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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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ma l'ultima domanda della gara, quella sulla rivista per intenderci, non è sbagliata? perchè nella domanda si chiedono le facciate non le pagine....
Se 1+2=18
2+3=30
3+4=98
4+5=162
5+6=?
ero giunta a questa risoluzione cioè (((1+2)*1+(1+2)*2))*2)=18 facendo in questo modo per la terza e la quarta relazione mi trovo ma non con la seconda che sembra non essere in relazione con le altre...voi come lo risolvereste?
Salve ragazzi....sto ricopiando degli appunti che ho preso a lezione e sono capitato in quest'esempio...
$ int_( -oo)^(oo) 1/(1+z^2) dz$ e lo svolgimento riporta che è uguale a=
$ int_( -R)^( R) 1/(1+z^2) dz$
Ora per svolgerlo ho completato il segmento con una semicirconferenza che tende all'infinito e quindi ho che l'integrale diventa uguale alla differenza tra l'integrale calcolato su tutto il percorso(semicirconferenza e segmento $[-R,R]$ e l'integrale calcolato solo sulla semicirconferenza
Il ...
Salve a tutti,
avrei una domanda un po stupida da farvi ma ormai sono in panico.
Mi servirebbero dei chiarimenti per quanto riguarda la trigonometria da usare nelle reaz. vincolari.
esempio:
ho un asta inclinata di un certo angolo e devo calcolare le reazioni lungo x,y,ed il momento intorno al baricentro.quando devo usare il seno e quando il coseno??????
potete farmi degli esempi???
quali teoremi di trigonometria devo andare a rivedere????
grazie mille in anticipo.
Ciao a tutti. Mi chiedevo quali fossero le applicazioni di queste due diverse sfumature del concetto di media.
Talvolta sento dire: "si usa la media quadratica quando si può avere a che fare con valori negativi". A me non sembra si questo il motivo. Difatti, volendo risolvere il problema del segno, basterebbe fare la media aritmetica dei valori assoluti.
Ad esempio perché la dispersione di un campione viene misurata con una media quadratica?
Ciao e grazie!
secondo voi è meglio imparare una lingua straniera facendo pratica parlando windows ascoltando e leggendo?? :sherlock :teach :windows
Ciao a tutti rieccomi qui con i miei dubbi matematici... grazie a chiunque mi seguirà nei miei ragionamenti malati...
allora, ho questo problema di statistica:
si pongono a confronto due varietà di meloni misurando la caratteristica della dolcezza con un particolare strumento ottenendo i valori riportati in tabella. dopo aver calcolato la media e la devianza standard, dire quale delle due varietà presenta maggiore variabilità.
verificare con un livello di significatività x=0,05 se le ...
Salve ho dei problemi a risolvere un'esercizio potreste aiutarmi? grazie
$ 200( 1- e^(-130/200) ) (1/7) + 200(1- e^(-105/200)) (3/7) + 200(1- e^(-80/200)) (3/7) = 76,92 $
purtroppo non mi trovo con il risultato....dove sicuramente sbaglio,anche perchè è l'unica parte complessa, è nel calcolarmi il valore della e^...in particolar modo il dubbio sorge sul fatto se devo calcolarmi e^-0,65(130/200) oppure fare radice200sima di e^130!! spero di essere stato chiaro...grazie
A= $ ( ( k , 2 ),( 3 , k2-1 ) ) $
B= $ ( ( 2 ),( 3 ) ) $
C= $ ( ( 1 , -2 ) ) $
D= $ ( ( 1 , -5 ),( 0 , -1 ) ) $
poi ho un'equazione matriciale, ovvero
1/6 x A x (X) + B x C = 3D
per trovare la (X) devo moltiplicare la matrice D per 3 e poi sostituirla ad X?
in pratica uscirebbe cosi
X = 1/6 x A x 3D + Bx C
o sbaglio?
grazie
data questa funzione di densità:
$0.125$ $0<x<8$
$0$ altrove
determinare la probabilità che (x-media)> 1.5
e io mi sono calcolata la formula base, cioè $(1.5*0.125)-(0.5*0.125)=0.125$ giusto??? invece il prof ha inserito un altro risultato $0.625$ chi dei due ha sbagliato?
Buonasera, scusate il disturbo, di nuovo
se ho $r:{(x=-1+3t),(y=1+t),(z=-2t):}$ e $s:{(x=1-2k),(y=-3-k),(z=k):}$
ho che $dr{( 3-1,-2)}$ e $ds(-2,-3,1)}$ quindi le 2 rette non sono ne parallele ne incidenti, quindi sono sghembe.
Adesso che metodo posso usare ( uno quanto piu facile e comprensibile ) per trovare la comuneperpendicolare alle 2 rette?
Ciao a tutti.
Scrivo questo post perche ho un dubbio riguardo ad un esercizio di algebra e geometria lineare. Ho due vettori in $R^3$ che sono $v1=(2,1,3)$ e $v2=(1,k,k)$ di cui devo provare l'indipendenza per ogni valore di k.Volevo sapere se secondo voi è giusto che per dimostrare tale indipendenza basti far notare che il vettore $v2$ non puo sicuramente essere multiplo di $v1$ poiche al suo interno vi sono due elementi uguali k,k mentre ...
Breve riflessione sulla guerra (scrivete i vostri pareri)
Ciao a tutti, sono Mattia e sono iscritto a Matematica (:D) a Padova. Ovviamente sono appassionato di Matematica e così eccomi qui. Ho appena scoperto il sito tramite un link alla gara Q.I.M Matematica e a occhio mi sembra molto interessante... mi sa che mi troverò bene qui, sisì.
Altro da sapere su di me: nel tempo libero mi piace giocare a scacchi, leggere libri rigorosamente NON di Matematica (bisogna pur variare ogni tanto) e smanettare al PC.
una soluzione viene ottenuta sciogliendo 8 g di un composto in 60 g di acido acetico. la temperatura di congelamento della soluzione è 13,2°C. Calcola la massa molare del soluto.
Grazie in anticipo!!! :lol
mi fate il riassunto con i temi e delle frasi significative di almeno dieci di queste novelle:
sole e ombra
la levata del sole
notizie del mondo
con altri occhi
quand'ero matto...
scialle nero
acqua amara
va bene
volare
il viaggio
l'uomo solo
la trappola
la verità
la veste lunga
la rosa
candelora
soffio
visita
la tartaruga
non è che non le voglio leggere ma non ho tempo aiutatemi !!!
mi servirebbe la parafrasi di tersite, l'antieroe!!
Latino-Italiano
1. Ut intellegatis, diligenter attendite. Cic.
2. Milites cursum represserunt(reprimo:freno), ne consumptis (consumptus,a,um:esausto) viribus appropinquarent hostibus. Cs
3. Pelopidae socii cum canibus venaticis Athenis exceserunt (da excedo) vestitu agresti, quo minore suspicione facerent iter..
Italiano-Latino
1. Combatto,affinchè la patria sia libera.
2.Combatterai, perchè la patria sia libera.
3.Combatteva, perchè la patria fosse libera.
4. Aveva combattuto, perchè ...
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