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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

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Domande e risposte

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diddlina
chi mi può aiutare?grazie di cuore perchè non li so proprio fare __________________________________________________ ___________________ In un triangolo i punti medi dei lati hanno coordinate D(1,1) E(0,-1) F(2,0).Determinare le coordinate dei vertici del triangolo. __________________________________________________ _______________ Dall'origine O(0,0)condurre le perpendicolari alle rette 2x-y+5=0 e 2x+y-5=0 e calcolare il perimetro e l'area del quadrilatero individuato dalle ...
5
15 nov 2007, 08:04

19very90
raga vi prego aiutatemi non riesco a fare sto problema..mi sto scervellando da + di 1 ora e non capisco: Calcolare l'area di un trapezio isoscele avente il perimetro di 138cm,sapendo che il lato obliquo e la base maggiore stanno tra loro come 13 : 15 e che aumentando di 12 cm il doppio della lunghezza del lato obliquo,si ha il sestuplo della lungheza della base minore (risultato: 1080 cm quadri)
7
15 nov 2007, 17:25

flyIIIC
maria vende un immobile al prezzo di 84000 euro, aumentato del 5% rispetto al prezzo cui l'aveva acquistato. quanto aveva pagato l'immobile????? qualcuno lo sa risolvere...
4
14 nov 2007, 15:11

nilox
C'è un esercizio che non ho capito: Calcolare il medio proporzionale tra i numeri: (1-$1/4) e (1-$$2/3)<br /> <br /> Poi un altro dico calcolare il terzo proporzionale dopo i numeri:<br /> <br /> (1-$3/5) e $($4/5-$$2/3) Chi me lo puo spiegare??
5
13 nov 2007, 17:07

Andrea902
Buonasera a tutti! Ho un problema riguardante l'algebra delle matrici: "Sono date due generiche matrici quadrate $A$ e $B$ di ordine n. Dimostrare che $(A+B)^2=A^2+2AB+B^2$, se e solo se $AB=BA$". Come posso procedere? Ho già determinato due matrici generiche, ma quando posso sfruttare la condizione $AB=BA$ che mi fornisce il testo? Nell'attesa di una vostra risposta vi ringrazio anticipatamente.
6
15 nov 2007, 15:08

antonio11
Trovare l'equazioni delle rette r e s parallele alla retta t: x - 7y + 1 e che hanno distanza d= [math]sqrt2[/math] da t. Equazioni in forma implicita! Grazie(potete metterci anke il procedimento).
3
15 nov 2007, 15:59

diddlina
vi prego non mi abbandonate!nel forum c'e scritto che c'è una risposta e non vorrei che qualcuno pensasse che mi hanno già dato la soluzione!scusate se ho postato due volte,grazie
2
15 nov 2007, 10:58

jeriko
ciao a tutti Qualcuno puo spiegarmi per favore come si risolve una funzione fratta fate voi un esempio e trovare il dominio,massimi e minimi,estremi superiori e inferiori,se è continua o discontinua e il grafico. grazie a tutti
3
14 nov 2007, 22:11

ermes*11
$int tg^4(x) dx$ Posto $tgx=t$, si ha $dt=dx/(cos^2(x))$ e siccome non mi vengono in mente altri modi per esprimere il coseno utilizzando soltanto la tangente, uso la formula per cui $cos^2(x) = 1/(1+tg^2(x))$ ed ottengo $dt=(dx)(1+tg^2(x))$ da cui $dx=dt/(1+tg^2(x)) = dt/(1+t^2)$ E l'integrale diventa: $int (t^4/(1+t^2))dt$ che, dopo aver svolto la divisione nella funzione integranda, si può riscrivere $int (t^4-1)dt + int t dt = t^5/5 - t +t^2/2 + c = tg^5/x - tgx + ((tg^2)x)/2 + c$ Inutile dire che sono ben lontano dal risultato del libro Dove ...
8
14 nov 2007, 18:36

Sasuke
le dimensioni dei fogli di carta x stampanti e fotocopiatrici hanno dei valori standard indicati da sigle alfanumeriche: a6,a5,a4,a3a,a2, -costruisci una tabella inserendovi le dimensioni dei fogli. -che tipo di relazione matematica c'è tra il lato maggiore e quello minore dei fogli? -come si possono ottenere gli altri formati piegando oppurtunamenteun foglio a2? nn so proprio come farlo aiuto grazie mille aiutatemiiiiiiiiiiiii!!!!!!!!!!!
6
14 nov 2007, 17:15

Paolo902
Avete suggerimenti per risolvere $15^x-5^(x+1)+5*3^x-9^x>=0$ Sinceramente, non vedo nessuna strada "fattibile": ho provato a scomporre, ho provato a fare dei ragionamenti sui segni (il codominio di un esponenziale è sempre $RR^+$....) però non riesco a venirne a capo... Grazie mille a chi risponderà. Pol
8
14 nov 2007, 15:37

