Matematicamente

Discussioni su temi che riguardano Matematicamente

Domande e risposte

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RedHairBlueFly
Una frazione in un'equazione può essere così? Sul libro c'è una frazione scritta così, ma visto che è un libro che di solito sbaglia mi chiedevo se questa potesse essere una giusta frazione? 4- -2x-3xy/6 E' possibile che ci siano due meno, uno della frazione e uno appartenente ad un solo numero del numeratore?! Grazie mille!
6
25 mar 2013, 15:03

Arturo Vidal 99
(3x-1)/7-1/2=[3(2x+5)]/14+x/7
1
25 mar 2013, 14:56

Domax88
Salve, Ho un problema con la topologia del piano complesso che non mi permette di capire come risolvere alcuni esercizi, probabilmente banali. La tipologia degli esercizi è questa: Determinare le curve individuate da: 1) z - 2 + jt con t ∈ [-2,1] ; 2) z = t + 3jt con t ∈ [-2,1] ; 3) ||4 - z|| = 2 4) z = 2cost + 3jsint con t ∈ [0,2π] 5) z - t + j/t con t ∈ ] -∞, 0 [ Come si risolvono? qual è il metodo da utilizzare? Vi ringrazio.
7
25 mar 2013, 14:55

carminerusso99
Problemi geometria? Miglior risposta
1)L'apotema e l'altezza di una piramide regolare quadrangolare misurano 34 m e 30 m.Calcola il perimetro di base della piramide.Deve venire 128 m. 2)Lo spigolo di base e lo spigolo laterale di una piramide regolare esagonale misurano,rispettivamente,18 dm e 15 dm.Calcola la misura dell'apotema della piramide.Deve venire 12 dm
1
25 mar 2013, 14:41

zigher
salve devo risolvere la seguente disequazione |x-4/x^2-2|>=3 voi come la risolvereste? io penso k si possa risolvere in due modi diversi ma nn ne sono sicuro...aspetto vostri consigli
12
25 mar 2013, 14:20

Arturo Vidal 99
Aiutatemi a risolvere Miglior risposta
3(x+2)+2=4(x+3)-5
1
25 mar 2013, 14:19

puffetto
Ciao a tutti,vorrei una spiegazione semplificata su equazioni di 1 e 2 grado e la legge del trasporto
1
25 mar 2013, 14:13

*-*AndromedA*-*
Essendo che oggi la prof se n'è venuta con la spiegazione delle equazioni di primo grado ad una incognita, non ho ben capito un certo passaggio di spostamenti.. tipo qua: 3(6x + 5) -7(2x + 3) = 5(3x + 6) - 7x +18x + 15 - 14x - 21 = 15x + 30 - 7x +4x - 6 = +8x + 30 e qui come si continua?? io ho scritto l'esempio, ma applicato a questa stramaledetta non si trova!! aiutatemi perchè in algebra sono una schiappa :(
1
25 mar 2013, 14:05

Arturo Vidal 99
x-3+6x-9+12x-15=x
1
25 mar 2013, 13:59

thedarkhero
Una curva $alpha:I->RR^3$ ha la proprieta' che la sua derivata seconda e' identicamente nulla, cioe' $alpha''(t)=0$ $AAt\inI$. Cosa posso dire della curva? Se non sbaglio la curva sara' una retta giusto? Ma come lo posso mostrare rigorosamente? Posso dedurre altro?

21zuclo
Ciao a tutti sono all'inizio dello studio di Algebra Lineare e Geometria. Stavo provando a fare questo esercizio ma arrivo ad un punto in cui mi blocco. Aiutatemi per favore, vi dico che non ho ancora fatto né le matrici né il determinante. Trovare l'equazione del piano passante per i tre punti seguenti: $A=( ( 2 ),( 1 ),(1) ) $, $B=((3),(-1),(1))$, $C=((4),(1),(-1))$ ho pensato di fare così.. l'equazione generale della retta è $ax+by+cz=d$ quindi per il punto A è $2a+b+c=d$, per il ...
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25 mar 2013, 13:29

qasw1
Come si dimostra che, oltre ai polinomi di 1° grado, i polinomi di 2° grado con delta negativo sono gli unici altri irriducibili in R?

