Matematicamente

Discussioni su temi che riguardano Matematicamente

Domande e risposte

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ImpaButty
Come posso determinare la distanza tra due rette?! In particolare tra: x-y+z-1=0 x-y+2z+1=0 Avevo pensato di trovare la retta perpendicolare ad entrambe, fare l'intersezione con tutt'e due le rette, trovare i punti e calcolare la distanza tra questi ultimi. E' giusto fare in questo modo? Altrimenti come potrei risolvere l'esercizio? Grazie!
11
28 gen 2010, 17:53

FiorediLoto2
Salve! Non riesco a capire perchè non mi esca questo facile esercizietto perchè credo che il ragionamento sia corretto! - Determinare il piano passante per H(0,4,0) e K(1,1,0) parallelo a r: $\{(3x + y - 3 = 0),(x + z + 1= 0):}$ mi trovo il fascio del piano parallelo alla retta: $h(3x + y - 3 )+k(x + z + 1)=0$ $3xh+yh-3h+xk+zk+k=0$ $(3h+k)x +hy + zk -3h +k=0$ quindi: $v_(HK)=(1,-3,0)$ $(3h+k, h, k)*(1,-3,0)=0$ $3h+k - 3h=0$ $K=0$ ma deve essere $(h,k)$!=$(0,0)$ Ho sbagliato la logica ...

homeinside-votailprof
Ciao a tutti, sono di fronte un esercizio dove dice di costruire e studiare il fascio di coniche tangenti le rette $ x=0, x-y-2=0 $ rispettivamente nei punti A=(0,2) e B=(1,-1), infine verificare se nel fascio esistono iperboli equilatere. A mio parere le due rette sono incidenti nel punto A'=(0,-2) che non è altro che il simmetrico rispetto all'asse x o all'origine. Non riesco a capire se per la costruzione bisogna prendere in considerazione il simmetrico di B, e in questo caso avrei 4 ...

Peco602
Perchè la convergenza in media quadratica(L2) implica la convergenza nel senso delle distribuzioni temperate?
8
28 gen 2010, 17:14

pizzi
ho un quesito che non riesco a capire... vi riporto il testo... sia $ f: RR -> RR $ una funzione continua tale che $ x^(2)/2 < f(x) < 2x^(2) $ per $ x in [0,1] $ allora esiste $ x_0 in [0,1] $ tale che: a) $ f(x_0)=4 $ (impossibile) b) $ f(x_0)=5/2 $ (impossibile) c) $ f(x_0)=1/2 $ d) $ f(x_0)=1 $ la risposta esatta è la c...ma perché non la d??? ho provato a disegnare l'area tra le due parabole (che contiene la f(x)) ma non trovo grandi differenze tra la ...
5
28 gen 2010, 16:31

lilla69
Rappresenta graficamente la retta r di equazione 2x-2y+1=0 e sia P il suo punto di ascissa -2. Determina la retta s per P e parallela all'asse x. Interseca le rette r e s con la retta t : Y=-4x+3 e siano A e B i loro punti di intersezione. Trova il perimetro del triangolo ABP. vi prego rispondetemi ho davvero bisogno di aiuto....sono in difficoltà....grazie a tutti se potete mandatemi passaggio per passaggio... :thx :( :thx :(
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28 gen 2010, 16:24

valeae1
in un esercizio del libro ho trovato il seguente quesito: se $v=(T/μ)^(1/2)$, calcolare $(∂v)/(∂T)$ e $(∂v)/(∂μ)$ che cosa devo fare? la derivata della funzione $v=(T/μ)^(1/2)$ ??? ho provato con le formule di derivazione ma il risultato è diverso da quello del libro che è : $(∂v)/(∂T)=(1/2)(1/(μT))^(1/2)$ $(∂v)/(∂μ) = -(1/2)(T/μ^3)^(1/2)$ quale regola di derivazione è stata usata? per favore aiutatemi sto impazzendo!
6
28 gen 2010, 16:02

–--´¯`----» BLU «----´¯`–--
ragazzi aiuto non riesco a risolvere questo problema, dunque... un triangolo rettangolo il cateto minore è 3/5 dell'ipotenusa e il cateto maggiore è di 56cm. devo trovare la misura relativa all'ipotenusa, perimetro e area del triangolo grazie in anticipo

fonzimase
ragazzi--mi aiutate?..mi ritrovo questi integrali nella tabella di quelli immediati--ma non riesco ad arrivare alla stessa soluzione facendoli per parti.mi aiutate?
3
28 gen 2010, 15:57

faximusy
La sommatoria della serie geometrica dovrebbe essere pari a: $\lim_{n \to \infty} (1-x^(n+1))/(1-x)$ se $ -1<x<1$ il risultato è: $1/(1-x)$ con $x$ ragione della serie; altrimenti non esiste la somma. Ora, per scrivere un numero decimale periodico in forma razionale, è necessario utilizzare questa sommatoria. Esempio, per: $0.\bar{13}$, si fa: $0.13(1/(1-(1/100)))$ dove $1/100$ è la ragione della serie geometrica derivante. Il problema è con il numero: ...
5
28 gen 2010, 15:46

