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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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come suggerisce il titolo del topic, ho deciso.. come che cosa? cosa prenderò all'università..
prima ero un po più orientato verso la fisica, però alla fine la mia passione si è incentrata su matematica..
però volevo chiedervi, siccome io vorrei diventare docente di matematica universitario (con tanto di ph.D. ), dopo la laurea che dovrei fare?
una mia compagnia ha accettato su mia richiesta, visto che io non vado molto bene e lei è la prima della classe, di farmi ripetizione. è gentilissima e molto carina ma sò che già un altro ci ha provato senza successo. lei poi non è neanche vanitosa, snob o secchiona; sembra una ragazza normale. ho anche un asso nella manica: mia madre è pasticcera e ha promesso di farmi dei cioccolatini da portare alla ragazza. allora che faccio: vado lì con anche delle rose e le dichiaro il mio amore o vado lì ...
So per certo che in questo forum si aggira un user di Arch Linux... (david_e... ?)
Non so se ce ne sono altri... comunque vorrei saperne di piu su Arch, dato che fino al 24 che esce Fedora posso sperimentare un po sul fisso.. (e chissà che non passi ad Arch)...
Veniamo al sodo
La scorsa settimana ho provato Gentoo 2007.0, ma qualcosa è andato storto. Il partizionatore incluso è uno schifo (potevo fare solo partizioni primarie). Ok ho rimediato con GParted Live CD, ma poi l'installer di ...
Ciao a tutti.
Devo costruite una scatola di massimo volume partendo da una superfice quadrata di area $l^2$
Come si procede?
Ho letto nel banner che sn previsti sconti per gli studenti che acquistano un prodotto Apple, ho visitato la pagina del prodotto che m'interessa, l'ho inserito nel carrello ma mi da il prezzo pieno..
come funziona e a quanto ammonta lo sconto??
se qualcuno lo sa me lo può spiegare per favore?
Grazie!!
Rappresentiamo con un segmento di lunghezza unitaria una linea ferroviaria che collega due località A e B. Un viaggiatore sa che, se rimane sullo stesso treno per un tratto di lunghezza p, ha probabilità p di incontare un controllore. Essendo sprovvisto di biglietto, e dovendo andare da A a B, decide allora di non fare tutto il viaggio sullo stesso treno, ma di cambiare un numero opportuno di volte. In questo è favorito dall'avveniristica struttura della linea (si vede che non siamo in ...
Dimostrare che $intf'(x)*g(f(x))dx = G(t) + c, G'(x) = g(x)$ (ovviamente con la notazione $f'(x)$ e $G'(x)$ intendo la derivata rispetto ad $x$ delle $2$ funzioni..)
buon divertimento..
Ciao, mi chiamo Giovanni ed ho appena finito
l'università e pensavo di iscrivermi ad un master...magari di secondo
livello visto che sono uno degli anziani del mio corso e ho conseguito la
laurea con il vecchio ordinamento (ebbene sì, sono stato all'università per
qualche anno fuori corso, eh eh)
Navigando online mi sono imbattuto in varie offerte ma dato che la mia area è la comunicazione, pensavo a qualche specializzazione in pubblicità.
Ho sentito parlare di un master in Brand ...
Ciao, c'è una cosa che non riesco a capire molto bene di un esercizio svolto nel mio libro.
Ho un condensatore piano con armature distanti $d=2cm$. Una lastra di dielettrico con costante dielettrica relativa $k$ e spessore $h=3/4d$ è poggiata sull'armatura inferiore. Su di essa è posta una lastra sottilissima di conduttore. Collego il condensatore ad un generatore da $E=400V$ e so che tra l'armatura inferiore e la lastra di conduttore ci sono ...
Sono un novellino della probabilità.
Come si risolve questo quesito?
Un'urna contiene 10 palline bianche e 5 palline nere. Si estraggono simultaneamente 2 palline. Qual è la probabilità che siano di colore diverso?
