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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

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La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

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Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

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La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

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Domande e risposte

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francesco16enne
La retta (83910) Miglior risposta
la retta che passa per il punto P(1/2;-3) ed è perpendicolare a quella di equazione 3x-4y+1=0 ha equazione... a.4x-3y-11=0 b.4x-3y+11=0 c.4x+3y+7=0 d.4x+3y-7=0

carmeloanthony015
Avendo constatato che la funzione per ottenere un'onda quadra è \(\displaystyle sen(x)/|sen(x)|\), mi stavo chiedendo quale fosse la funzione(non definita a tratti) che mi permettesse di tracciare il grafico di un'onda triangolare, per cui ho pensato che integrando l'onda quadra avrei potuto ottenere la funzione da me cercata, solo che non sono in grado di integrare il valore assoluto(così come è messo), qualcuno sarebbe in grado di aiutarmi?

iaconangelo
Buon pomeriggio a tutti. Ho un problema, non riesco a trovare da nessuna parte le formule della piramide a base quadrata. Potete darmi una mano ( o un link?) Grazie!
8
30 mag 2012, 17:29

alessandra_123424
prova che unendo i punti edi dei lati di un quadrilatero che ha le diagonali perpendicolari si ottiene un rettangolo

vale...!
Probabilità (83848) Miglior risposta
avrei bisogno di aiuto con questo eserizio xke nn ho capito bn le probabilità. una scatola contiene biglie , alcune verdi , altre blu e altre bianche. quante sono le biglie bianche se la probabilità di estrarre una biglia verde o blu 8/25? Aggiunto 2 ore 56 minuti più tardi: vi prego aiutatemiiiiii !!!!!!! x favoreeeeeeee è importanteeee !!!!!!!
2
30 mag 2012, 16:08

VomitDoll
Ragazzi, mi aiutate ? Non capisco.... "Dato il triangolo ABC, isoscele sulla base BC, traccia l'altezza AH e su di essa considera il punto Q qualsiasi. 1)Dimostra che il triangolo BQC è isoscele, 2)Prolunga QC dalla parte di Q, fino ad incontrare AB in R e BQ fino ad incontrare AC in S. 3)Dimostra che BR=SC (riferito all'angolo)" Ho disegnato la figura.... per quanto riguarda la prima dimostrazione è isoscele perché c'è un lato in comune, che sarebbe la base ? Perché BR=SC ? sono entrambi ...
2
30 apr 2012, 13:53

altamarghe
salve ragazzi, qualcuno mi sa dire con certezza se secondo i nuovi programmi per le scuole secondarie di 2 grado, ci sono indirizzi per i quali sono previsti cenni sulle geometrie non euclidee?
4
29 mag 2012, 17:06

Erwin Rommel1
Buon giorno, noto che gli admin del sito sono molto disponibili. Mi permetto di sottoporre una serie di domande aperte inerente la preparazione, difficoltà, conoscenza in matematica degli studenti della secondaria di I grado. - Dipende dall’età ? Uno studente mediocre può “maturare” meglio le sue conoscenze crescendo ? - L’astrazione viene compresa dopo una certa età ? - Si parla sempre di quanto fossero più “preparati” una volta. Per gli insegnati più “anziani” è vero ? - Si possono fare ...
9
10 mag 2012, 14:09

mitica96
Equazioni di 2°grado! Miglior risposta
Ragazzi mi potreste fare questa equazione spiegandomi i passaggi?? Grazie :) 6x(alla 2°) + 13x+7=0 4x(alla 2°) -8x+3=0 è urgente, grazie ancora :hi
2
30 mag 2012, 16:34

matteo28
Ciao a tutti doma ho la verifica di matematica.. so fare le disequazioni e ho imparato la regola del CEDI.. ma non so fare la parte grafica quella dei segni dove ci sono i pallini vuoi o pieni in parole povere viene fuori una specie di tabella. ESEMPIO x alla seconda + x - 6 = 0 grazie a tutti ;)
1
30 mag 2012, 17:08

