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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

Matematica - Medie

Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

Scervelliamoci un po'

Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

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orrfeos
vi chiedo, o collaboratori, cm facciate a scrivere i numeri , i sistemi così bene...che programma usate????
5
11 mar 2008, 17:29

mauro851
per favore potete aiutarmi a risolvere questi esercizi e questi problemi: 1) in un dado truccato non esce mai il 6, mentre gli altri esiti sono equiprobabili. calcolare la probabilità che: A)esca un numero pari; B)esca un numero primo; C)non esca un numero minore di 4 2) un'urna contiene 2 palline arancioni, 10 bianche, 4 verdi, 14 nere. se si estrae una pallina calcolare la probabilità che sia: A)arancione o nera B)non bianca C)verde o non arancione 3)si considerino i seguenti ...
6
11 mar 2008, 16:17

sailkatelaser_26
ciao a tutti... la mia prof vuole la definizione di:radice approssimata per eccesso a meno di un'unità... cosa le dico??? è per venerdì e io non so proprio cosa scrivere al compito... poi ne abbiamo fatto uno recentemente e ha kiesto: i numeri razionali... io ho scritto ke sono quelli in interi e quelli frazionari e invece lei mi ha messo S xkè dovevo scrivere: quelli che si possono esprimere in frazione... per me è uguale no??? per voi ? aiutatemiiiiiiiiiiiiiii

MaTeMaTiCa FaN
ciaoooo... ragà siccome qst settimana sn stt in gita purtroppo nn ho potuto sentire una spiegazione d mate... mi potreste spiegare cm si trova il m.c.m tra i radicali.. ad esempio ora ho un equazione dv c'è [math]\frac{x-2}{\sqrt{3}-1}+\frac{2x}{\sqrt{3}+1}=3[/math] grazie mille in anticipo.... vabè qst sn riuscita a farla lo stex XD magari cmq se mi potete spiegare ogni caso di denominatori... nel senso anke qnd ci sn le lettere ecc... vedete voi.. PS. sarebbe meglio entro oggi, ma visto l orario basta ke me lo dite entro ...
1
10 mar 2008, 21:01

teolubest
Una automobile pesante P = 6 095.60 N viaggia a velocità costante lungo una salita con pendenza i = 11.00 %. La spinta applicata dal motore è S=_____________________ Newton sono in netta crisi..aiutatemi!!
9
10 mar 2008, 18:32

TormorLot
Potete scrivermi qui tutto ciò che riguarda questa forza? :hi
6
10 mar 2008, 12:42

IlGuista
come mai in un giorno ci sono 24 ore, in un ora 60 minuti e in un minuto 60 secondi?
7
10 mar 2008, 13:18

aby9001
salve, ho un esercizio che mi e' stato assegnato ieri: scrivi l'equazione della retta parallela all'asse x sulla quale la circonferenza di equazione x^2+Y^2+2x+8y=0 stacca una corda di lunghezza 4(radice di due). non so proprio da dove partire... qualcuno sa aiutarmi? magari se lo risolvete lo capisco meglio... grazie in anticipo
10
9 mar 2008, 17:46

elios2
Ho l'equazione $x^2+(m-1)x-(m+3)=0$ e mi viene chiesto di trovare l'espressione della somma dei quadrati delle due radici: $x_1^2+x_2^2$ Ricordando che in una generica equazione di 2° grado, $ax^2+bx+c=0$, la somma delle radici è $-b/a$ e il loro prodotto è $c/a$: $x_1^2+x_2^2=x_1^2+x_2^2+2x_1*x_2-2x_1*x_2=(x_1+x_2)^2-2x_1*x_2=(-b/a)^2-2(c/a)=(m-1)^2-2(-m-3)=m^2+7$ E' solo che ho fatto una prova, ad esempio con $m=0$ e non mi riporta! Infatti ottengo: $x^2-x-3=0$ e $x_1=-1$ e $x_2=3$, e $x_1^2+x_2^2=10$, ...
6
9 mar 2008, 18:55

elisavital
Ciao a tutti ho bisogno di una mano, mi servirebbe un problema reale (non geometrico o già rappresentato algebricamente) o di quelli pseudoenigmistici che si può rappresentare con un'equazione parametrica di I grado. Avete qualche idea? grazie in anticipo
4
8 mar 2008, 19:00

fedra1
Ciao ho due problemi che non capisco molto da mostrarvi: Uno mi chiede di trovare apotema e altezza di una piramide regolare quadrangolare che ha la superfice totale di 72 cm2 e l'area di una faccia laterale di 12.24 cm2 .Io ho moltiplicato per 4 quella di una faccia e ho sottratto il risultato a quella totale. così ho trovato il perimetro di base(23.04cm) lo ho diviso per 4 e trovato il lato (5.76cm).Le formule le applico ma il risultato non mi esce: infatti 1 è 5.1 cm e l'altro 4.5 cm e a ...
3
9 mar 2008, 19:55

