Scuola

Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

Matematica - Medie

Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

Scervelliamoci un po'

Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

Ordina per

In evidenza
In evidenza
Più recenti
Più popolari
Con risposta
Con miglior risposta
Senza risposta
laurettaitalia
Salve a tutti, ci chiedo una consulenza. devo recarmi negli USA e ho bisogno di cambiare dei soldi in DOLLARI ora vi chiedo, mi conviene di piu cambiare EURO in DOLLARO oppure STERLINA in DOLLARO (dato che dispongo anche di 400 sterline e non so che farmene) ? quale cambio è più favorevole al momento? Grazie 1000 XD kiss :cuore
2
13 apr 2011, 20:14

PrinceVilla
Geometria, come trovo l'altezza di un cilindro avendo area totale (388.50) e diametro (10.5)=?? n2 Come trovo l'area totale e il volume di un cilindro sapendo che l'area di base è pari a 113.04 e l'altezza congruente alla terza parte del diametro?
1
13 apr 2011, 19:02

nicolaflute
Ciao a tutti vorrei sapere come si può fare il campo di esistenza di questo radicale [tex]\sqrt{x+\sqrt{x-1}}[/tex] grazie mille per le risposte
5
13 apr 2011, 16:57

laura98
salve a tutti! oggi sono a casa di una mia amica e lei deve esercitarsi però no ha capito questi problemi...qualcuno può aiutarci? :angel :angel :angel 1 : un triangolo isoscele e uno equilatero sono isoperimetrici. Calcola l'area del triangolo equilatero sapendo che la base e l'altezza del triangolo isoscele misurano rispettivamente 72 cm e 48 cm 2 : un quadrato e un triangolo equilatero sono isoperimetrici . Calcola l'area del triangolo equilatero sapendo che l'area del quadrato ...
2
13 apr 2011, 15:35

sirenakey
Ciao a tutti,mi date una mano con questo problemino?Grazie Trova i lati di un rettangolo sapendo che il perimetro è 180cm e la tangente di uno degli angoli acuti è 12/5
1
11 apr 2011, 20:22

rikriz
il quesito è questo, e non riguarda le sudette formule, ma piuttosto a colui che gli da il nome. Sento chi lo chiama [uerner] all'inglese o [verner]... ma non c'è modo di sapere chi ha ragione??? Io so che Werner era un matematico tedesco, quindi sarebbe giusto pronunciare il suo cognome in tedesco... Poichè non so il tedesco chiedo a qualcuno che mi faccia luce su questo giallo??? Dico così perchè due prof diversi lo chiamano in due modi diversi, ho chiesto loro ma non mi vogliano (o ...
1
13 apr 2011, 11:33

DAVUM
Vorrei domandare a cosa servono alcune risorse matematiche nella pratica? Ad esempio il logaritmo,i sistemi,le derivate. Cioè fare un esempio pratico di impiego di tali risorse matematiche? Basta dire a qual fine si utilizzano.(ad esempio per calcolare...) Distinti saluti. DAVUM
1
13 apr 2011, 10:51

Aceking
Traccia: Dimostrare che, se due corde di una stessa circonferenza si intersecano ad angolo retto, i quattro archi che si ottengono sono tali che la somma di due non consecutivi è congruente alla somma degli altri due. Allora, la traccia mi è ben chiara, ma non riesco a trovare il procedimento per risolvere il problema Non sono bravo in geometria, ma se qualcuno mi può indicare il primo passo così potrei riprovare a risolverlo... così vedendo la figura non riesco a capire come fare. ...
1
11 apr 2011, 19:21

eli681
salve a tutti, vorrei cortesemente avere dei chiarimenti sulla proprieta' della moltiplicazione nei logaritmi (definizione ed esempi di applicazione) grazie in anticipo Saluti Elisa
2
12 apr 2011, 09:37

mm14
Buongiorno, volevo fare questa domanda: se io ho uno studio di funzione, in cui c'è un valore assoluto, esempio: $1/(|x|+5)$, devo fare i 2 casi: $1/(-x+5)$ e $1/(x+5)$ eseguo l'insieme di definizione $x!=5$ V $x!=-5$ poi faccio lo studio del segno ponendo prima tutta la funzione >0, studiando pero solo il denominatore(in questo caso) $x!>5$ V $x!=-5$ unisco i 2 risultati con il grafico e trovo che la funzione e maggiore ...
12
9 apr 2011, 21:49

bleeding_shadow
problema numero 3: Dato il rombo ABCD le cui diagonali AC e BD misurano rispettivamente 2a[rad(3)] e 2a, determinare sulla diagonale BD un punto P in modo che risulti AP + PD = kOT essendo OT il raggio del cerchio inscritto nel rombo RISULTATO : 1 sol. per k appartente [(4[rad(3)])/3; (8[rad(3)])/3] Problema numero 4: Data la semicirconferenza di centro O e di diametro AB=2r, costruire il triangolo isoscele ABC di base AB, situato da parte opposta alla semicirconferenza rispetto alla ...

