Matematicamente

ho appena sbagliato un problema per un errore banale, come sempre mi sono trovato a questa equazione $32/3 = 9pih$ e volevo trovare h quindi divido tutto per $9pi$ in modo da isolare h $(32/3//9pi) = h$ va be' lo scrive male ma è frazione di frazione qui ho fatto l'errore di semplificare 32/3 con 9, ottenendo $32/1*1/3pi$ mentre invece dovevo procedere senza semplificare ottenendo $32/3*1/9pi$. i risultati cambiano parecchio. domanda: mai semplificare due ...

perché l'area del cono è 1/3 del cilindro costruito sulla base e non 1/2 come è invece nel caso del triangolo?

la domanda è sicuramente poco chiara. ho due cilindri, uno con raggio 3, l'altro con raggio 4, entrambi con altezza 11. il volume del primo è 99 pi greco il volume del secondo è 176 pi greco la loro differenza è 77 pi greco. perché questo risultato non è uguale ad un cilindro con raggio 1 e altezza 11, ovvero la differenza che c'è tra i due cilindri di prima? volume del cilindro con raggio 1 e altezza 11 è 11 pi greco, ben lontano da quel 77 pi greco. con numeri semplici invece questo ...

salve mi dite se sto svolgendo bene questo esercizio? considerato il cilindroide A di base B (in figura) relativo alla funzione costante uguale a 1 e il vettore v(x,y,z) Calcolare $ int int int_(A)^() di v((xcosy)i-(siny)j+ ((arctgz)/x^2)k ) dx dy dz $ per div indico la divergenza io ho iniziato a svolgere cosi' la divergenza mi viene $1/((x^2+1)x^2)$ quindi devo svolgere questo integrale $ int int int_(A)^() 1/((x^2+1)x^2)dx dy dz $ integro rispetto a z tra 0 e 1 e mi viene da svolgere questo integrale $ int int_(B)^() 1/((x^2+1)x^2)dx dy $ con B dominio in blu della ...

Se io volessi calcolare il numero di combinazioni con ripetizione di n oggetti di classe k in modo che ogni oggetto si ripeta al massimo r volte (con r

Mi servirebbero alcune chiarificazioni su alcune definizioni basi della statistica/probabilità: non dispongo di nessun corso di statistica ma un almeno alcuni concetti base dovrei ora acquisirli per trattare alcune materie che ne fanno uso (anche e in piccolo parte richiamando i concetti base)... Il mio libro di fisica prima di trattare i vari concetti tende sempre a fare dei richiami matematici relativi al capitolo che si affronterà: ora in uno di questi introduce il concetto di MEDIA o ...

E' un po' che rifletto su questi due temi: 1. l'evoluzione multimediale dell'editoria scolastica 2. il reale uso che si fa a scuola del libro di testo (mi riferisco a matematica e fisica) Vorrei qui esporre le mie riflessioni e chiedere un parere a chi ha esperienza "sul campo" della scuola. La prima riflessione è che, in base alla mia esperienza con i ragazzi a cui do ripetizioni, il libro di testo è praticamente inutilizzato. Mi capita spesso di verificare che uno studente non abbia mai ...

salve ragazzi avrei bisogno di una vostra mano dovrei risolvere questo eserecizio ho difficoltà nel stabilire l'orientamento. il testo dice che il bordo è orientato nel verso opposto a quello indotto dalla rappresentazione parametrica della superficie ma non riesco a capire cosa vuol dire ciò

Salve! Qualcuno potrebbe suggerirmi come ricavare, in coordinate cilindriche, il gradiente di una funzione vettoriale (dovrebbe essere la Matrice di Jacobi)?

