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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

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Domande e risposte

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_vanix_
come posso collegare la 2° rivoluzione industriale a matematica??
1
10 apr 2011, 20:52

Emy98
Ciao mi potete aiutare a risolvere questo problema perfavore???? Grazieeee in anticipo. In un negozio di tessuti entrano mediamente 24 clienti al giorno, e ciascuno di essi spende, in media, 120 euro. Per incrementare le vendite e acquistare una clientela più vasta, il proprietario decide di praticare uno sconto del 20% su tutti gli articoli. A quanto si ridurrà la spesa media di ogni cliente?? Quanti nuovi clienti dovranno essere acquisiti perchè l'incasso medio giornaliero non si riduca??
1
11 apr 2011, 16:12

milito the best
un auto viaggia ovest pper 60 km poi gira a nord e percorrre ancora 40 km, quindi gira ancora a sud-est e percorre altri 20 km. Disegna il percorsp e lo spostamneto risultante, calcola il modulo dello spostamento
1
11 apr 2011, 15:15

pochographic
Salve...sapete fare quest'esercizio?Però se non vi costa tanto vorrei capirlo,passaggio per passaggio!Vi ringrazio in anticipo! sen x - tg x/2 = cos x Non riesco proprio ad iniziare..forse usando la formula di Bisezione per la TG? Aiuto! :D
1
11 apr 2011, 14:50

eli681
salve a tutti, ho un quesito da porre alla vostra cortese attenzione: come si calcola l'ampiezza degli angoli di un trapezio isoscele o rettangolo? I problemi in questione mi indicano solo la misura dell'angolo acuto ( che e' 45°) per il trapezio rettangolo e la misura degll'angolo adiacente alla base maggiore per il trapezio isoscele..... Ho proprio bisogno del vostro aiuto Cordiali saluti a tutti Eli68
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10 apr 2011, 19:42

federicamat
Problemi geometria analitica...per favore? 1)Dati i punti A(6;3) b(-8;-2), determina il luogo dei punti P del piano tali che le rette PA e PB risultino perpendicolari. 2)Determina l'equazione della circonf, passante per A(-2;0) e B(6;0) e il cui centro appartiene alla retta x+2y+4=0. Condurre per P(-5;2)le tangenti t1 e t2 alla circonf e per A la tangente t3; determina area del triangolo da esse formato. 3) dati i punti A(2;1) C(6;3) e la retta di equaz: x+y-3=0 determinare: - le ...
1
11 apr 2011, 12:09

federicamat
Problemi geometria analitica...per favore? 1)Dati i punti A(6;3) b(-8;-2), determina il luogo dei punti P del piano tali che le rette PA e PB risultino perpendicolari. 2)Determina l'equazione della circonf, passante per A(-2;0) e B(6;0) e il cui centro appartiene alla retta x+2y+4=0. Condurre per P(-5;2)le tangenti t1 e t2 alla circonf e per A la tangente t3; determina area del triangolo da esse formato. 3) dati i punti A(2;1) C(6;3) e la retta di equaz: x+y-3=0 determinare: - le ...
1
11 apr 2011, 11:46

pochographic
Salve a tutti...volevo sapere se potevate SPIEGARMI come si svolge quest'esercizio,perchè sinceramente trovo non poche difficoltà! RADICAL2 senx + RADICAL2 cosx = 2 Aggiunto 35 minuti più tardi: Oddio,grazie mille!Velocissimo e chiarissimo..la ringrazio! Ora però mi perdoni..non vorrei approfittare della sua bontà..ma un esercizio del tipo: Senx - tg x/2 = cosx Non riesco proprio ad iniziare..forse usando la formula di Bisezione per la TG?La prego mi aiuti!
1
11 apr 2011, 13:46

peppinotti
un triangolo ABC ha l'angolo in B di 120° e l'area di 125*( radice di 3) cm quadrati. sapendo che il lato bc è i 5/4 di ab, calcolare il perimetro del triangolo...
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10 apr 2011, 17:32

