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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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Buonasera a tutti,
per la precisione la traccia dell 'esercizio è questa:
In quanti modi è possibile sistemare 10 palline (6 bianche e 4 rosse) in modo da non mischiarle?
Dato che non devono essere mischiate, secondo me si può ipotizzare di disporre le palline in due scatole virtuali, in modo che ogni scatola contenga palline solo di un certo colore, quindi chiamo [tex]S_b[/tex] ed [tex]S_r[/tex] le scatole che contengono rispettivamente le bianche e le ...
Analisi logica (57815)
Miglior risposta
buonasera! ho un carico di compiti e mi chiedevo se qualcuno di buon cuore potesse aiutarmi a smaltirli.
ho 10 frasi da analizzare
1mario considera il computer una vera e propria passione
2i compagni di classe hanno soprannominato riccardo "ghiotto"per la sua golosità
3tutti stimano daniele per la sua affidabilità
4attenzione hai lasciato la finestra aperta
5l'insegnante ha giudicato l'interrogazione di francesca ottima
6i miei genitori considerano il nuoto uno sport completo
7non ...
Don abbondio e i bravi:incontro indimenticabile
Miglior risposta
don abbondio e i bravi:incontro indimenticabile
ciao!!...
non so come venire a capo di questo esercizio... (non mi sembra difficile ma non riesco proprio a risolverlo...)
devo determinare la conica che passa per i punti: A(1;0) B(1;-1) C(2;2) e tangente alla retta di equazione $ 3x-y+1=0 $
nel punto D(0;1).
risultato[ $ 7x^2-6xy-y^2-3x+5y-4 =0 $ ]
ho provato con i fasci di coniche ( e credo sia questo il modo per arrivare alla soluzione) utilizzando per la costruzione le varie rette passanti per i punti, ma non riesco proprio ad arrivare ...
Un vettore $A$ ha un modulo di $50.0m$ e punta verso $20.0°$ al di sotto dell'asse x. Un altro vettore $B$ ha un modulo di $70.0m$ e punta verso $50.0°$ sopra l'asse x. Trova il modulo e la direzione del vettore $C$
Io lo avrei anche portato a termine, ma non avendo risultati di conferma, qualcuno può confermarmi se ho fatto bene o male? Grazie a ...
Salve a tutti ho un problema in cui il pendolo parte dalla posizione orizzontale,e mi chiede di trovare la velocità con cui raggiunge la posizione orizzontale.
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Penso che intendi dall'altro lato.
Ho provato con la conservazione dell'energia
L'energia iniziale è solo potenziale
Quella dall'altro lato $E=1/2I*W^2$+energia potenziale
Ma nel punto di ritorno quella ptenziale non può essere mgh, altrimenti l'energia cinetica non ci sarebbe ...
devo fare un saggio breve sull'illuminismo ma non so dove mettere le mani
Parafrasi "Il lamento di Andromaca" (VI, 399-502)!!
Aggiunto 44 minuti più tardi:
no è del VI Libro, l'incontro tra ettore e andromaca
Aggiunto 54 minuti più tardi:
grazie! allora la parafrasi che mi hai mandato arriva fino a verso 463 quindi se puoi farmela solamente da 463 a 502 te ne sarei immensamente grato xD
Buonasera, mi servirebbe un hint per partire con questo esecizio.
Esecizio n.24
Nello zaino ho libri, quaderni e penne per un totale di 35 oggetti. Se i quaderni superano di 2 unità il doppio dei libri e le penne sono il triplo del numero dei quaderni, quanti libri, quaderni e penne ho nello zaino?
[R. 3, 8, 24]
Ho provato a sottrarre 2 da 35 e poi dividere per 3 ma non riesco a capirne il filo logico. Negli altri esercizi c'era una quantità ben precisa e si poteva trovare il pezzettino ...
Salve.
Stò seguendo un corso all'università, e si parla ad un certo punto di norma euclidea. Son andato a documentarmi un attimo, ma non riesco a capire cosa essa mi rappresenta in uno spazio vettoriale.
Il mio libro dice : La norma euclidea ||x|| di un vettore x di dimensione n è così definito : $||x||=(x1^2 + x2^2 + ... + xn^2)^(1/2)=(x^T*x)^(1/2)$
Effettivamente cosa "significa" questa cosa? Cosa mi rappresenta?
Magari qualcuno mi può aiutare a fare chiarezza, perchè tutto questo dopo mi servirà nell'approssimazione ...
Salve a tutti! Vorrei sapere, per favore, una buona scaletta con i relativi collegamenti per una tesina d'esame di maturità. (La scuola è il Professionale maschile) Non sò proprio come iniziare! Grazie
Aggiunto 3 ore 33 minuti più tardi:
E lo so ma il problema è che non ho proprio idea per come cominciare! Adesso visito il sito nella speranza di trovare qualcosa... Grazie
Aggiunto 2 minuti più tardi:
Sarebbe meglio che mi elencate una scaletta voi... almeno un argomento di partenza vorrei ...
vorrei dei consigli su qualche argomento ke potrei collegare x l'esame di maturità di ragioneria indirizzo igea.. grazie!!
Potete spiegarmi questi due argomenti??
Grazie mille :)
Aggiunto 2 ore 2 minuti più tardi:
Nel Third Conditional (would+have+participio)alla terza persona singolare non si metterà più HAVE ma HAS giusto?? Grazie mille :)
ciao a tutti..io faccio il turistico e ho pensato di fare la tesina sull' american dream, però non so ke argomenti mettere mi dareste un aiuto??
le mie materie sono:
storia
italiano
storia dell'arte
economia
inglese
francese
psicologia
geografia
in attesa di una risposta vi ringrazio..
spero riusciate ad aiutarmi.
devo fare una mappa concettuale con la Bella epoque in storia..ma nn so cosa mettere nelle altre materie....italiano...geografia...economia turistica...psicologia...arte...aiutatemi...!!!
ciao a tutti ..volevo fare una tesina sulla fotografia.. :dozingoff
pensavo di parlare dell'illusione che la fotografia può dare..
pensavo di portare come materie :Fisica Storia dell'arte Chimica e Italiano
di storia dell'arte pensavo di portare qualche artista impressionista
potete aiutarmi x le altre materie?grazie mille
salve, vorrei fare la tesina basata su romanzo criminale, brigate rosse, aldo moro ecc.... non sapevo come collegare le altre materie... help!!
Salve,oggi la prof ha spiegato queste cose nuove,ma purtroppo non ero presente per visite mediche,e quindi non so assolutamente da dove iniziare,potete darmi un aiuto?
$5sen270 -2tg180 +4/sqrt3tg60 -5ctg45$
Risultato:$-6$
starò uscendo di testa ma non mi trovo!
il testo dice dati $ U=(0,0,1,1)(1,0,0,0)(0,1,0,-1) $ e $ W=(0,0,1,-1)(0,1,0,0)(1,0,0,1) $ trovare $ U nn W $
allora se faccio la matrice del sistema di U mi viene:
$ | ( 0 , 0 , 1 , 1 ),( 1 , 0 , 0 , 0 ),( 0 , 1 , 0 , -1 ) | $ che ha rango 3 perche esiste una matrice 3x3 con det non nullo, quindi dim(U)=3
però se faccio il sistema:
$ { ( z+t=0 ),( x=0 ),( y-t=0 ):} $ mi viene che le variabili dipendono tutte da t quindi dim(U)=1
DOVE SBAGLIO???
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