Noel
qualcuno potrebbe spiegarmi cme si risolvono questi esercizi?,faccio una fatica bestiale poi cn quelle notazioni scientifiche:|..se mele spiegaste mi fareste un favore immenso! questo è l'esercizio: due cariche Q1=5x10^-6 e Q2=+6x10^-6,sono in un mezzo di costante dielettrica 2,5 alla distanza di 5 cm: _con quale forza si attraggono? _se fossero immerse in acqua alla stessa distanza,quale sarebbe la forza di attrazione? grazie x le risp
12
17 feb 2008, 10:06

adone92
Raga, mi serve ancora il vostro aiuto, sono delle moltiplicazioni di radicali con lo stesso indice di radice, nn riesco propio a capire come si fanno, spero che la mia prof il prossimo anno se ne vada. Prima ([math]\sqrt{2x}[/math] - [math]\sqrt{8y}[/math] + [math]\sqrt{6}[/math]) (2[math]\sqrt{2y}[/math] + [math]\sqrt{6}[/math] + [math]\sqrt{2x}[/math]) Seconda ([math]\sqrt{2x}[/math] - [math]\sqrt{6}[/math]) ( 2x^2 + 2[math]\sqrt{3x}[/math] + 6) Risultato Prima: 2x^2 + 6 + 4 [math]\sqrt{3x}[/math] - 8y^2 Risultato ...
7
9 mar 2008, 09:30

TormorLot
Ciao a tutti, potreste spiegarmi nel più semplice modo possibile tutto ciò che riguarda Fattorizzazione a fattor comune totale/parziale? Grazie, ciao.
2
9 mar 2008, 18:49

Blood Rider
Data l'ellisse di equazione x^2+y^2/4=1 come facci a trovare le equazioni delle rette passanti per l'origine sulle quali l'ellisse stacca corde di lunghezza uguale a 2*radice2? Grazie in anticipo
2
9 mar 2008, 16:59

DJ LUKA
NN RIESCO A CAPIRE BENE QST PREOBLEMA... MI POTETE AIUTARE?? IL TESTO è: Nel triangolo ABC, l'angolo B è il doppio dell'angolo C. Si prolunghi il lato AB di un segmento BD uguale a AB e il lato AC di un segmento CE uguale ad AC. Si coniuga D con E e si tracci la bisettrice dell'angolo ADE. Siano K la sua intersezione cn AE ed L la sua intersezione con BC. Dimostrare che: 1)L'angolo DKA= all'angolo ABC; 2)L'angolo BLK è supplementare dell'angolo C; 3)Il triangolo lck è isoscele vi ...
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7 mar 2008, 18:14

jesuismoi
ho i due cateti di un triangolo rettangolo che misurano rispettivamente 15 cm e 36 cm l' ipotenusa misura 39 cm , mentre la misura dell' altezza relativam all' ipotenusa è di 13, 85cm.... mi potete spiegare come si calcola la misura delle proezioni dei cateti sull' ipotenusa??????????? URGENTE.... GRAZIE MILLE ANTICIPATO !!!!!!!!!!!!! :D:D:D
1
9 mar 2008, 14:15

sugarillusion
Siccome ho una prof deficiente (non abbiamo mai fatto esercizi, adesso ci ha dato una scheda di problemi ed esige che li sappiamo fare) sono in alto mare... avrei bisogno di capire questi esercizi... un grazie infinito a chi mi può aiutare! 1. Una monetina è posta su un disco fonografico che accelera gradualmente fino a 78 giri/min. La monetina resta sul disco se la si pone a una distanza dal centro maggiore di 8 cm, ma striscia se la si pone a distanza maggiore. Qual è il coefficiente di ...
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7 mar 2008, 14:36

alexsonic2002
riuscite a risolvermi questo problema? non riesco a capire come trovare il punto B e C. Scrivere l'equazione della parabola acente per asse di simmetria la retta X=2 e tangente nel punto A(4;0) a una retta r, parallela a $x+y-10=0. Inscrivere un rettangolo nella parte di piano limitata dall'arco di parabola, giacente nel primo quadrante, e calcolare le coordinate dei vertici B e C del retangolo che stanno sulla parabola, conoscendo la misura 10 del perimetro del ...

Julio90
calcolare l'altezza del sole sapendo che un'antenna verticale alta m 48,75 dà un'ombra orizzontale di m 41,50... qualcono mi aiuti per favore! grazie ciao!
7
8 mar 2008, 15:20