V3rgil
Allora io ho la funzione $y=x/log(x+1)$ e devo determinarne i punti di discontinuità... questi sono dal dominio risultano essere -1 e 0 ora il libro porta che sono entrambi di terza specie... io con lo 0 mi ritrovo che sia di 3à specie ma -1 no.. anche perché $lim_(x->-1)y=$ se da destra sarà 0 mentre da sinistra il limite non esiste... e quindi dovrebbe essere di seconda specie... Ora mi domando e mi chiedo xD e il libro che ha sbagliato o mi sfugge qualcosa?
2
13 nov 2007, 20:39

Noel
geometri di skuola ho bisogno di voi!!!! In topografia stiamo facendo la risoluzione dei triangoli rettangoli applicando le 3 regole(seno,coseno,tangente)---->(ki stà facendo il 3° anno capirà di cosa stò parlando) inizialmente riuscivo a risolvere i problemi cn una facilità estrema,ma poi mi sn impigliata nelle ultime cose che abbiamo fatto!,qualcuno potrebbe spiegarmi cme si fà a risolvere questi problemi,e magari spiegarmi cn parole semplici cme devo risolvere i triangoli a seconda dei ...
9
14 nov 2007, 14:51

Christine23
Ciao a tutti!!! Ho scoperto questo forum fantastico e mi sono registrata subito. Frequento il secondo superiore e sono una frana in matematica e ancora di più in geometria. Potete aiutarmi? Ho due problemi di geometria che non so fare. 1)Condotte le tangenti negli estremi di un diametro AB di circonferenza di centro O e una terza tangente che incontri le precedenti in C e in D; dimostrare che l'angolo $ChatOD$ è retto. http://img87.imageshack.us/img87/6645/problemahf4.jpg qui c'è il disegno. 2)Dimostrare che la ...
8
13 nov 2007, 13:24

sara19931
devo fare questa equazione con il metodo della sostituzione e quello del confronto che so fare.il problema che nell'equazione mi vengono dei numeroni.dove sbaglio? 2/3(4x-y/6+x+y+1/4)=3(y-2x/8 -x+y-1/6) 3/5(x+y/3 +x+y+2/4)+1/2(3x+1/2 -2x+3y/4)=-5/4 svolgo: 2/3(8y-2x+3x+3y+3/12)=3(3y-6x-4x+4y-4/24) 3/5(4x+4y+3x+3y+6/12)+1/2(6x+2-2x+3y)=5/4 2/3(11/12y+1/12x+3)=3(7/24y-10/24x-4/24) fa niente e scusate ma non so scrivere le frazioni con la tastiera
4
14 nov 2007, 12:12

sara19931
vi prego qualcuno che mi aiuti a risolvere questo problema?grazie grazie grazie Dato il fascio di rette di equazione: (k-1) x +(2k +3) y-2=0 determinare il centro del fascio,se esiste e trovare per quale valore del parametro k la retta soddisfa alle seguenti condizioni: a)è parallela all'asse delle ordinate; b)e parallela alla retta di equazione 3x+y-1=0 c)è perpendicolare alla retta di equazione 3x-4y+1=0 d)passa per l'origine degli assi; e)passa per il punto P (1,2) i ...
6
13 nov 2007, 16:25

Athena3
Ciao a tutti! Sicuramente sbaglio il disegno di questo problema. Da un punto P, esterno a una circonferenza, si conducono le due tangenti nei punti A e B, una terza tangente incontra le precedenti in C e D; dimostrare che l'angolo $ChatOD$ è $1/2$ di $AhatOB$. Per come ho disegnato io, gli angoli in questione vengono quasi uguali. Esattamente come devo fare questa terza tangente? Io ho capito che era una tangente qualsiasi alla circonferenza che poi ...
20
12 nov 2007, 17:31

blackdie
i miei professori mi stanno assilando con questa storia della necessita di prepararsi x tempo all'esame di stato.Se fosse per me,volentieri ne farei a me.Vogliono sapere le nostre idee(perche per loro non possiamo non averne). Ora, avevo come da titolo una mezza idea di portare i teoremi di godel..Volevo ssentire la vostra opinione(di esperti) sulla fattibilità, sui possibili collegamenti a riguardo.Grazie
11
11 nov 2007, 18:30

Alef93
Per favore mi potete spiegare e risolvere questo problema perchè sto trovando un pò di difficoltà: E' dato un segmento AB e il suo punto medio O; da A e da B , da parte opposta di AB , si conducano le semirette AX e BZ formanti due angoli congruenti con AB. Per il punto O si conduca una prima retta che tagli AX in C e BZ in D, poi una seconda retta che tagli AX in E e BZ in F. dimostrare che 1) AC = BD 2) CE = DF (dalla congruenza dei triangoli AOC e BOD dedurre....; considerare ...
2
13 nov 2007, 14:32

noemid-votailprof
dato il punto P(-3.2)e la retta r di equazione y+1=2x trova il punto P' simmetrico di p rispetto a r.trova poi sulla retta r un punto Q in modo che il triangolo PP'Q abbia area uguale a 18 la mia unica idea era qll di usare la formula per calcolare la distanza da un punta a una retta..ma poi?