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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

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g.PUCE
Salve a tutti. Potreste aiutarmi a svolgere questi esercizi? Ho provato a farli, e credo di sapere come iniziare, ma arrivata ad un certo punto, non riesco ad andare avanti. [math]3^{\sqrt{3+x-2x^{2}}}
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9 feb 2011, 20:07

Sk_Anonymous
Ciao, non ho ben capito la dimostrazione del teorema intitolato "limite della funzione composta", oppure anche "teorema di cambio di variabile nel limite". Il teorema in questione afferma che, se una funzione $g(x)$, per $x->x_0$ ha per limite $t_0$ e una funzione $f(t)$, per $t->t_0$, ha per limite $l$, allora la funzione composta $f(g(x))$ ha come limite il valore $l$ per $x->x_0$. La ...

Padulo
Dati il punto $P(1,2,3)$ ed $r:x-2y+5=0;x+z=0$ determinare le equazioni della retta $s$ passante per $P$ e perpendicolare ed incidente $r$. Allora, mi sono trovato i parametri direttori della retta r $(-2,-1,2)$, e da qui ho ricavato il piano: $2x+y-2z+2=0$. Dopo ho interesecato la retta e il piano per trovare un punto per poi successivamente trovare la retta $s$. La soluzione mi da la retta $s$ come ...
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9 feb 2011, 19:43

lupodimare2
ciao a tutti!! per me è un concetto chiaro e lampante ma scrivere solamente questo alla prof non è stato sufficente. per me appunto un esponenziale è mooolto più grande di un polinomiale quindi non c'è bisogno di dire altro. per lei non è stato così per induzione dimostro per 0 e va bene, poi dopo il 7° passaggio è dimostrato per tutti. a n+1 ottengo n^2+2n+1

m3mi91
Ciao ragazzi...non riesco a capire quali sono le caratteristiche che devono avere le equazioni (cartesiane e parametriche)di un piano e di una retta in R4 e in R5...qualcuno di vuoi può darmi una mano??
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9 feb 2011, 19:34

djcrocchette
Ragazzi sono alle prese con questo esercizio, ma non sono sicuro di come farlo: Dato il seguente sistema di vettori: Sh=[u1=(2,-1,h), u2=(1,0,1), u3=(1,-h,1)] discutere la dimensione di Lh=L(Sh) al varirare di h. Io l'ho provato a risolvere ma non so se è la strada giusta: Allora ho fatto: 1)Mi sono scritto la matrice associata: $ ( ( 2 , 1 , 1 ),( -1 , 0 , -h ),( h , 1 , 1 ) ) $ 2)Studio il determinante al varirare di h, se il det diverso da 0, allora r(A)=massimo, e se il det=0, r(A) può essere 2 o 1, ho ...

ffennel
Salve a tutti, ho il seguente esercizio che deve riuscire $sqrt(3-sqrt5)/2$ Io l'ho svolto così: $1/(sqrt(3+sqrt5)) -> 1/[sqrt((3+sqrt(9-5))/2)+sqrt((3-sqrt(9-5))/2)] -> 1/[sqrt((3+sqrt4)/2)+sqrt((3-sqrt4)/2)]$ $1/[sqrt((3+2)/2)+sqrt((3-2)/2)] -> 1/(sqrt(5/2)+sqrt(1/2)) -> (sqrt(5/2)-sqrt(1/2))/[(sqrt(5/2)+sqrt(1/2))*(sqrt(5/2)-sqrt(1/2))]$ $(sqrt(5/2)-sqrt(1/2))/(5/2-1/2) -> (sqrt(5/2)-sqrt(1/2))/2$ In progress...
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9 feb 2011, 19:24

Kelph
Salve forum, la mia prof ci ha assegnato un problema che presenta tre tesi. Le prime due le ho dimostrate facilmente, ma ho dei problemi con la terza. Non voglio che voi me la dimostriate, ma vorrei una mano, una dritta. Problema: Un diametro AB di una circonferenza, lungo 25 cm, è diviso dal punto H nelle due parti AH e HB in modo che $ 1/4HB + 1/3AH = 7 $ Si conduca per H una corda CD perpendicolare al diametro AB. Tesi: 1)perimetro quadrilatero ADBC 2) dimostrare che ADBC è circoscrivibile a ...
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9 feb 2011, 19:22