Sandokan85
Ciao a tutti, Mi scuso in anticipo per la banalità della richiesta, ma sto impazzendo su questo esercizio da tutta la mattina. Matrice A = $((0,1),(-1,-1))$ Autovalori trovati $ \lambda_1 = -1/2 + sqrt(3)/2 i $ ; $ \lambda_2 = -1/2 - sqrt(3)/2 i $ Imposto il sistema: $(A-\lambda_iI)v_i= 0$ dove $v_i$ è l'$i$-esimo autovettore del rispettivo autovalore. il risultato di questo sistema è $v_i = (0,0)$ invece io so (tramite software) che gli autovettori sono i ...

Domcal2116
Ciao non riesco a risolvere questo problema, o meglio i primi due risultati non sono uguali alle soluzioni. Esercizio 3.4. Una fabbrica di automobili sta per lanciare una nuova auto sul mercato di 6 paesi europei. Ogni mese viene controllato l’andamento delle vendite: se l’auto ha avuto successo in almeno 4 paesi, ogni dipendente ricever ́a una gratifica in busta paga. La probabilit ́a che l’auto abbia successo in un paese ́e 0.5. a) Qual ́e la probabilit ́a che nei primi 10 mesi i ...
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25 mar 2013, 11:45

safat
salve a tutti! non riesco a venire a capo di questo problema: Per farla breve, ho una massa $m$ che giace su di un piano inclinato di angolo theta. A sua volta il piano inclinato e` ancorato ad una piattaforma rotante. C'e` dell'attrito tra la massa $m$ ed il piano inclinato. inoltre la massa si trova ad una misura $R$ dal centro della piattaforma rotante. ecco uno schemino 1) devo trovare i componenti dell'accelerazione della massa, perpendicolari e ...

noipo
Ciao a tutti, non riesco a capire come si trova l'insieme dei seguiti di una variabile non terminale. Ho letto una marea di definizioni sia sul web che su libri ma non capisco. Per esempio della grammatica: Z -> d | XYZ Y -> c | ε X -> Y | a Quali sono gli insieme dei seguiti? Grazie
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25 mar 2013, 09:05

ele 1999
Ciao a tutti sono 2 problemi di geometria 1)Una piramide regolare quadrangolare ha lo spigolo di base che misura 4,4cm e l'apotema che è lugo 16,2cm Calcola: a) l'area totale della piramide [161,92 cm2] b) il volume della piramide [103,576cm3] c) il volume di un prisma con la stessa base e con l'altezza che è i 3 quarti di quella della piramide [233,09cm3] 2)Una piramide regolare quadrangolare ha lo spigolo di base che misura 20cm e l'apotema che è 26cm Calcola: a) l'area totale ...
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25 mar 2013, 06:39

Webster
Ho pensato al seguente problema: immaginiamo di avere una scatola contenente due punti materiali di massa nota a cui vengono impresse delle velocità iniziali note. Ipotizziamo che tutti gli urti che si possono verificare (fra i punti materiali e fra questi e le pareti della scatola) siano perfettamente elastici. Ipotizziamo inoltre che il sistema sia completamente chiuso e isolato. Sono interessato a conoscere le componenti scalari x e y delle velocità dei due punti materiali dopo ogni ...

amivaleo
ciao a tutti, vorrei chiedervi soltanto una conferma: il gradiente in campo complesso è l'oggetto: $\nabla = \partial_x + i\partial_y$ ? e... perchè dovrebbe diventare tale oggetto...? c'è una ragione che può spiegare semplicemente perchè si usa tale definizione in campo complesso piuttosto che mantenere la "solita" usata -ad esempio- in $RR^2$? grazie in anticipo per le risposte
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24 mar 2013, 22:34

Plepp
Salve ragazzi. Mi chiedevo se la definizione di funzione divergente in un punto, o di limite per $x\to \infty$, si desse in generale anche per funzioni $E_1\to E_2$, con $E_1,E_2$ spazi metrici. Generalizzare la prima mi sembra semplice, ma sui testi che consulto (Acerbi-Buttazzo, Cecconi-Stampacchia) mi pare non se ne parli. La seconda mi sembra più delicata (tenendo presente, ad esempio, la differenza che c'è tra i casi $E_1=RR$ - dove si definisce il limite per ...
7
24 mar 2013, 22:02