Scuola

Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

Matematica - Medie

Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

Scervelliamoci un po'

Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

Ordina per

In evidenza
In evidenza
Più recenti
Più popolari
Con risposta
Con miglior risposta
Senza risposta
diddlina
vi prego non mi abbandonate!nel forum c'e scritto che c'è una risposta e non vorrei che qualcuno pensasse che mi hanno già dato la soluzione!scusate se ho postato due volte,grazie
2
15 nov 2007, 10:58

jeriko
ciao a tutti Qualcuno puo spiegarmi per favore come si risolve una funzione fratta fate voi un esempio e trovare il dominio,massimi e minimi,estremi superiori e inferiori,se è continua o discontinua e il grafico. grazie a tutti
3
14 nov 2007, 22:11

ermes*11
$int tg^4(x) dx$ Posto $tgx=t$, si ha $dt=dx/(cos^2(x))$ e siccome non mi vengono in mente altri modi per esprimere il coseno utilizzando soltanto la tangente, uso la formula per cui $cos^2(x) = 1/(1+tg^2(x))$ ed ottengo $dt=(dx)(1+tg^2(x))$ da cui $dx=dt/(1+tg^2(x)) = dt/(1+t^2)$ E l'integrale diventa: $int (t^4/(1+t^2))dt$ che, dopo aver svolto la divisione nella funzione integranda, si può riscrivere $int (t^4-1)dt + int t dt = t^5/5 - t +t^2/2 + c = tg^5/x - tgx + ((tg^2)x)/2 + c$ Inutile dire che sono ben lontano dal risultato del libro Dove ...
8
14 nov 2007, 18:36

Sasuke
le dimensioni dei fogli di carta x stampanti e fotocopiatrici hanno dei valori standard indicati da sigle alfanumeriche: a6,a5,a4,a3a,a2, -costruisci una tabella inserendovi le dimensioni dei fogli. -che tipo di relazione matematica c'è tra il lato maggiore e quello minore dei fogli? -come si possono ottenere gli altri formati piegando oppurtunamenteun foglio a2? nn so proprio come farlo aiuto grazie mille aiutatemiiiiiiiiiiiii!!!!!!!!!!!
6
14 nov 2007, 17:15

Paolo902
Avete suggerimenti per risolvere $15^x-5^(x+1)+5*3^x-9^x>=0$ Sinceramente, non vedo nessuna strada "fattibile": ho provato a scomporre, ho provato a fare dei ragionamenti sui segni (il codominio di un esponenziale è sempre $RR^+$....) però non riesco a venirne a capo... Grazie mille a chi risponderà. Pol
8
14 nov 2007, 15:37

V3rgil
Allora io ho la funzione $y=x/log(x+1)$ e devo determinarne i punti di discontinuità... questi sono dal dominio risultano essere -1 e 0 ora il libro porta che sono entrambi di terza specie... io con lo 0 mi ritrovo che sia di 3à specie ma -1 no.. anche perché $lim_(x->-1)y=$ se da destra sarà 0 mentre da sinistra il limite non esiste... e quindi dovrebbe essere di seconda specie... Ora mi domando e mi chiedo xD e il libro che ha sbagliato o mi sfugge qualcosa?
2
13 nov 2007, 20:39

Noel
geometri di skuola ho bisogno di voi!!!! In topografia stiamo facendo la risoluzione dei triangoli rettangoli applicando le 3 regole(seno,coseno,tangente)---->(ki stà facendo il 3° anno capirà di cosa stò parlando) inizialmente riuscivo a risolvere i problemi cn una facilità estrema,ma poi mi sn impigliata nelle ultime cose che abbiamo fatto!,qualcuno potrebbe spiegarmi cme si fà a risolvere questi problemi,e magari spiegarmi cn parole semplici cme devo risolvere i triangoli a seconda dei ...
9
14 nov 2007, 14:51

Christine23
Ciao a tutti!!! Ho scoperto questo forum fantastico e mi sono registrata subito. Frequento il secondo superiore e sono una frana in matematica e ancora di più in geometria. Potete aiutarmi? Ho due problemi di geometria che non so fare. 1)Condotte le tangenti negli estremi di un diametro AB di circonferenza di centro O e una terza tangente che incontri le precedenti in C e in D; dimostrare che l'angolo $ChatOD$ è retto. http://img87.imageshack.us/img87/6645/problemahf4.jpg qui c'è il disegno. 2)Dimostrare che la ...
8
13 nov 2007, 13:24

sara19931
devo fare questa equazione con il metodo della sostituzione e quello del confronto che so fare.il problema che nell'equazione mi vengono dei numeroni.dove sbaglio? 2/3(4x-y/6+x+y+1/4)=3(y-2x/8 -x+y-1/6) 3/5(x+y/3 +x+y+2/4)+1/2(3x+1/2 -2x+3y/4)=-5/4 svolgo: 2/3(8y-2x+3x+3y+3/12)=3(3y-6x-4x+4y-4/24) 3/5(4x+4y+3x+3y+6/12)+1/2(6x+2-2x+3y)=5/4 2/3(11/12y+1/12x+3)=3(7/24y-10/24x-4/24) fa niente e scusate ma non so scrivere le frazioni con la tastiera
4
14 nov 2007, 12:12

sara19931
vi prego qualcuno che mi aiuti a risolvere questo problema?grazie grazie grazie Dato il fascio di rette di equazione: (k-1) x +(2k +3) y-2=0 determinare il centro del fascio,se esiste e trovare per quale valore del parametro k la retta soddisfa alle seguenti condizioni: a)è parallela all'asse delle ordinate; b)e parallela alla retta di equazione 3x+y-1=0 c)è perpendicolare alla retta di equazione 3x-4y+1=0 d)passa per l'origine degli assi; e)passa per il punto P (1,2) i ...
6
13 nov 2007, 16:25