indovina
Come si calcola questo limite? $Lim(x->1)(x^2+3x-4)/(x+1)$ mettendo $x->0$ mi viene un argomento negativo il quale è impossibile che un logaritmo abbia argomento negativo. Come procedere? Inoltre il suo dominio è l'argomento positivo? Cioè: $((x^2+3x-4)/(x+1))>0$ A me viene: $-4<x<-1$ e $x>1$
11
28 gen 2010, 15:39

germano88
Salve a tutti..mi chiamo franco,,,sono nuovo di questo forum,,,,sto studiando Geometria per l' esame e ho alcuni problemi, (vi ringrazio per ogni risposta): In un sistema di riferimento ortogonale, dato il punto $A(1,0,0)$ e un piano di equazione $2x -y+z=0$ come faccio a determinare le coordinate di un punto $B$ $:$ sia proiezione ortogonale di $A$ sul piano?????
8
28 gen 2010, 15:28

tuttojuve
Ciao a tutti, sono uno studente universitario e vi scrivo in quanto avrei bisogno di un piccolo aiuto, devo affrontare l'esame di matematica discreta e mi sto rileggendo i compiti delle vecchie edizioni e ho trovare questo esercizio *Determinare la dimensione del sottospazio S di R^3 generato dai vettori: (1, -2, 1) , (2, 1, -2) , (7, -4, -1). E’ S una base di R^3? Più che la soluzione a me interessa sapere l'argomento di questo esercizio perchè sul libro non lo trovo, se magari voi mi ...

aleio1
[math]\left({\frac{10}{{\sqrt[3]{\sqrt{\sqrt{\sqrt{\frac{\sqrt{\sqrt{googol}}}{10}}}}}}}}\right)^{\frac{\pi}2}[/math] aiuto :)
2
28 gen 2010, 15:21

Angieblueyes
ciao a tutti volevo un chiarimento in merito alla forma di skolem. in vari temi d'esame proposti dalla mia insegnante come preparazione ho notato che lei prima trasforma la formula di partenza in forma prenessa (fino a qui nulla di strano) poi ne fa la chiusura universale e infine procede con skolem. è una regola fare la chiusura universale prima di skolemizzare la formula o è la mia prof che si diverte a farlo ogni volta? leggendo sulle mie dispense e su internet non è specificato ma ...

Neptune2
Salve a tutti, la regola dice che ogni monoide ha un sottomonoide contenente gli elementi invertibili che è anche un gruppo. Mettiamo caso di avere il monoide $(M,+)$, sapendo che l'elemento neutro dell'addizione è $0$, gli elementi invertibili saranno del tipo $AA a,b in M a+b = 0$ Giusto? ovvero un elemento è invertibile se esiste "un inverso" che, mediante l'operazione del monoide restituisce l'elemento neutro. Ora se parliamo di monoidi con pochi elementi, te lo ...

Matematico90_
Ciao a tutti, vi volevo chiedere un informazione riguardante l'algebra di Boole; precisamente la risoluzione del seguente esercizio: Si scriva, utilizzando gli operatori AND, OR , NOT la funzione booleana che ritorna in uscita il valore 1 se sono veri un numero dispari dei tre input. Bisogna fare le tavole di verità? e poi scrivere l'equazione con x,y,z e in seguito fare il circuito? Ma la tavola di verità è cosi?: X Y Z W 0 0 0 0 1 0 0 ...

annagil12
Buon pomeriggio a tutti.. Come faccio a dimostrare attraverso il principio di induzione che: $1+q+q^2+....+q^(n-1)=n per q=1$ e che $1+q+q^2+....+q^(n-1)=(1-q^n)/(1-q) per q!=1$?? Ho provato più volte ma non riesco!! Grazie per l'aiuto!
6
28 gen 2010, 14:07

Peppe771
Ciao a tutti. Sono da circa un'oretta alle prese con un problemino che forse per voi sarà molto banale. Ho una circonferenza con raggio di 1 metro. Su questa circonferenza sono presenti 2 punti: A (0.891, 0.454) e B (0.342, 0.940). Ora, dovrei misurare quanto misura l'arco da A a B sulla circonferenza. la formula dovrebbe essere: arco = raggio moltiplicato per l'angolo tra i 2 punti Il raggio mi viene fornito e sò che è 1 metro, ma avrei potuto anche trovarlo dalle coordinate di uno ...
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28 gen 2010, 14:02

Mercurial1
ciao ragazzi sto trovando molta difficolta con questo tipo di esercizi,perche ce un passaggio che non mi è chiaro e che ricorre in tutti gli esercizi. vi posto uno di questi cosi che possiate darmi poi una spiegazione piu generale. $ 1/((s-1/2)^2 +1)^2$ diventa senza alcun passaggio quest'altra $ 1/2(1/((s-1/2)^2 +1)+ d/(ds) (s-1/2)/((s-1/2)^2 +1)) qualcuno potrebbe dirmi che formula si usa? o meglio ancora farmi questa trasformazione nei passaggi...perche ormai in tutti gli esercizi mi ...
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28 gen 2010, 13:31