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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

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Plepp
Salve ragazzi, ho un dubbietto riguardo il seguente esercizio. Esercizio. Sia \[A:=\left\{ \begin{pmatrix} a & b\\ -b& a \end{pmatrix} \in M_2(\mathbb{Z})\, \Bigg|\, a,b\in \mathbb{Z}\right\} \] Verificare che l'applicazione $f : A\to ZZ_{26}$ definita da \[ \begin{pmatrix} a & b\\ -b& a \end{pmatrix} \mapsto [a-5b]_{26}\] è un epimorfismo di anelli. E' semplice mostrare che $f$ è un omomorfismo di anelli (so già che $A\le M_2(ZZ)$). Devo far vedere che $f$ è ...

dixan
due corde AB e CD di una circonferenza sono parallele e si trovano da parti opposte rispetto al centro.Caalcola la differenza tra l'area del cerchio e l'area del trapezio ABCD ,sapendo che la corda B e' lunga 66 cm e dista dal centro 56 cm e che CD dista dal centro 25 cm. (ris 5733,5 cm2 ) grazie
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12 gen 2013, 16:06

baldo891
Questa sera nel tg di mentana è stato detto che l'italia spenderà nei prossimi 10 anni 15 miliardi di euro per comprare dei caccia americani F35, ora la domanda che mi sono posto è: ma a che cavolo servono questi stramaledetti aerei? In un periodo di crisi come questo è veramente necessario comprare questi F35 che nella migliore delle ipotesi inquinano l'atmosfera e nella peggiore uccidono persone in iraq!
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2 gen 2012, 20:50

mastdomenico
un guscio cilindrico di raggio interno $R1=1cm$ e raggio esterno $R2=3cm$, è attraversato da una corrente $i$. Sapendo che il campo magnetico vale $B=1T$ per un raggio esterno $R3=5cm$ calcolare: 1) la corrente i che attraversa il guscio cilindrico e 2)il campo magnetico nel punto P distante dall'asse del cilindro $(R1+R2)/2$

One2
Vorrei sapere come inserire degli M-file in una funciton che ho creato.Sò che devo utilizzare il simbolo @,ma non ho capito bene come utilizzarlo.Vi scrivo un esempio: Qui creo la mia function "prova" function [xk,cont,flag]=prova(g,gd,a,b,max1,max2,tollx,tollf) creo gli M-file "funzione" e "derivata" funzione: f = x^2+2 derivata fd = 2*x eseguo la function:
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11 gen 2013, 19:49

smaug1
$D= {(x,y) \in R: x^2 + y^2 <= 4/3\ ; x >=1}$ $\int dx dy = \int \rho^3 \cos \theta\ \sin \theta d\rho d \theta$ e le condizioni sono che $0<=\rho<= 2\ (\sqrt{3})$ e $\rho \cos \theta >= 1$ oltre alle condizioni a priori come posso fare?
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11 gen 2013, 21:58

asabasa
E così un giorno ti accorgi che non hai mai fatto una disequazione fratta in 2 incognite e non hai idea di come si faccia!! Al mio primo approccio con gli insiemi di definizioni per funzioni a due variabili mi trovo questa: \( \log\frac{(1-x^2)}{(1-y^2)}\ \) Pongo quindi l'argomento del logaritmo maggiore di zero: N: \(1-x^2>0\) D: \(1-y^2>0\) E ottengo \(-1
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12 gen 2013, 10:56

elenalove
ho un sistema formato da tgx
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11 gen 2013, 15:06

ciao.13
Considera un cerchio di area 225 cm e un punto A esterno a esso e distante dal centro 25cm.traccia le tangenti al cerchio passanti per A e determina l'area del quadirlatero avente un vertice in A che si ottiene congiungendo i punti di tangenza con il centro del cerchio.[300cm]
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8 gen 2013, 16:54

matitti
Ho due o tre quesiti da porvi, veloci veloci... almeno spero. Dato $X={(r,s,t,2r-s+t+1,r,2s-t-1)}=(0001-1)+r(10021)+s(010-12)+t(0011-1)$ Che cosa è $L(X)$? $L(X)=X$? il mio problema è che non so gestire questo insieme perché ho un punto ti appoggio(o fisso) e quindi dovrebbe essere un affine... infatti secondo me $AF(X)=(0001-1)+L{(10021),(010-12),(0011-1)}$ cosa è quindi L(X)? Un ultima domanda... se ho $B=(3020)+L(-11-11)$ è corretto se dico che {(3020),(-11-11)} è una base geometrica di B e che (-11-11) è una base lineare della direzione di B?
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12 gen 2013, 13:35

