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Domande e risposte

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Cippo95
Ciao, sto studiando Fondamenti di Automatica e ho un dubbio riguardo al simbolo punto messo tra parentesi, mi spiego meglio: Nella funzione di transizione di stato x(t), quella che risolve l'equazione differenziale detta anche velocità di transizione di stato quando viene messa a sistema con x(t0)=x0, vedo che c'é la dipendenza dagli ingressi scritta come u(.) con quindi un punto mediano all'interno, detto mid dot in inglese (io l'ho fatto normale perchè non so come farlo mediano), invece che ...
2
28 nov 2016, 12:03

mk89ing1
Salve a tutti, disperato gioco la carta aiuto da casa. Allora, ho un condotto interpalare (senza la presenza delle pale) di una pompa. Quello che sto cercando di fare è applicare il metodo delle differenze finite per ricercare la funzione di corrente e quella potenziale all'interno del condotto. Fatta la discretizzazione del condotto (x e y dei vari nodi interni) ho la necessità di andare ad associare ad ogni nodo i 4 che lo circondano. E qui è buio totale. ho tutte le coordinate dei nodi ...

fabyc1
Salve a tutti, ho un problema con questo esercizio che adesso vi scrivo, volevo sapere se qualcuno mi può spiegare come si risolve. Grazie mille in anticipo a chi risponderà $ \{ ( (partial u)/(partial t)-(partial^2 u)/(partial x^2)=0,{0<x<pi ,t>0} ),(u(x,0)=1,{0<=x<=pi}),((partial u(x,t))/(partial t)(0,t)=(partial u(x,t))/(partial t)(pi,t)=0,{t>0}):} $ devo trovare la soluzione $ u=u(x,t) $.
4
28 nov 2016, 10:55

xDkettyxD
Sono sempre io Ciao il testo dell'esercizio, sul quale ero abbastanza sicura, è il seguente: Due sferette sono sospese in equilibrio a due fili di lunghezze 40 cm, collegati ad un punto comune fisso. Una sferetta ha massa 2,4 g e carica + 300 nC. L'altra sferetta ha la stessa massa ed una carica di +200 nC. Si trovi la distanza tra i centri delle due sfere. Io l'avrei risolto con l'equilibrio tra le forze Fc=forza di coulomb T= tensione Fc=tsen(θ) mg=tcos(θ) Vi allego un'immagine, l'ho fatta ...

manlio1
Salve a tutti ho una domanda, quando ho studiato la forza di coulomb ho imparato che si tratta della forza che agisce tra oggetti elettricamente carichi; ma sotto opportune ipotesi. Ovvero devo essere ad una distanza tale che il campo di una non modifichi il campo dell'altra, ovvero r>>q1,q2 . Cio vuol dire che la forza sperimentata viene sentita sulle linee di campo o proprio sul centro di massa della carica elettrica??

calvanesefranc
salve ragazzi ho trovato quest' esercizio e non ne sono riuscito a venire a capo in maniera formale anche se una mezza idea me la sono fatta Siano $p$ e $q$ due numeri coprimi tra loro allora la serie $ sum ((-1)^([np/q])/n) $ dove [ ] rappresenta la parte intera converge se $p$ è dispari e diverge in caso contrario potreste darmi una mano?

materia
Sapreste darmi delle dritte riguardo questo esercizio? La differenza nel caso in cui alfa sia irrazionale o razionale penso sia che nel primo caso riesco ad identificare un insieme di punti densi in S1 , mentre nel secondo caso no. Però non so proprio come continuare...
7
23 nov 2016, 00:02

daniele.candelaresi96
Salve a tutti! Vorrei capire perchè la derivata rispetto al tempo della circuitazione di un vettore : $ Gamma =oint_(l)vec(u) \cdot dvec(l) $ vale in generale : $ (dGamma )/dt=oint_(l) (dvec(u))/dt \cdot dvec(l) + oint_(l)vec(u)\cdot (dvec(l))/dt $ Ringrazio per la risposta.

christian951
salve a tutti qualcuno saprebbe dirmi come studiare la convergenza totale di una serie di potenze ? in particolare ho questa serie di cui devo calcolare la convergenza totale e puntuale: $ sum_(n=0)^∞(log(n+1)(log(x))^n)/(2^n+3^n) $ ho studiato la convergenza puntuale,la quale converge in $ 1/e^3<x<e^3 $. Non riesco però a capire come si studi la convergenza totale...

scuola1234
Buonasera, la funzione $x^-1$ è continua ma non riesco a capirne la dimostrazione. Non capisco perché occorre scegliere un $delta$ =$[epsilon×X^2]/$[$1$ +$epsilon$ × x]$ Qualcuno per favore potrebbe aiutarmi? Grazie infinite
6
27 nov 2016, 18:34

Nightow1
Ciao a tutti, studiando i passaggi di stato mi è venuto un dubbio leggendo la seguente affermazione: "Durante un passaggio di stato, la temperatura rimane costante fino a quando il passaggio stesso non si è completato" Questo lo prendo per vero, nel caso in cui la sostanza in questione sia pura, ma se la sostanza non fosse pura, la Temperatura durante il passaggio di stato rimarrebbe costante? Il dubbio mi è venuto guardando Il diagramma di stato solido-liquido, notando che la Temperatura di ...