Athena3
Ciao a tutti! Sicuramente sbaglio il disegno di questo problema. Da un punto P, esterno a una circonferenza, si conducono le due tangenti nei punti A e B, una terza tangente incontra le precedenti in C e D; dimostrare che l'angolo $ChatOD$ è $1/2$ di $AhatOB$. Per come ho disegnato io, gli angoli in questione vengono quasi uguali. Esattamente come devo fare questa terza tangente? Io ho capito che era una tangente qualsiasi alla circonferenza che poi ...
20
12 nov 2007, 17:31

blackdie
i miei professori mi stanno assilando con questa storia della necessita di prepararsi x tempo all'esame di stato.Se fosse per me,volentieri ne farei a me.Vogliono sapere le nostre idee(perche per loro non possiamo non averne). Ora, avevo come da titolo una mezza idea di portare i teoremi di godel..Volevo ssentire la vostra opinione(di esperti) sulla fattibilità, sui possibili collegamenti a riguardo.Grazie
11
11 nov 2007, 18:30

Alef93
Per favore mi potete spiegare e risolvere questo problema perchè sto trovando un pò di difficoltà: E' dato un segmento AB e il suo punto medio O; da A e da B , da parte opposta di AB , si conducano le semirette AX e BZ formanti due angoli congruenti con AB. Per il punto O si conduca una prima retta che tagli AX in C e BZ in D, poi una seconda retta che tagli AX in E e BZ in F. dimostrare che 1) AC = BD 2) CE = DF (dalla congruenza dei triangoli AOC e BOD dedurre....; considerare ...
2
13 nov 2007, 14:32

noemid-votailprof
dato il punto P(-3.2)e la retta r di equazione y+1=2x trova il punto P' simmetrico di p rispetto a r.trova poi sulla retta r un punto Q in modo che il triangolo PP'Q abbia area uguale a 18 la mia unica idea era qll di usare la formula per calcolare la distanza da un punta a una retta..ma poi?

Athena3
Esiste per caso un teorema generalizzato che dice che, se due triangoli hanno in comune due lati e un angolo qualsiasi, essi sono uguali? O L'angolo in comune deve essere per forza compreso tra i due lati?
7
12 nov 2007, 18:11

MARK6999
Qualcuno mi puo' aiutare urgentemente? Un trapezio isoscele e un rettangolo hanno il perimetro di cm 240. I lati obliqui del trapezio misurano ciascuno cm 48 e la base maggiore è 5/4 della base minore. Calcola la misura dell'altezza del rettangolo, sapendo che la sua base è congruente alla base maggiore del trapezio. Il risultato è cm 40.
2
12 nov 2007, 16:53

etec83
L'esercizio richiede di calcolare la distanza tra le due rette parallele 2x=3(y-1) e 6x-9y+5=0 Io l'ho risolto in questo modo sapendo che la seconda retta interseca l'asse delle ordinate in $5/9$, ho calcolato la distanza d utilizzando la formula della distanza da un punto alla retta 2x=3(y-1) $d=|ax1+by1+c|/sqrt(a^2+b^2)$ mi viene $4/(3*sqrt(13))$ é giusto il procedimento?
2
11 nov 2007, 19:50

fabrire1
$-2^8$:$(-1/3)^-7$ __________________________ $(12^-5 : 8^-4)^-3$ : $(-36)^-4$ per il libro la soluzione è $2^6$x$3^30$ invece a me risulta $2^6$x$1/3^30$ prima di inviare tutti i passaggi per sapere dove sbaglio mi potete aiutare a capire se il risultato del libro è effettivamente giusto? grazie mille
13
10 nov 2007, 11:06

puma91
ho iniziato la settimana scorsa a fare trigonometria e il mio prof ci ha sfidato dandoci questo problema che però non so risolvere... SI VUOLE COSTRUIRE CON IL CARTONCINO UN CONO LA CUI APERTURA (ANGOLO TRA UN'APOTEMA E L'ASSE DEL CONO) ABBIA UN AMPIEZZA "ALFA". DETERMINA L'ANGOLO X DEL SETTORE CIRCOLARE CHE DA' LO SVILUPPO DELLA SUPERFICIE LATERALE DEL CONO. non ho neanche capite bene la richiesta... chi mi aiuta allora? è urgente, grazie
6
12 nov 2007, 22:50

sara19931
vi prego qualcuno che mi aiuti a risolvere questo problema?grazie grazie grazie Dato il fascio di rette di equazione: (k-1) x +(2k +3) y-2=0 determinare il centro del fascio,se esiste e trovare per quale valore del parametro k la retta soddisfa alle seguenti condizioni: a)è parallela all'asse delle ordinate; b)e parallela alla retta di equazione 3x+y-1=0 c)è perpendicolare alla retta di equazione 3x-4y+1=0 d)passa per l'origine degli assi; e)passa per il punto P (1,2) i risultati ...
11
13 nov 2007, 00:07