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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente
Didattica della matematica, storia e fondamenti
Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.
Fisica
La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono
Matematica - Medie
Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici
Matematica - Superiori
La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni
Scervelliamoci un po'
Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.
Domande e risposte
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Cinematica (210784)
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il tempo di frenata di una moto la cui velocità passa da 90 a 40 km/h è di 3 secondi.il modulo dell'accelerazione media subita dal pilota è?
allora io svolgo facendo così:
90-40=50km/h/3 secondi
converto i km/h in metri
50000/3
Ho sbagliato qualcosa?
Esercizio sulla riflessione
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Buon pomeriggio a tutti,
non riesco a risolvere questo problema:
"se poni un fismmifero acceso fra due specchi piani con uno spigolo in comune, le cui facce formino un angolo di 45 gradi, quante immagini del fiammifero vedrai prodursi?"
Risultato=7
Nella parte teorica relativa a questo tipo di esercizi, non ci sono formule, quindi non so che cosa applicare.
Inoltre non ho proprio capito cosa intenda il libro dicendo che gli specchi in realtà non invertono né destra né sinistra.
Grazie ...
salve, sto facendo le funzioni radice. Ho cercato online qualcos asu ripmat ma vedo solo definizioni base, non capisco gli esempi dificli
salve, sto facendo le funzioni radice. Ho cercato online qualcosa su ripmat ma vedo solo definizioni base, nn capisco gli esempi dificli
Problemi sulla conservazione dell'energia
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Potete aiutarmi, per favore?
Nel secondo 1) manca spostamento che compie fino
ad arrivare all'inizio della salita quindi s = 2 m.
salve, sto cercando informaizoni sulla funzioen 1/x sul mio libro delle superiori nn trovo nulla, cosa rappresenta?
Studio di funzione logaritma fratta
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salve avrei bisogno del vostro aiuto con questo esercizio.
Studiare e si rappresenti graficamente la seguente funzione:
[math]f(x)= log\, \, \frac{e^{x}+1}{e^{x}-1}[/math]
ho risolto in questo modo.
Il dominio della funzione è:
[math]\left \{ x\in \mathbb{R}: x> 0 \right \}[/math]
ora non so come continuare...
se mi potete aiutare..
grazie
Calore latente
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buongiorno a tutti,qualcuno potrebbe gentilmente dirmi in maniera non troppo complessa cos'è il calore latente.
grazie mille,buona giornata
Ciao ragazzi vi chiedo una mano per questa equazione
$ [(1)/(2x+sqrt(2))+(1)/(2x-sqrt(2)]/(3x)/(2x^2-1)(1-1/x)]= (x)/(x+1)+3/(2x-2) $
AIUTO MATEMATICA POLINOMI
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Scrivi un polinomio P(x) di quarto grado che abbia come divisori tutti i seguenti binomi:
1)x − 2
2)2x − 5
3)x + 4
Problema sui fasci di circonferenze (Geometria Analitica)
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Salve a tutti. Potreste aiutarmi con questo esercizio? Non so come si svolge. Grazie in anticipo.
1)Scrivi l'equazione l'equazione del fascio di circonferenze avente per punti base le intersezioni con gli assi cartesiani della retta parallela alla bisettrice del I e III quadrante e formante un angolo nel IV quadrante di area uguale a 25/2. [x^2+y^2-25+k(x-y-5=0)
In questo punto ho trovato l'asse radicale (x-y-5) ma non so come trovare la circonferenza generatrice. Si deve ...
salve, non riesco a capire le funzioni valore assoluto. Non capisco questa definizione:
Tale funzione `e definita come segue:|x| =
x se x ≥ 0
−x se x < 0
Non riesco a risolvere il seguente esercizio: |x−3| = 4
salve, ho provato a risolvere la seguente espressione varie volte, non riesco a capire dove commetto errori:
$ 2/5-((-2/5)^7*2/5*(-2/5)^4)^3:((-2/5)^4)^5:((-2/5)^3*(-2/5)^2)^3 $
Il risultato dovrebbe essere uguale a 0,ma credo di sbagliare nell'applicazione delle proprietà delle potenze, a causa della presenza di basi opposte. Ho come risultato finale 2/5-(-2/5)=4/5, ma da quanto ho capito dovrebbe essere 2/5-2/5=0. Potete chiarirmi questi dubbi? grazie in anticipo
Salve,innanzitutto vi ringrazio ..questo forum è davvero figo per migliorarsi in matematica.. )
Praticamente ho alcuni problemi con i seguenti esercizi legati alle equazioni trigonometriche....quando si tratta di quelle standard tutto ok,ma con queste niente da fare...
$sin(x+a)-cos(x+a)$
$sen^2+(sqrt(3)-1)senxcosx-sqrt3cos^2=0 $ (con questa mi fermo al delta utilizzando la metodologia di risoluzione standard di tangente quadra)
$cos(\pi/2-x)senx+2sen(4\pi/3+3 x)cosx-1=0$
Calorimetria
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Un calorimetro è costituito da un cilindro di alluminio e isolato dall’ambiente. Nel calorimetro sono posti 500 g di acqua (m1=500 g) a T0 = 20 o C. Si inseriscono poi 100 g (m2=500 g) di acqua a T=80 o C. a. Trascurare prima la presenza dell’alluminio del contenitore e calcolare la temperatura di equilibrio raggiunta dall’acqua. b. La T di equilibrio misurata è in realtà 1 grado Celsius più bassa di quanto calcolato al punto a, perché anche l’alluminio del contenitore assorbe calore. Sapendo ...
Trovare un punto equidistante da altri due
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Salve ragazzi, se io ho due punti "A" e "B" come faccio a trovare il punto "C" appartenente ad una retta "r" equidistante dai due punti (A e B)?.. ovviamente conosco le coordinate dei punti A e B e ho l'equazione della retta "r"
Applicazione 2° teorema di Euclide e teorema di Pitagora
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Ciao ragazzi, come faccio a trovare il perimetro di un triangolo rettangolo conoscendo solo "l'ipotenusa" e "l'altezza relativa all'ipotenusa"?
Progressione aritmetica
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Ragazzi come faccio a trovare i valori di k per cui 3 numeri sono in progressione?... ad esempio:
4*k^2 4*k e 0
Aggiunto 1 minuto più tardi:
4*k^2,, 4*k,, 0
Aiutooooo!!!!!! urgentissimo !!!!!!!!
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Sono dati i seguenti enunciati aperti
a) {x,y € R |y=x-1^1
Studio funzione esponenziale con radice
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salve mi servirebbe il vostro aiuto con questo esercizio.
Studiare e rappresentare la funzione:
[math]f(x)= e^{-x}\sqrt{ | x-1 |}[/math]
Io ho provato a svolgerlo cosi:
la funzione data esiste [math]\forall x\, \in \, \mathbb{R}[/math].
Tenendo conto che [math]e^{-x}>0 \forall x\, \in \, \mathbb{R} [/math],
deduco che il grafico della funzione incontra gli assi solo nell'origine
[math]O (0;0)[/math].
è giusto?
non saprei come continuare..
se mi potete aiutare anche mostrando i vari passaggi..
grazie..
La base minore, l'altezza e la base maggiore di un trapezio rettangolo sono in progressione aritmetica.
Calcolare la loro lunghezza sapendo che il perimetro è 34 e che l'area è 64
Grazie per la collaborazione
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