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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

Matematica - Medie

Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

Scervelliamoci un po'

Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

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@melia
Oggi, venerdì 9 novembre, ci sono state le Qualificazione d'istituto dei GMM2013 per la scuola primaria, la secondaria di primo grado e il biennio della secondaria di secondo grado. I quesiti in sè non erano particolarmente difficili, ma qualcuno nascondeva dei piccoli trabocchetti. Se siete incerti sulle soluzioni date, potete postare il problema e vi aiuteremo ad arrivare alla soluzione. Per chi vuole allenarsi per la seconda parte della gara, la Finale d'istituto GMM2013, che sarà il ...
4
9 nov 2012, 19:00

martina boncuore
Come si fanno le espressioni con il periodo?
2
14 nov 2012, 11:27

Tommy85
$e^(xlog(1+(1/x)))(log(1+(1/x))-1/(x+1))>0$ $e^(xlog(1+(1/x)))$ è sempre $>0$ per x appartenente ad R $(log(1+(1/x))-1/(x+1))>0$ faccio il mcm $(((log(1+(1/x))(x+1))-1)/(x+1))>0$ stdio il denominatore $x+1>0$ quindi $x> -1$ studio il numeratore $(((log(1+(1/x))(x+1))-1)>0$ e ho $x+1>1$ quindi $x>0$ poi $log(1+(1/x))>1$ quindi $1+(1/x)>e$ quindi $x<1/(e-1)$ unisco le 2 soluzioni del numeratore e ottengo $1/(e-1)>x>0$ poi questa soluzione la unisco alla sol del denominatore ottengo ...
15
14 nov 2012, 15:49

Bad90
Devo completare la seguente espressione: $ sen ( 60^o + 45^o)=........ $ Utilizzo la formula di addizione: $ sen ( 60^o + 45^o)= sen alpha cos beta + cos alpha sen beta $ E quella famosa tavola che mi sembra sia corretta......., dove ci sono tutti i valori dei seni, coseni, tangenti....
118
23 ott 2012, 14:33

LolloBest
Per alunni di 1° 2° o 3° media mi sono perso la spiegazione delle operazioni con misure di tempo... Chi mi aiuta urgente! Aggiunto 4 minuti più tardi: Non ho capito bene come si incolonna chi riesce a farmi un esempio lo ringrazio 1000 volte in anticipo perchè se vado a dire al mio prof. che non ho capito ha il coraggio di darmi una nota anche se sono stato assente x motivi di salute...
1
14 nov 2012, 20:14

roberta1333
ho bisogno del vostro aiuto per il seguent problemi 1- un prisma retto ha x base un triangolo rettangolo in cui le proiezioni dei cateti sull'ipotenusa misurano rispettivamente 22,4 dm e 12,6 dm. Sapendo ke l'altezza del prisma e di 5 su 21(frazione) del perimetro di base calcola l'area della superficie totale del prisma Grz in anticipo e se nn kiedo troppo mi servirebbe x dmn qnd dovreste farlo entro una o due ore perfavore
3
14 nov 2012, 19:20

Francesca;)
MATEMATICA: insiemistica.. vi prego datemi una manoooooo :)
4
12 nov 2012, 18:22

crynewyork
equazioni complete.. il procedimento delle equazioni completo l'ho capito, ma in questo esercizio c'è qualche errore e non ho capito dove. Potreste aiutarmi? (il risultato corretto è: -1+√ 17; -1+√ 17 La traccia è: (x+2)(x-2)+(x-1)^2=5 Il mio procedimento: x^2+4+x^2-1=5 4x^2+1x+5=0 Δ(delta o discriminante)= b^2-4ac= =1-4(4)(5) = 1-80=79 x=-b+o-(più o meno)√Δ/2a =-1+o-√79/8 Grazie in ...
8
14 nov 2012, 17:09