In base ai miei primi studi, ho pensato che si dovesse trattare di una probabilità composta, per cui
$P(E) = P(UNA BIANCA) * P(UNA NERA)$, e dopo aver calcolato cf / cp per entrambe le probabilità, ho ottenuto $10/15 * 5/15 = 2/9$. Il risultato dovrebbe però essere $10/21$.
Dove ...
"i mitici re di atene" di giustino
Primi Athenienses lanificii et olei et vini usum docuere.
Devo calcolare il seguente limite:
$lim_(n->+oo)(sqrt(n+1)/n)sin(n!)$
Quanto fa $sin(+oo!)$ ?
the rime of the ancient mariner part 1
raga trovatemi la traduzione di questo brano
inizio_it is an ancient mariner
fine-i shot the albatross
allora quando il professore mi manderà alla lavagna e mi dirà di dirgli la disuguaglianza triangolare io partirò dicendo:
$w=u+iv$ $z=x+iy$
$|w+z|^2=(w+z)(w+z)^*=ww*+wz^*+w^*z+zz*=|w|^2+wz^*+w^*z+|z|^2$
poiche $wz^*+w^*z= xu+yu+i(xv-yu)+xu+yv+i(yu-xv)=$ e qui magri a parte comunque li sviluppo e faccio vedere!
ora trovo questo passsaggio:
$wz^*+zw^*=2R(wz^*)<=2|wz^*|$ ovvero? che come trovo da quanto sviluppato prima il $2xu$ sia 2volte la parte reale ok ma che significato ha la disuguaglianza?
per prima cosa, ogni volta che devo andare a capo in displaymath scrivo
\[ ... \]
\[ ... \]
\[ ... \]
c'è un modo più semplice per farlo, senza aprire e chiudere displaymath in ogni riga?
altro problemino. voglio scrivere l'uno usando i caratteri del tipo $RR NN QQ$ e pensavo di farlo con
\mathbb{1}
ma mi dà tutt'altro.
mi sapete dire come posso fare? (non mi piace proprio scrivere la funzione caratteristica col chi....)
grazie.
Cari ragazzuoli che bazzigate sul blog mi dareste qualche informazione circa l'ultimo incontro di questo seminario!il prof Pizzigallo ha distribuito materiale?..oppure ha segnalato l'ennesimo libro da comprare per incrementare le vendite?...ed infine il nostro caro prof. ha detto le modalità di conseguimento dei crediti?
vi ringrazio in anticipo per la collaborazione,la pazienza (visto che in questo periodo c'è ne vuole tanta) e buono studio....ciao!!!!!
E' dato il triangolo CAB rettangolo in A con angolo B di 30 à E L'ipotenusa BC=a condotta l'altezza Ah relativa all'ipotenusa costruire un triangolo rettangolo MHN con M su AC e N su BC in modo che risulti MN=ka
Ho pensato di risolverlo cosi
MN=$sqrt(MH^2+NH^2)$
allora devo trovare MH e NH
per fare cio devo trovarmi AH in relazione con l'ipotenusa a
visto che il triangolo è rettangolo ...
Sia $S_n$, ancora una volta, l'insieme delle funzioni iniettive $f: {1,2,...,n}\rightarrow {1,2,...,n}$.
Sia inoltre $X$ l'insieme delle funzioni $f\in S_n$ tali che $f(x)!=x$ per ogni $x\in {1,2,...,n}$.
Qual e' la cardinalita' di $X$?
Prendendo a caso tre vertici distinti di un poligono regolare con 40 lati, qual`è la probabilità che siano vertici
di un triangolo rettangolo?
è stupida, ma davvero stupida...
però è simpatica
tutti sappiamo che girl=money*time
ma sappiamo anche che il tempo è denaro, quindi time=money
quindi girl=money^2
però sappiamo anche che il denaro è radice di tutti i mali, e il male per antonomasia è il diavolo (money=sqrt(devil))
sostituendo abbiamo quindi ottenuto girl=devil
ehehe
forse era già stata postata però non mi pare.. va beh.. l'ho ritrovata sta sera e mi ha fatto sorridere...
donne, non prendetela ...
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