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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

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GsL1
Ciao, magari l'Angolo Inglese non è proprio la sezione giusta dove inserire la mia domanda visto che si tratta di Germania ma ci provo lo stesso. Leggevo un po' di tempo questo articolo http://www.idocentiscapigliati.com/2010 ... nanti.html riguardo alla penuria degli insegnanti di matematica in Germania, però non ho mai trovato nulla su quale fosse l'iter da seguire per un insegnante italiano, per esempio, che fosse interessato ad insegnare in Germania. Qualcuno di voi ne sa qualcosa? per esempio la Germania ha attivato dei corsi ...
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19 ago 2011, 12:36

Ciuppolo
Salve ragazzi, vengo a chiedervi gentilmente una mano per risolvere un problema che mi sta facendo impazzire. Mi sto preparando per l'esame di Fisica 1 ma coi corpi rigidi sto facendo a pugni. Il problema è il seguente: Un ciclindro omogeneo di massa M = 8kg viene tirato da una forza costante F = 27 N come in figura. Nel caso di moto di puro rotolamento determinare: l'accelerazione del centro di massa; il modulo la direzione e il verso della forza d'attrito f; la velocità del centro di massa ...

blaugrana10
Ciao a tutti! Questo è il mio primo post sul forum. Comunque volevo chiedervi un aiuto riguardo a questa dimostrazione: Per un punto D del diametro AB di una semicirconferenza, conduci la perpendicolare ad AB che interseca la semicirconferenza in M. Per un punto C dell'arco MB conduci la tangente t. La retta DM incontra rispettivamente in E, in F e in P le rette AC, BC e t. a. Dimostra che i quadrilateri BCED e ADCF sono inscrittibili. b. Dimostra che i triangoli EPC e FPC sono ...
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19 ago 2011, 11:39

maria601
Un blocchetto di massa m= 236,5 g è poggiato in quiete su una molla di costante elastica K= 14,6, che giace in direzione verticale. Si imprime al corpo un impuiso I= 11,6 Ns. Determinare la massima copressione della molla. Potrei calcolare l'accelerazione con cui il corpo cade, che è somma dell'accelerazione gravitazionale e dell' accelerazione impressa dalla forza derivante dall'impulso, pari a 11,6 N, quindi ricavare la velocità finale del corpo e ...

Snipy1
Ciao a tutti, sto ripassando le proprietà dei logaritmi e mi sono imbattuto in questa (che non avevo mai visto). Adesso, capisco la logica di questa $ log_(1/a) 1/b = log_a b $, visto che elevando l'1 a qualsiasi potenza, non cambia; ma quella in oggetto proprio non riesco a capire da dove l'hanno tirata fuori, potete scrivermi una dimostrazione per favore? Grazie mille .
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18 ago 2011, 00:47

mazzy89-votailprof
ho risolto un problema.però non sono sicuro circa la correttezza della soluzione. determinare la famiglia $epsilon$ di endomorfismi di $V$ aventi $W$ come autospazio associato all'autovalore $2$. dove $W=VnnT$ $V={((x,y),(z,t))inRR^(2,2)| 3x+y+z-t=0}$ $T={XinRR^(2,2)|tr(X)=0}$ ho risolso il seguente quesito in questa maniera.considerando la definizione di autospazio si ha $W_2={winW|epsilon(w)=2w}$ ovvero la famiglia di endomorfismi sono tutti quegli endomorfismi tale che ...

mariaaa1
Se ho due insiemi $ Init= q_1 \times {x_1 >=0} $ $ Trans = { q_1 \times { x_1 < 0} uu { q_1 \times {x_1=0, x_2 <= 0}} $ Se faccio l'intersezione, non dovrei avere solo ${q_1 \times { x_1=0}} $ ?? Invece io qui ho $Init nn Trans= {q_1 \times { x_1=0, x_2 <=0}} $
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11 ago 2011, 13:08

zipangulu
Ho il seguente esercizio: Considerato il seguente polinomio in $Z_5[t]$,determinarne le radici in $Z_5$ e scriverlo come prodotto di polinomi irriducibili su $Z_5$. $f(t)=3t^3+4t^2+3$ Io ho ragionato così: poichè $f(1)=f(3)=0$ $1,3$ sono radici in $Z_5$ di $f(t)$ per cui posso riscriverlo come: $f(t)=3t^3+4t^2+3=(t-1)(t-3)g(t)$ a questo punto inizia il diverbio tra quello che ho fatto io e il libro,io ho continuato ...