Pazzitta99
Problema di Geometriaa! Miglior risposta
ragazzi perfavore mi aiutate a svolgere questo problema di geometria?! Due raggi di un cerchio lo dividono in due settori circolari le cui aree sono una il quadruplo dell'altra. Calcola l'area e l'ampiezza dei due settori sapendo che il raggio del cerchio misura 20 cm. Grazie! :)
1
14 nov 2012, 14:47

Tommy85
$-((1+x)/(1-x))$ il meno cambia il segno al numeratore o al denominatore? o a entrambi?
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14 nov 2012, 13:25

claudia81
buongiorno sto aiutando o meglio cercando di aiutare mia nipote nei compiti di geometria ma mi sono arenata su questo problema se qualcuno potesse spiegarmi come risolverlo in modo che io poi possa spiegarlo a lei grazie! L'AREA DI UN TRIANGOLO RETTANGOLO è 384 CM QUADRE E I CATETI SONO UNO I 3/4 DELL'ALTRO. SAPENDO CHE L ALTEZZA RELATIVA ALL'IPOTENUSA MISURA 19,2 CM, CALCOLA L'AREA DI UN QUADRATO ISOPERIMETRICO AL TRIANGOLO.
4
14 nov 2012, 14:16


RLMV
Mi potete aiutare in questi problemi di geometria? 1) Due circonferenze sono tangenti internamente e la distanza fra i loro centri è 10 cm. Calcola la differenza fra le loro aree sapendo che il raggio del cerchio più piccolo misura 11 cm. RISULTATO: 1004,8 cm quadrati. 2) Due circonferenze sono tangenti esternamente e la distanza dei loro centri misura 56 cm. Calcola le lunghezze delle due circonferenze e l'area dei cerchi da esse delimitate, sapendo che i due raggi sono uno i 3/4 dell'altro. ...
2
14 nov 2012, 13:22

nonsocomechiamarmi3
credo che i polinomi si facciano alle medie quindi ho postato la domanda qui! oggi stavo facendo le espressioni coi polinomi,mi sono uscite tutte fino a quando sono arrivata a queste 2..che non hanno le lettere,ci ho provato ma mi escono numeri enormi e neanche polinomi opposti D: la prima è :{[2^80 -2^79)^2 +2^157]:2^150-2^7}:2^8= (1) la seconda è:(2^6+2^5+2^4)^2-(2^6-2^5+2^4)^2 -(2^6-2^5) (2^5+2^6)-2^8= (9*2^10) ve le ho postate entrambe ma mi interessa solo sapere come operare,quindi mi ...

andris
dove posso trovare degli esercizi di dimostrazioni dei problemi di geometria per la seconda superiore?
2
12 nov 2012, 16:53

difrancescobenedetta
{[-10*(10)^3*10^7]^5:[(-10^5]^9}:{[(+5)^7*(-5)^3]^3:[(-5)^4]^5} = -8 e poi ne ho un.altra che non riesco proprio a fare (+4^2)^3*{[(-2)^3]^2*[(+2)^2]^4}:{[(-4)^3]^2}^2+(-4)^2*(+4)^3:(-4)^4 = +8 aiutatemi x favore. grazie

giogiomogio
E' 30 minuti che ci sto dietro cercando di capire quali passaggi abbia fatto ... ma nulla da fare ... qualcuno puo darmi qualche dritta? questa è la equazione logaritmica: invece questa è la risoluzione della Prof che sto iniziando ad odiare perche fa passaggi troppo diretti: L'unico passagio che ho capito e' il primo... il resto buio pesto.... quali passaggi avrebbe fatto? e con quali regole soprattutto... grazie mille
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13 nov 2012, 01:12

Tommy85
$2cos^2 (x/2)+2cos (x/2)-1>0$ sostituisco la $t=cos(x/2)$ quindi abbiamo $2t^2+2t-1>0$ quindi ho come soluzione che $(-1-sqrt(3))/2>cos (x/2)>(-1+sqrt(3))/2$ perchè invece sul libro nn esce in questo modo?
4
13 nov 2012, 10:05

•studente•
e anche: nell'insieme Q, ogni elemento ha il suo simmetrico? Perché?
1
11 nov 2012, 16:19