trillidolce
Rispondete oraaaaaaaaaa Miglior risposta
STABILISCI SE LE GRANDEZZE DATE SONO DIRETTAMENTE O INVERSAMENTE PROPORZIONALI, SCRIVINE LA FUNZIONE E IL COEFFICIENTE DI PROPORZIONALITA' RELATIVI, COMPLETA LA TABELLA X:VOLUME DI UN OGGETTO DI VETRO Y:PESO DELL'OGGETTO PESO SPECIFICO DEL VETRO: 2.5 CM ALLA 3/G A) SONO GRANDEZZE............ B) Y:................... C) IL COEFFICIENTE DI PROPORZIONALITA'................ FATE TABELLA X ED Y
1
29 mag 2012, 18:29

dottino
Compito di geometria Miglior risposta
per dm ho da fare un problema mi aiutate:L'angolo esterno di un poligono regolare misura 40°. quanti lati ha il poligono? :stars
1
30 mag 2012, 17:12

chaty
Conooooooooooooooooooo Miglior risposta
calcola l'area della superficie laterale e totale di un cono sapendo che l'altezza misura 13,5 e l'apotema 22,5. [405 pi gre;729] calcola la misura dell'altzza di un cono sapendo che l'area di base e i 4\5 dell'area laterale e la loro somma misura 2304. [24]
1
30 mag 2012, 15:39

Like24
Salve,volevo chiedervi se mi date un piccolo aiuto per questo problema ecco i dati: B = 35 CM b = 18 cm h = 24 cm le due proiezioni dei lati obliqui sulla base maggiore sono una i $7/10$ dell'altra mi servirebbe SOLO un aiuto nel calcolare le proiezioni. Grazie
5
30 mag 2012, 16:21

login2
Perchè una matrice rappresenta un vettore? il vettore ha solo due componenti giusto? allora la matrice che lo rappresenta dovrebbe essere formata solo da due elementi? eppure ho visto esempi su wikipedia con più elementi di matrici che rappresentavano vettori..a questo punto non ho capito più niente e ho due domande : 1) Perchè un vettore può essere rappresentato da una matrice? 2) Che differenza c'è tra un vettore espresso con una mtrice riga e un espresso con una matrice colonna?
5
30 mag 2012, 15:41

Like24
In un trapezio scaleno la base minore misura 18 cm,l'altezza 24 cm la base maggiore misura 35 cm e le due proiezioni dei lati obliqui sulla base maggiore sono una i 7-10 (FRAZIONE) dell'altra Calcola il perimetro Mi servirebbe solo come calcolare le proiezioni.
5
30 mag 2012, 16:16

Ot-Sofietta-Ot
Geometria: angoli! Miglior risposta
A 72°27' (SPAZIO VUOTO) 80° 10' B 59°35' 48°52' (SPAZIO VUOTO) C (SPAZIO VUOTO) 60°20' 55°27' Poi Problema In un triangolo un angolo misura 75°30'.Sapendo che gli altri due angoli sono uno i 3/5 dell'altro, calcolane l'ampiezza. Per il problema voglio tutto il procedimento, invece per il 1° esercizio bisogna riempire gli spazi vuoiti...Grazie!
1
30 mag 2012, 15:12

pecos1
A scuola abbiamo svolto il seguente esercizio: data la seguente funzione: f:N--->N f(x)=x+1 la funzione è invertibile? E' biunivoca? La risposta è che non è biunivoca perche' non è coinvolto lo zero. Ma non riesco a capire perche', potrest aiutarmi? grazie
3
30 mag 2012, 15:43

pucca6
Operazioni con i polinomi Come si fanno questi 2 operazioni con i polinomi?me lo spiegate grazie
3
29 mag 2012, 16:48

TROTTY69
Buonasera a tutti io e mia figlia non riusciamo a risolvere questo problema di geometria in cui va usato per forza il Teorema di Pitagora. In un rettangolo la differenza tra la base e l'altezza è 35cm e il perimetro è 170cm. Calcola la misura della diagonale e l'area del rettangolo . Grazie mille !!
3
29 mag 2012, 21:29