Matematicamente

Discussioni su temi che riguardano Matematicamente

Domande e risposte

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vinci931
ho dei dubbi in merito al seguente esercizio, mi aiutate?? Siano $X_1$ e $X_2$ due variabili casuali indipendenti ed identicamente distribuite (iid) con funzione densità di probabilità (pdf) $f_(T)(t)=te^(-t)$ per $t>=0$. Determinare la funzione densità di probabilità di $Y=X_1+X_2$ 1° dubbio E' corretto dire quanto segue? $f_(X_1)(x_1)=x_(1)e^(-x_1)$ per $x_1>=0$ $f_(X_2)(x_2)=x_(2)e^(-x_2)$ per $x_2>=0$ (non sapevo come scrivere che fosse tutto definito ...
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2 nov 2016, 16:44

vinci931
Ciao a tutti, potreste aiutarmi con questo esercizio?? (non so da dove sia preso: ci è stato assegnato dal prof.) Data la variabile casuale $X$ caratterizzata dalla seguente funzione massa di probabilità (pmf) $p_(X)(x)=a(x+5)$ con $x=0,1,2,3,4$ a) Calcolare il valore della costante $a$ b) Determinare la funzione di ripartizione (CDF) e la funzione densità di probabilità (pdf) della variabile X c) Determinare la funzione massa di probabilità di ...
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2 nov 2016, 16:44

Trivroach
Ho difficoltà ad impostare questo esercizio, qualcuno ha qualche idea? "Un dipolo elettrico di momento $ P_1=q_1*delta $ è vincolato a mantener fissa la sua configurazione lungo l'asse $ z $ . Sull'asse $ z $ e nel suo verso positivo a distanza $ d $ molto maggiore di $ delta $ è disposto un secondo dipolo di momento $ P_2=q_2*d $ . Quest'ultimo è mantenuto in posizione fissa ma il suo orientamento è libero. Inizialmente l'orientamento di ...

Stefy5ps
Salve a tutti, gradirei il vostro aiuto per capire come risolvere questo esercizio. Premetto che l'esame non è il mio e il disegno è stato fatto dal professore e vorrei sapere innanzitutto se quei semicerchi rappresentati sono generatori di tensione e cosa sta a significare quella r minuscola con quella freccia. Mi sarebbe d'aiuto se poteste illustrarmi i passi per la risoluzione dell' esercizio in maniera più chiara possibile. Scusate per la qualità dell'immagine ma mi è stata inviata da ...
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2 nov 2016, 16:22

ipaxo
calcolare il valore dell'espressione: $sin(2arctan (3/4))$ una volta applicata la forma di duplicazione $sin(2arctan (3/4))=2sin(arctan(3/4) ) cdot cos(arctan(3/4))=---$ come si continua??
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2 nov 2016, 16:07

ipaxo
so che bisogna proporre una proprio tentativo, ma qui non so proprio da dove iniziare. mi date qualche idea?? https://postimg.org/image/xi2137y17/
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2 nov 2016, 14:36

Nathan-Drake
Ciao, potreste aiutarmi con questi due limiti di funzione? [math]\lim\limits_{x\to -\infty}\frac{e^{3x}+2}{e^{2x}-1}[/math] Risulta: -2 [math]\lim\limits_{x\to 0}\frac{(e^{2x} -2+cosx)}{(sen^2x)}[/math] Risulta: [math]\frac {1}{2}[/math]
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2 nov 2016, 13:14

Dave951
Buongiorno a tutti, svolgendo il foglio di esercizi per il tutorato mi sono imbattuto (pochi giorni fa) in questo esercizio: Trovare se esistono massimi e minimi assoluti della seguente funzione sull' insieme indicato: $f(x,y)=sqrt(x^2+y^2)+y^2$ $B={(x,y)\inR^2| x^2+y^2<=1} $ Ho provato a chiedere(ieri) al mio tutore di Analisi Due ma nonostante tutto anche lui ha avuto seri problemi nello svolgimento. Ora chiedo aiuto a Voi! Grazie a tutti coloro che mi aiuteranno!
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2 nov 2016, 11:09

stramonium
Si calcoli l'area sottesa da una variabile normale X con valore atteso 2 e deviazione standard 4 tra 1 e 3 con 4 cifre decimali ? dopo aver trovato che x(1)=-0.25 e x(3)=0.25 l'area tra questi è: 0.1974 la seconda parte dell'esercizio non capisco come si fa: Si calcoli poi l'area sottesa nello stesso intervallo dalla distribuzione di student con 6 gradi di libertà ??

fra1955
Per cortesia mi potete la seguente equazione (5/2^2-2x-12-3/2x^2+2x-4):1/x-3+x^3-3x^2+3x-2/x-1+x Grazie
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2 nov 2016, 10:52