Elysa Salus
1)il perimetro di un triangolo isoscele è di 160m la sua altezza è i 2/3 della base.Calcola l'area(soluzione=1200m^2) 2)calcola l'area di un triangolo rettangolo il cui perimetro è di 120m e l'ipotenusa è i 13/12 del cateto maggiore(soluzione=480m^2) 3)in un triangolo rettangolo un cateto è i 3/5 dell'ipotenusa;la sua proiezione sull'ipotenusa è 9m. Calcola il perimetro e l'area(soluzione=60m,150m^2)
1
10 apr 2011, 17:08

brothh
ciao raga mi aiutate perfavore? =( y= x/rad 1+x y=log (x^2-3x+1) y= rad(quinta) sin^3 x y=e^x [x^2-2(x+1)] y=x^4-2x^2 y=x^3- e^-x GRAZIE Aggiunto 21 ore 16 minuti più tardi: mi aiutate per le altre perfavore?
2
9 apr 2011, 22:17

lino28
la St.di un cilindro è 141,30cm^2.Calcolare raggio e altezza,sapendo che la superf.later. è tripla della base.
1
10 apr 2011, 20:26

VomitDoll
Ecco la traccia ragazzi : "Il triangolo T ha i lati di 25 cm,29 cm e 36 cm.Il triangolo rettangolo t' è isoperimetro a t,ha un cateto di 40 cm ed è equivalente alla metà di t. Calcola l'ipotenusa di t'." [R =41 cm]
9
4 apr 2011, 12:18

misterkappa619xx
Data una semicirconferenza di diamentro AB=2r, determinare la misura x del raggio di una circonferenza tangente in D al diametro AB e in E alla semicirconferenza in modo che, detto C il suo centro, si abbia AD+DC+CE=5/4 r Soluzione: AD= r/2, CD= 3/8 r Aggiunto 1 ore 19 minuti più tardi: Secondo me c'è un errore nel testo,come fa a essere una circonferenza tangente al diametro AB di una semicirconferenza e poi alla semicirconferenza stessa?

cosimomv94
Un aiuto :) determina le coordianate del punto di intersezione della parabola y=2x^2+4x-2 con la retta parallela a l'asse della parabola passante per il punto P(-2;6). Grazie in anticipo:)
1
9 apr 2011, 15:56

Tegan
Allora, buonasera; Nell'ultima verifica di matematica relativa a studio di funzioni, pt stazionionari, flessi, derivate...ecc.... il professore ci ha messo 5 quesiti, sciegliendo di risolverne solo 3 di questi. Dopo la verifica abbiam fatto la correzione, ma il professore non ha voluto corregere uno dei quesiti(che nessuno ha neanche provato a risolvere) dicendo di farcelo per conto nostro perchè nella prossima verifica ci sara' di nuovo: Dimostra che l'area di un poligono regolare con n ...
1
10 apr 2011, 20:33

garofalobianca
per favore aiutatemi :( ! qualcuno mi spiega la condizione d'esistenza!??????? :(
1
10 apr 2011, 14:34

Tegan
Buonasera a tutti, sto facendo lo studio di questa funzione y=(3x^3+4)/x^2 sono arrivato a calcolare la derivata seconda che mi da y''=24/x^2 ; ponendo f''(X)=0 l'equazione risulta impossibile, quindi non riesco a studiare ne' i punti di flesso ne' la concavita della funzione; è possibile una cosa del genere? perchè ho disegnato il grafico cn geogebra e c'è una convessita'... se non è possibile procedere, come si procedere per studiare la concavita/convessita? grazie mille
2
10 apr 2011, 19:37

fulvialuna
Chi mi aiuta? (62872) Miglior risposta
Mi spiegate questo problema, la prof. dice che si risolve con il linguaggio grafico, io non l'ho capito bene. Nello zaino ho libri, quadeni e penne per un totale di 35 oggeti. Se i quaderni superano di 2 unità il doppoio dei libri e le penne sono il triplo del numero dei quaderni, quanti libri, quaderni e penne ho nello zaino?
1
10 apr 2011, 18:12

Senofane94
Salve di nuovo, oggi non mi viene neanche un esercizio di matematica, neanche a pagarlo. All'interno di un problema, devo calcolare l'equazione della tangente t a $y=x^2+6x$ in B(-6, 0), punto che appartiene alla parabola. Io ovviamente ho calcolato l'equazione del fascio di rette per B: $y+6=mx$, e poi ho impostato un sistema con la parabola, e sono arrivato alla risolvente in forma normale: $ x^2+x(6-m)+6=0$. Devo necessariamente imporre che $Delta=0 -> m^2-12m+12=0$, la risolvo ma ...
2
10 apr 2011, 17:48