Fragolina14
Ciao a tutti! Sto provando a fare il grafico probabile della funzione: $y= {x^3-4x}/{4-x^2}$. Il c.e mi viene x≠ -+2 . Solo che quando vado a fare l'intersezione con l'asse x mi viene y=0 e $x(x^2-4)=0$ che fa $x=0$ e $x^2-4=0$ che come risultato mi da x=0 ed x=+-2 che per il c.e non è accettabile... è normale che mi escano così tante soluzioni?O.O e poi essendo non accettabile x=+-2 devo considerare non esistente tutta l'intersezione con l'asse x o solo questo pezzo? ...
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9 feb 2011, 19:16

shintek201
Determina l'area di un rombo le cui diagonali differiscono di 40 cm e stanno fra loro nel rapporto di 5 a 9. PS il problema è per mia sorella che va in 2 media quindi ancora non ha fatto equazioni e sistemi.
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9 feb 2011, 19:11

melli13
Ho due sottospazi H e K di $RR^(4)$ Base di H: $ {(2,-1,0,1), (0,0,1,0)} $ Base di K: $ {((1,2,0,1),(0,0,1,1),(0,3,0,-4)}$ So quindi che la dimensione di H è 2, mentre quella di K è 3...Vorrei trovarmi una base del sottospazio $HnnK$...come faccio...? Innanzi tutto dovrei trovarmi la dimensione...credo che sia 1 perchè la dimensione di $H+K$ è 4...e quindi per Grassmann: 2+3-4=1 E per la base come faccio....?
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9 feb 2011, 18:44

qwertyabcde-votailprof
Ciao a tutti. Complimenti per il forum e per chi ci scrive spesso, è davvero una bella idea. Ho due dubbi che spero qualcuno mi aiuti a chiarire.. 1) Uno studente non frequentante un insegnamento del quale le lezioni si tengono nel primo semestre si deve recare all'appello di dicembre. Nota che i programmi di tale insegnamento divergono tra il 2008/09 e il 2009/10 . Sicuramente a gennaio sarà in vigore il nuovo programma ma a dicembre? E' valido ancora il vecchio? L'esame è scritto: diritto ...
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9 feb 2011, 18:34

Alina81
Buongiorno a tutti! Ultimamente, compilando programmi sulle liste con DevC++, mi capita di incontrare questo tipo di errore Stray \150 in program. Ora non ho la minima idea di cosa voglia dire, nemmeno se è colpa del programma, perché ho fatto copia e incolla dai listati del libro (Bellini-Guidi quarta edizione) e il problema continua . Qualcuno mi può per piacere aiutare? Grazie in anticipo!
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9 feb 2011, 18:28

Edwardbloom
Salve a tutti. Premetto di essere un neofita di ritorno, per la matematica, sono al secondo anno di una specialistica in Filosofia, e devo sostenere un esame di Teoria della Calcolabilità. Ho un problema con un teorema che dovrei dimostrare, e chiedo il vostro aiuto, se vorrete dedicarmi tempo... Il teorema è il seguente: "Se S è un insieme numerabile, il numero cardinale dell'insieme Fs={x | x ⊆ S e x è un insieme finito} è Aleph-0" Il che equivale a dire, mi sembra di capire, che ...

]andry[
volevo chiedere cm si facceva a accumulare punti e la ricarica di che operatore grazie
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9 feb 2011, 18:15

Daniele
Nella tua scuola state protestando per qualche motivo? Farete autogestione? Didattica alternativa? Iniziative speciali. Raccontaci cosa accade nella tua scuola. Questo è il thread ufficiale dove puoi postare cosa sta accadendo nelle vostre scuole. Allega foto e filmati e tutto il materiale che serve oppure invia una mail a segnala@skuola.net.
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9 feb 2011, 18:10

chicco_ama
Ciao a tutti, sono nuovo del forum, avrei bisogno di capire come si svolge questo esercizio che chiede: Dimostrare che: (1/K)*((1+x^(1/4))/(x+x^(5/6)) non è integrabile in (0, +oo). Grazie in anticipo.

andress
Ciao a tutti... Mi potete far sapere un vostro parere sullo show di K2:A tutto Reality azione? P.S. Secondo voi e' un programma da bambinetti????
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9 feb 2011, 17:45

sgnappi-votailprof
$\int_2^oo 1/(3x+1)" d"x$ Io ho risolto dicendo che la serie non converge. La soluzione è data da $1/3 log(3x+1)$, il cui limite tende a $0$. Corretto?

doubledate
ciao,mi potete aiutare a trovare le reazioni vincolari di questa struttura? lo so che il disegno fa abbastanza schifo,ma si dovrebbe capire. grazie mille http://img703.imageshack.us/i/immaginete.jpg/
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9 feb 2011, 17:41