Ciao ragazzi non riesco a risolvere l equazione differenziale del moto armonico o per meglio dire , non riesco a determinare le costanti $c_1$ e $c_2$ nella soluzione finale vi mostro i miei passaggi Equazione differenziale del moto armonico $(del^2x(t))/(delt^2)+k/mx(t)=0$ $P(lamda)=lamda^2+k/m$ le radici dell' equazione associata sono complesse e coniugate precisamente $lamda_1=+isqrt(k/m)$ $lamda_2=-isqrt(k/m)$ quindi la soluzione generale è : $x(t)=c_1cos(sqrt(k/m)t)+c_2sen(sqrt(k/m)t)$ sempre se non ho ...

il nuovo professore di matematica ha esordito così: al di là dei simboli, perchè 2+2=4? anche per un alieno che vive a miliardi di anni luce da noi, vale la stesso risultato? in natura, ci sono esempi in cui 1+1=0 oppure 1+1=1 ? naturalmente non conta cambiare base numerica risposte all'apparenza banali, ma ne siamo davvero sicuri? mi sembrano domande che suggeriscono la risposta. io fino a una settimana fa avrei detto: SI, ANCHE PER UN ALIENO 2+2=4 e NO, IN NATURA 1+1 NON FA 0. ma oggi ho ...

Un saluto a tutti, vorrei imparare a programmare in parallelo con i paradigmi mpi e openmp, ad esempio, però non ho un computer multicore, ma ho più di un computer a casa: secondo voi è possibile formare una LAN domestica e programmare da terminale facendo calcoli in parallelo con macchine diverse (ovviamente non con memoria condivisa). In alternativa, se uno volesse esercitarsi con la programmazione parallela come dovrebbe fare? Grazie e saluti

Ciao ,ho bisogno del Vostro aiuto!! ho alcuni dubbi riguardo alla velocità delle molecole gassose quando studiate attraverso la legge di distribuzione di Boltzmann So che la distribuzione di Boltzmann dice che in un campione gassoso a una certa temperatura $ T $ le molecole di gas non possiedono tutte le stessa velocità $ vecv $ ma ci saranno molecole piu veloci,altre meno e la maggior parte avrà una velocità intermedia tra questi due estremi. Da ciò si deduce ...

Avendo a disposizione sei bastoncini differentemente colorati ma tutti di uguale lunghezza e dorati ad una estremità, quanti tetraedri diversi posso costruire? Cordialmente, Alex

Trovare tutti i polinomi a coefficienti reali tali che per ogni $x in RR$ valga $p(x^2)=p(x) p(x+1)$

Un pendolo fisico è formato da un anello omogeneo di raggio R = 0.2 m e massa M=2 kg e da un asta sottile di lunghezza L = 3R uguale e massa M= 4 kg. L'anello e l’asta sono saldati e l'intero sistema è vincolato ad oscillare attorno ad un asse ortogonale al piano del disegno e passante per il punto O. Calcolare (a) il momento d'inerzia del pendolo rispetto all'asse di oscillazione, dopo aver ricavato il momento d'inerzia dell’asta e quello dell’anello, (b) la distanza del centro di massa del ...

ho questa equazione logaritmica da risolvere: log in base 3 di x = 9 a me il risultato viene stratosferico, tipo x=19mila e passa Può essere possibile?? grazie a chi mi aiuta giulietta1989

Chi mi spiega cosa sono le forze e i vettori?

Salve, negli appunti che sto studiando viene introdotta la notazione complessa dell'equazione delle onde piane, e questa viene poi applicata alle onde elettromagnetiche. Si arriva a scrivere $ { ( vec(E)(vec(r),t)=Re{(vec(E_0))e^(i(vec(k)*vec(r)-omegat))} ),( vec(B)(vec(r),t)=Re{(vec(B_0))e^(i(vec(k)*vec(r)-omegat))} ):} $ il senso di tale espressione mi è sufficientemente chiaro: ma volendo esplicitare quella indicazione di $ Re $, ovvero parte reale, cosa dovrei scrivere? Infatti la parte reale dell'esponenziale è il coseno, ma quella dei vettori (complessi) $ vec(E_0), vec(B_0) $ come la esprimo, ...

Ciao a tutti, sto provando a fare un esercizio di fisica sul campo gravitazionale ma non riesco a capire il procedimento logico. Calcola il campo gravitazionale del pianeta Marte sulla superficie terrestre ed a 100 km di altezza. [Dati astronomici: M=6,41*10^23 kg; R=3,4*10^6 m] Cosa devo fare? Io ho pensato di considerare R come la somma dell'altezza (10^5 m), il raggio di Marte (34*10^5 m) e il raggio della Terra (63,8*10^5 m). Che viene 98.8*10^5 m -> 9.88*10^6 m. Come g faccio costante ...