shintek201
Salve avrei 3 problemi sui i triangoli rettangoli ecco: 1) 1) Un triangolo isoscele è inscritto in una circonferenza di raggio r. Si sà che la distanza del centro dalla base è: $( 1/3 ) r$ Determinare le lunghezze dei lati del triangolo e le ampiezze degl' angoli: a) se il triangolo fosse acutangolo b) se il triangolo fosse ottusangolo Io ho provato,mettendo come base $CB$, a fare : $AD=2r$ $AH=r+1/3r=4/3r$ $HD=2r-4/3r=2/3r$ Tuttavia non so ...
24
11 apr 2011, 16:40

NewNewDeal
Altro studio di funzione, altro problema: l'equazione è $ y= |lnsqrt(x) | $ studio la funzione per i 2 casi $ y= lnsqrt(x) $ per x>=1 e $ y= -lnsqrt(x) $ per 0
6
11 apr 2011, 21:16

Mauro96
Avrei dei problemi con le disequazioni goniometriche... 1) Quando c'è una disequazione fratta con segno minore, la professoressa ci ha detto che possiamo anche non fare tutti e due i falsi sistemi, uno con segno minore e maggiore e l'altro viceversa, ma si può fare tutto con un solo falso sistema...come? 2)Si usa il k360° per il sen e il cos e k180° per le tangenti e cotangenti. Ma tra le soluzioni di alcuni esercizi vedo anche cose del tipo 30°+k60°...perché? 3) Non riesco a ...
20
11 apr 2011, 17:15

peppinotti
è dato il quadrato ABCD la cui area misura 16L alla seconda. sia M il punto del lato DC alla distanza L dal vertice D e sia N il punto del lato BC alla distanza 3L dal vertice C. Preso un punto P interno al segmento MN determinare le distanze x e y di P rispettivamente dai lati AD e AB del quadrato in modo che sia verificata la seguente relazione AP alla seconda + PB alla seconda = 26L alla seconda
1
11 apr 2011, 17:57

agatalo
Mi potreste aiutare, e anche in fretta, mi servono per domani. miglior risposta a chi mi risponde prima. grazie in anticipo. 1) il volume di un cilindro equilatero è 1024π; calcola l’area della superficie laterale e totale. Risultati: 803,84; 1205,76 2) in un rettangolo che ha il perimetro di 70 dam l’altezza è 2/3 della base; calcola l’area della superficie laterale e il volume del solido originato dalla rotazione completa del rettangolo attorno al suo lato maggiore. Risultati: 1846,32; ...
2
12 apr 2011, 13:52

driver_458
Sono date le due Parabole di equazioni: $y=2x^2+x-1$ $y=x^2+3x+2$ Detto A=(-1;0) il punto che esse hanno in comune e considerata una retta r passante per A e non parallela all'asse delle ordinate, siano B l'ulteriore intersezione di r con la prima parabola, C l'ulteriore intersezione di r con la seconda parabola, D l'intersezione di r con l'asse delle ordinate. Si determini il coefficiente angolare m di r in guisa(modo) che risulti $1/(AB) - 1/(AC) = k/(AD)$ essendo k un ...
1
11 apr 2011, 19:45

giannirecanati
Quanto vale la somma delle seste potenze delle soluzioni dell'equazione [tex]x^6-16x^4+16x^2-1=0[/tex]? Sono riuscito a scomporre il polinomio in [tex](x^2-1)(x^4-15x^2+1)=0[/tex], tuttavia le soluzioni non sono intere e nello svolgere l'equazione di secondo grado, per trovare le soluzioni mi impiccio, o meglio quello che sta scritto sotto la radice non è un quadrato. Ecco, vi chiedo se potreste aiutarmi :D .
10
10 apr 2011, 23:05

victorinox
Buona sera, qualcuno potrebbe aiutarmi a risolvere questi problemi di fisica? 1. Due onde armoniche di ampiezza [math]a=0,21m[/math] e di pulsazione [math]w= 10\Pi rad/s [/math] si sovrappongono in un punto P dello spazio. L'onda risultante ha un'ampiezza pari a [math]0,36 m [/math] --- Calcola lo sfasamento tra le due onde. --- Determina l'equazione dell'onda armonica risultante. 2. I limiti di udibilità di un delfino vanno da circa [math]1,0 x 10^2 Hz a circa 1,0 x 10^5 Hz[/math]. Nell'acqua la velocità di propagazione del suono è ...
1
11 apr 2011, 18:44

maxibaby
$ (1-cos^2x) / (1-cosx) - 4 cos^2 x/2 = 0 $ Aiuto per favore, come risolvo questo Ho una verifica domani , e ci hanno dato questi essercizi per ripassare ma non ho idea di come farlo
21
10 apr 2011, 20:19