Fraffola.
1. Calcola la misura di una delle due diagonali di un trapezio isoscele avente le basi di 27 cm e 11 cm e l'altezza di 12 cm. 2. La diagonale,la base minore e l'altezza di un trapezio isoscele misurano,rispettivamente, 78 cm,32 cm e 30 cm. calcola perimetro e area. 3. in un trapezio isoscele il perimetro è 132 cm, la base maggiore supera la minore di 42 cm e la loro somma è 62 cm. calcola area. 4. in un trapezio isoscele una delle due diagonali misura 32 cm e forma un angolo retto ...
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19 ago 2011, 10:54

gaiapuffo
ciao scusate ma ho l'esame il 13 di settembre e ho già iniziato da un pò a studiare ma visto che è la 4 volta che lo devo rifare voglio passarlo ma non ho nessuno a cui chiedere per i dubbi che sorgono durante gli esercizi mi è capitato di avere un integrale di questo tipo S\int_e^2x*3e^-2xS non ho capito perchè gli esponenziali si cancellano e rimane solo il 3
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19 ago 2011, 10:48

lucadiego4ever
amy winehouse è deceduta nel suo appartamento di londra a 27 anni. scrivete i vostri commenti e le vostre emozioni.
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26 lug 2011, 14:38

sheyla92
Spero di aver scritto bene l'espressione!!! Qualcuno mi sa dire cosa devo fare? Ho fatto il denominatore comune raccogliendo (x^6), ma poi non riesco a semplificare, nè ridurre la radice... So che è facile per molti di voi, ma i radicali proprio faccio fatica a capirli. Ah, la radice è di indice 6 (non sapevo come indicarlo nell'espressione): sqrt[1-(3/x^2)+(3/x^4)-(1/x^6)]
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18 ago 2011, 09:58

Elynie1
Piacere, mi chiamo Sara e ho 20 anni( insomma già sono vecchia u.u). Sono "incappata qui" ( più che incappata, spinta a calci xD) per disperazione di una mia ex professoressa di matematica! Purtroppo io sono una persona, diciamo... di "memoria corta", roba che 10 minuti fa ho mangiato qualcosa ma attualmente non mi ricordo cosa XD ( eh lo so, pensi sia un caso disperato .... ), ma il mio ex prof. di informatica è convinto sia una buona cosa, vuol dire che tengo in mente solo le informazioni ...
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17 ago 2011, 09:35

Laikius91
Salve a tutti, ho bisogno di aiuto e chiarimenti per svolgere un progetto di reti logiche. Cerco di spiegarmi al meglio: il sistema realizzato deve calcolare la velocità in gradi/msec con cui delle moli attraversano un certo percorso. Si sa che una mole impiega al massimo 1 secondo per attraversare tale percorso e, avendo a disposizione un segnale di clock con frequenza 1000 Hz, è possibile utilizzare un counter x 1000 per ottenere i millisecondi. A questo punto entra in gioco una EPROM: in ...
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29 lug 2011, 10:52

l0r3nzo1
Ciao a tutti! Sono alle prese con la definizione di cofattore di una matrice. Gli appunti del mio prof lo spiegano così: Sia A $ ( ( a11 , ... , a1n ),( ... , ... , ... ),( an1 , ... , anm ) ) $ e sia Mij la sottomatrice di A ottenuta cancellando la riga i-esima e la colonna j-esima di A. Si chiama cofattore di aij il numero $Aij = (-1)^(i+j) |Mij|$ Sia L la matrice i cui elementi sono i cofattori di Aij, ossia $ ( ( Aij , ... , A1n ),( ... , ... , ... ),( An1 , ... , Amn ) ) $ Si chiama aggiunto di A e si indica con agg(A) la matrice $L^t = agg(A)$ . Allora la matrice inversa di una ...
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18 ago 2011, 15:42

jenny99
chi mi fa il riassunto\sintesi del libro il segreto di villa camilla fatto da voi nn la solita trama della noiosa gita che si trasforma per due adolescenti un'occasione per farsi nuovi amici e per cercare di risolvere un intricato e misterioso caso di omicidio.ecc....
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18 ago 2011, 20:39

Mario64
1 La radio sta trasmettendo la mia canzone preferita. 2 L' ho visto molto emozionato. 3 Dei passanti hanno chiesto alcune informazioni. 4 Sono rare le persone disponibili. 5 I tuoi genitori, signori molto simpatici, sono rimsti sorpresi. 6 è arrivato il pacco postale. 7 Il fiume Nilo rendeva fertile l' Egitto. 8 Elisa ha raccolto delle fragole saporite. Grazie in anticipo.
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18 ago 2011, 21:22

irritato
Salve a tutti. Sono uno studente di informatica, sto alla specialistica. La mia prof mi ha assegnato come argomento di tesi lo studio delle Discrete Phase Type Distributions. Premetto che parto da zero su questo argomento. In passato ho fatto un esame con lei su reti reti markoviane, di Gordon-Newell, processi di nascita morte, distribuzioni di probabilità. Dove posso reperire materiale, preferibilmente in italiano, su questo argomento? Spero che questa sia la sezione adatta a questa ...
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8 lug 2011, 22:44

menale1
Cari ragazzi , analizzavo il paradosso dei corvi , sviluppato da Karl Hempel quando mi son sorte alcune questioni . Questo paradosso cosa vuol davvero mettere in evidenza ? IO suppongo che l'obiettivo sia quello di mettere in evidenza i limiti del procedimento logico umano , anche se il mio testo si riferisce al procedimento "induttivo" ! Illuminatemi !
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18 ago 2011, 02:23

menale1
Lo spunto è totalmente googleiano (mi sia concesso il termine ) : quanto credete possa essere vera la questione del "...margine troppo stretto per inserire l'elegante dimostrazione... " che tanto ha reso celebre presso i "profani" la figura di Pierre de Fermat ?
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17 ago 2011, 04:08