QuantumJ
Dubbio (225622) Miglior risposta
Ho una funzione radice di (x^2-1)fratto (x+2) N.B. il denominatore non sta sotto radice. Stavo controllando algebricamente se la funzione potesse essere pari utilizzando f(x)=f(-x) ho impostato quindi un sistema con tre disequazioni x^2-1 maggioreuguale 0 -x^2-1 maggioreuguale 0 e la terza disequazione che ora non sto a scriverla il punto è che -x^2-1 maggioreuguale 0 è impossibile... di conseguenza tutto il sistema è impossibile giusto? e quindi la mia funzione non è pari.. ...
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2 nov 2016, 09:54

frida74
In un compressore l'aria occupa un Volume V con zero. In inverno si trova alla temperatura di 12°C e l'aria è mantenuta alla pressione di 8,5 atm,mentre d'estate si trova alla temperatura di 35°C 1-Calcola l'aumento percentuale di pressione tra inverno ed estate 2-Quale volume di aria dovrebbe fuoriuscire per mantenere la pressione costante a 8,5 atm all'interno del compressore, a parità di variazione di temperatura il primo punto l ho fatto,mi serve aiuto sul secondo punto , il ...
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2 nov 2016, 09:16

Cenzin1
Salve a tutti, ho un problema con questa serie di funzioni. $\sum_{n=0}^infty ((n)/(2n-3))*(sqrt(2x+1))^n $ Mi sono ricondotto a una serie di potenze ponendo $sqrt(2x+1)$=y. Ho applicato D'Alembert e ho trovato raggio di convergenza pari a 1. Quindi la serie converge assolutamente per |$sqrt(2x+1)$|
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2 nov 2016, 09:15

Patrizi99
Il proff non sa spiegare niente, nessuno capisce matematica in classe mia. Qualcuno può aiutarmi a spiegare come si svolgono i problemi dell'iperbole??? Ad esempio 1) Scrivi l'equazione dell'iperbole passante per il punto Q(3,2) e P(1,1) 2)scrivi l'equazione dell'iperbole conoscendo V(5,0) e F(7,0) 3)Determina l'equazione dell'iperbole nel punto F(0,-2) e ha per asintoti l'equazione y=-1/2x e 1/2 poi ci sono altri ma io non ci ho capito niente in nessuno di tutti gli esercizi mi viene da ...
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2 nov 2016, 08:02

Patrizi99
Urgentissimo (225604) Miglior risposta
Salve sono nuova. Ho problemi con la matematica quest'anno, non ci capisco nulla. I proff non sanno spiegare in matematica.. e io venerdì ho compito di matematica. In pratica il pazzo del proff ha detto che ci mette un esercizio in cui dobbiamo risolvere parabola,circonferenza,ellisse e iperbole... mi chiedo io.. ma questo sta male con la testa?? Già che non sa spiegare e ancora che ci fa fare un compito dove dobbiamo risolvere tutto in un esercizio? Secondo voi come può essere strutturato ...
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2 nov 2016, 05:33

abaco90
Ciao a tutti, sto svolgendo un esercizio di architettura degli elaboratori ma ho un dubbio e non riesco a procedere. Devo eseguire una somma tra due numeri FP espressi in IEEE754: X = - 1,11111 x 2^5 Y = + 1,1110101 x 2^6 1) porto X allo stesso esponente di Y, quindi X = - 0,111111 x 2^6 2) faccio il complemento a 2 di X, quindi X = 1,000001 x 2^6 3) allineo X a Y e aggiungo uno zero alla fine di X che diventa 1,0000010 x 2^6. Ora però non capisco cosa devo fare con la parte intera. X ha ...
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1 nov 2016, 23:58

QuantumJ
Potete aiutarmi per favore sul punto f. ? "intersechi l'asse x in un punto di ascissa negativa e l'asse y in un punto di ordinata positiva"
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1 nov 2016, 22:07

NotteOscura
Ciao a tutti, ho riscontrato difficoltà su questo esercizio: Dimostrare, utilizzando il principio di induzione che: \(\displaystyle 3^{2n} -2 \cdot 3^n \equiv 3 (mod 4) \) Io ho provato a risolvere così: PASSO BASE \(\displaystyle P(0) vera \Rightarrow 1-2\cdot 1 \equiv 3 (mod4) \Rightarrow -1 - 3 = -4 (mod 4) \) PASSO INDUTTIVO \(\displaystyle P(n) \Rightarrow 3^{2n} -2\cdot 3^n \equiv 3 (mod4) \Rightarrow [Ipotesi] \) \(\displaystyle P(n+1) \Rightarrow 3^{2(n+1)} -2\cdot3^{n+1} ...

Fab996
Come calcolo i coefficienti di Fourier di questa funzione $x(t)=Rect(t-1/2)-Rect(t+1/2)$ ?
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1 nov 2016, 19:15

giocind_88
Buonasera a tutti . Chiedo scusa, prima di introdurre la serie di Fourier, sugli appunti di analisi vengono presentati il sistema esponenziale e quello trigonometrico 1, cos nx, sen nx. C'è scritto che si tratta di sistemi ortogonali ma non vi è dato alcun accenno alla giustificazione di tale affermazione. Ho cercato e ricercato tra il materiale cartaceo e internet ma non ho trovato nulla . Molto gentilmente qualcuno potrebbe aiutarmi ? Vi ringrazio tanto tanto tanto tanto