dzcosimo
Master On Line: Che ne pensate? Sapete dire se università italiane di una certa serietà ne erogano? Per motivi personali ho deciso di fare con comodità la tesi puntando a laurearmi a dicembre e non a settembre, rimanendo poi a Pisa fino al settembre successivo (poi mi sposterò sperabilmente per un dottorato). Quindi avevo pensato di sfruttare al meglio il tempo a disposizione, eventualmente seguendo un master on line per tutta la durata del prossimo anno accademico.
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12 gen 2013, 14:59

previ91
Ciao a tutti , sono un po' arrugginito e non ricordo bene come si fanno le trasformazioni con i fasori. Il problema è questo : ho il favore in questa forma $2,6 e^(j56)$. La funzione PAS che lo rappresenta è $2,6 sqrt(2) sin (32t+56)$. Ho capito che $sqrt(2)$ ci vuole , 2,6 è il valore efficace , 56 la fase e 32 la pulsazione. Ma i miei dubbi sono : 1) solitamente uso il coseno e non il seno , perché? 2) da dove esce 32 ? Grazie a tutti
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11 gen 2013, 15:41

giopk
buongiorno ragazzi, volevo sottoporvi una questione particolarmente insidiosa per me, allora ho un campo vettoriale di cui bisgona verificarne la conservatività, il campo è $ nu = x i - y j $ con i e j i versori noti. come faccio a verificare che è di classe C 1 in omega?? questo esempio è evidente, ma se non lo fosse come lo dimostro?? grazie per l'aiuto
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12 gen 2013, 11:32

DamianFox
Salve a tutti! Ho un esercizio da porvi che non riesco a risolvere: Una biglia di massa m=10 g arriva con velocità v=4 m/s all’inizio di una rampa inclinata di 45° rispetto all’orizzontale. a) Se immaginiamo privo di attrito il moto della biglia lungo la rampa, qual’è l’altezza massima h raggiunta dalla biglia? b) Se troviamo che la biglia in realtà raggiunge un’altezza inferiore di 3 cm rispetto a quella prevista nel ...

♥Coky♥
Volevo chiedere se esiste un'università che insegni la mitologia in particolare quella greca...oppure che insegni la mitologia in generale o che spieghi i greci e quindi anche la loro mitologia. Igreci mi piacciono molto specialmente quelli antichi e quindi sto cercando un'università che abbia una laurea simile anche se sono ancora in prima superiore. Solo che c'è un problema perchè io vado a scienze umane e quindi non si studia la lingua greca...sarebbe troppo difficile per me andare in ...
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12 gen 2013, 15:39

carp1
Salve a tutti, ho iniziato a studiare fisica da poco tempo e mi sono posto un dubbio : se ho due sfere di pari diametro, in questo caso 107 mm ma con pesi diversi (una di 880g e l'altra di 920g) applicando la stessa forza quale delle due scorrerà di più ? Istintivamente con le mie conoscenze mi sono subito detto quella più pesante ma è veramente così ?

HeroGian
Salve a tutti Volevo chiedere aiuto riguardo al seguente esercizio $V = {(x, y, z) in RR^3 \x = 0} $ $W = <(1, 1, 1), (1, 0, 0), (2, -3, -3)>$ 1) Scrivere le equazioni di $W$ 2) Trovare una base per $V nn W$ Grazie!
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11 gen 2013, 16:49

mirycm
ciao a tutti vorrei premettere che ora mi sono iscritta e non sono pratica dei forum x questo vi chiedo scusa in anticipo se non riuscirò a fare qualcosa i primi 15 minuti se ne sono andati per capire come scrivere questo messaggio ahahah. Comunque tra un paio di giorni ho un esame di matematica dove mi chiede lo studio di funzione e me la riesco a cavare il problema è che tra le domande che mi pone alla fine c'è scritto '' qual'è l'immagine?'' la funzione in esame è questa : 2ln x/ (x-1) ...
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12 gen 2013, 13:22

ValeValeVale92
Ciao non riesco a svolgere questo esercizio potreste aiutarmi spiegandomi i vai passaggi??? grazie Nello spazio euclideo si considerino il piano π : z = 2 e le rette r:(x,y,z)=(0,1,3,)+λ(1,1,0) s:(x,y,z)=(0,-1,4)+μ(2,1,0) Determinare 1)le equazioni parametriche delle rette r0 ed s0, proiezioni ortogonali di r ed s su π; 2)l’equazione parametrica della retta t, ortogonale a π e passante per P; 3)la distanza tra le rette r ed s. Grazie Mile

sere2805
percorso con un argomento che collega igiene,storia,psico e inglese. Grazie!
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9 gen 2013, 18:04