giovann979
Salve a tutti, questo è il mio primo post, sono Giovanni e frequento il primo anno di università (laurea in astronomia a Bologna). Dopo aver sbirciato un paio di volte in questo forum mi sono iscritto ed eccomi qui. Volevo chiedervi se mi sapreste consigliare un buon testo di geometria e algebra lineare, che tratti: spazi vettoriali, applicazioni vettoriali, geometria affine ed euclidea. L'ideale sarebbe un testo che spieghi in maniera abbastanza precisa e abbastanza meticolosa(non come a ...

xDkettyxD
Ciao a tutti e buona domenica! Vi ringrazio per aiutarmi sempre.. anche oggi ho un esercizio da proporvi.. Si deposita una carica Q sulle armature di un condensatore di capacità C, che fa parte, di un circuito aperto nel quale sono prendi anche un condensatore di capacità 3C (che io chiamo qui C2), inizialmente scarico. Si chiude quindi l'interruttore ed il circuito, dopo un certo tempo, raggiunge il regime stazionario. In funzione di Q e C, si calcolino, nello stato stazionario: la ...

robe921
Salve a tutti. Qualcuno di voi potrebbe, gentilmente, espormi la differenza tra Struct e Class? In tutte le strutture viste fin ora, ho solo trovato definizioni di variabili di vario tipo (int, float, double, char*, etc.). Esistono strutture in cui sono definite funzioni? Oltre al fatto che, di default, le classi permettono la definizione di variabili e funzioni private al contrario delle strutture, che differenze ci sono?
3
28 nov 2016, 17:12

Gustavo2
Il testo dell'esercizio è il seguente : " Un giocatore gioca al lotto i numeri 1, 2, 3. Per aiutare la fortuna nottetempo trova il modo di aggiungere all’urna tre palline supplementari con i numeri 1, 2, 3. (In totale allora nell’urna vi sono 93 palline). a) Qual è la probabilità che il trucco venga scoperto (ossia vengano estratte due palline uguali)? b) Di quanto aumentata la probabilità di fare terno? " Ecco come ho fatto: P("vengono estratti due 1 oppure due 2 oppure due ...
20
1 apr 2008, 17:41

Dalfi1
Salve ragazzi, sapreste dirmi se è valido ed è possibile dimostrare il seguente risultato? \( \psi_{1n} \rightharpoonup \psi_1 \) in \( L^4 \) e \( \psi_{2n} \rightharpoonup \psi_2 \) in \( L^4 \) \( \Rightarrow \psi_{1n}\psi_{2n} \rightharpoonup \psi_1\psi_2 \) in \( L^2 \) Per dimostrarlo servono le successioni estratte?
5
25 nov 2016, 10:52

stramonium
questo è il problema..e non so risolverlo.. Due isotopi del Potassio, 39K (6.4810-26 kg) e 41K (6.8110-26 kg) , vengono inviati ad uno spettrometro di massa con velocità 1.0x105 m/s diretta perpendicolarmente al campo magnetico dello strumento. Dato che ciascun isotopo e’ ionizzato una sola volta e che l’intensità del campo magnetico e’ 0.6 T, qual’e’ la distanza tra i due isotopi al termine di mezza orbita circolare? formula da utilizzare è questa R = mv/qB .. ma q vale N x e giusto=2 x ...

Sara__1234
DERIVATE DIREZIONALI Miglior risposta
Ciao a tutti e grazie a chi risponderà! Ho un problema con una tipologia di esercizio sulle derivate direzionali, ossia tutti quelli analoghi a questo esercizio: Sia f(x,y)= x^(1/2)*y^(1/2) Calcolare la derivata direzionale nel punto (2,3), nel caso in cui v è la direzione (0,0)->(-1,1). Il problema è questo: noi in aula abbiamo fatto solo due tipologie di esercizio, ossia quella in cui la direzione di v è una retta (e abbiamo l'equazione), oppure quella in cui la direzione di v è (x,Y) ...
1
28 nov 2016, 13:32

diedro
ciao a tutti, ho il seguente problema da risolvere e probabilmente non ci riesco perché non mi è chiaro qualcosa sui gruppi e sull'isomorfismo. Mi è stato chiesto di dimostrare che dato un gruppo $G$ definito come: $\langle a \rangle = {a^x:x\in \mathbb{Z}}$. Dovrei dimostrare che c'è un isomorfismo tra gruppi $(\mathbb{Z},+,0) \rightarrow \langle a \rangle$. Qualcuno ha qualche suggerimento? Grazie 1000

maryd1
Ciao a tutti, sono una principiante, ho installato Miktext 2.8 e adesso mi serve il pacchetto beamer. Ho provato ad andare sul sito miktext ed a cercare sotto la voce browser il pakage beamer , ma quando clicco su beamer non trovo il pulsante "install". Come faccio a scaricarlo? Grazie in anticipo a tutti.
1
28 nov 2016, 11:24