Matematicamente
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Premessa: conosco la definizione di spazio proiettivo come spazio quoziente ecc ecc... quello che sto provando di fare ora è aggiungere "qualcosa in più" per capire la struttura di tale spazio...
Sia
$ P(RR^(2))=P^1(RR) $
lo spazio proiettivo di dimensione 1.
Sappiamo che, se per elementi consideriamo $[a,b,c]$ certamente non possiamo sommare membro a membro, in quanto:
$[1,0,0]=[17,0,0]$
Quindi vorrebbe dire che
$[1,0,0]+[0,0,1]=[17,0,0]+[0,0,1]$ che chiaramente è assurdo, quindi con questa operazione ...
Ciao a tutti,
qualcuno sa dirmi le coordinate del baricentro di un quarto di cerchio?... Mi serve solo il risultato finale, non la sua dimostrazione... Vi ringrazio anticipatamente! Ciao!
Scusate ma non sono tanto bravo:
Sotto radice quadrata (3/4-7/20+1/10)^3-(1/2-1/4)^2 + sotto radice (1-63/64)
il problema dice:
Un grosso proprietario terriero ha nelle proprie stalle molte mucche, egli vorrebbe conoscere il numero esatto ma non ha tempo per contarle, gli hann detto però che sono un numero inferiore di 900 e che dividendole in gruppi di 3,4,5,7,8 ne avanza sempre una. Quante sono le mucche?
$ { x'(t)=1-e^(x^2-1) ,x(0)=\alpha $}
dire per quali valori di $\alpha in RR$ il problema ammette soluzione unica, la soluzione è monotona crescente, la soluzione è monotona decrescente; studiare qualitativamente le soluzione del problema.
allora per stabilire per quali valori di alfa la soluzione è unica , per il teorema di cauchy- liepschitz , bisognerebbe trovare i valori di alfa per il quale la derivata della funzione $f=1-e^(x^2-1)$ ammette derivata rispetto a x continua no?perciò la risposta è tutti i ...
Sia $a_n:=((2n),(n))/(n!)$. Calcolare il limite della successione $a_n$.
buongiorno a tutti..venerdì io ho la mia prima verifica di matematica
il problema è che la mia prof è bravissima niente da dire! ma io non riesco ad applicare quello che spiega
la teoria la so!! ma faccio una fatica boia ad apllicarla
ad esempio
{[a^2+(-a)^2]^2*(-b)}:4a =
con a=1/2 e b=-2
a me esce zero ad una mia amica esce -1...qual'è il giusto risultato?
i miei passaggi sono
{[-1/4+(+1/2)^2]^2*(- - 2 --> +2)} * (-2)=
{[-1/4+1/4]^2*(2)}: (-2)=
{0}: (-2)= zero
ditemi dove sbaglio per ...
AIUTO PER DOMANI!!!!!
Miglior risposta
Trovare due grandezze eterogenee in cui il rapporto sia una grandezza omogenea a una di quelle date.GRAZIE A TUTTI QUELLI CHE MI RISPONDONO!!!!!!!!!1
Io so cos'è un elencazione quando si parla di insiemi,ma non ho capito come si deve applicare in questo esercizio.
a) L'insieme A dei numeri del tipo 3n, con n £{0,2,4,6}
b) L'insieme B dei numeri del tipo 2n+1 con n £ {0,1,2,3,4}
Grazie in anticipo a chi risponderà! Mi servirebbe entro stasera ._.
Per favore problemi con gli insiemi!
Miglior risposta
Poteste spiegarmi come si devono svolgere questi i problemi con gli insiemi?
Potete anche farmene solo uno giusto per farmi capire... tanto il concetto è lo stesso giusto?
1.Un'indagine di mercato compiuta su 90 famiglie ha evidenziato che 59 possiedono il robot da cucina, 80 hanno il forno a microonde o il robot da cucina e 24 possiedono entrambi gli elettrodomestici. Quante famiglie hanno solo il robot e quante solo in forno? Quanti non possiedono nessuno di questi elettrodomestici? ...
Salve, dopo aver trovato l'insieme di rette mi è sorto un dubbio sulla limitazione del dominio D da effettuare,
Ho diviso il dominio D in due domini.
Sono lieto se qualcuno mi dia una risposta!
Devo fare un esame tra 2 giorni.
\(D=(x.y) € R^2 / 2y
Ciao a tutti, scrivo in merito al seguente problema.
Consideriamo il tetraedro che ha come vertici i punti di coordinate $ (0,0,0), (1,0,0), (0,1,0), (0,0,1) $.
L'obiettivo è esprimere questo dominio di integrazione nella forma
\[ D = \{ (x,y,z) \in \mathbb{R}^3\ \vert\ (x,y) \in T,\ g(x,y) \le z \le h(x,y) \} \]
Trovare $ T $ è banale: basta considerare la faccia del tetraedro sul piano [xy] per concludere che
\[ T = \{ (x,y) \in \mathbb{R}^2\ \vert\ x \in [0,1],\ 0 \le y \le 1-x \} \]
Ciò che mi dà ...
salve mi potete aiutare in questi esercizi di matematica? è urgentee e scusate se si capisce male ma non so fare la potenza sul pc
Le seguenti uguaglianze sono false,correggi l'errore.
2allanona:2allaterza=2allaterza
4allaterza+4allaseconda=4allaquinta
(2allaterza)allaseconda=2allaquinta
5allaquartaX5allaterzaXcinqueallaseconda-cinqueallaterza
(5alla0)allaseconda=2allaseconda
PRESTO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1
Miglior risposta
LO SCARTO SEMPLICE MEDIO
DETERMINA LO SCARTO MEDIO NELLE SEGUENTI SEQUENZE DI NUMERI.
a) 2 ; 4; 7; 12; 21.
b) 2 ; 0; 1; 1; 2;0.
c) 3 ; 3; 3; 3; 3; 3.
d) -1 ; -2; -4; 1; 5; 4.
e) -20 ; -12; -5; 0; 2; 8; 34.
f) 3 ; 5; 3; 6; 3; 1.
Ciao ragazzi,
ho la seguente funzione:
$f(x,y)=sqrt(x^2+y^2)*(x^2-2x+y^2)$
di cui il quesito chiede di provare che sia differenziabile in $RR^2$.
Ho calcolato le derivate parziali:
$f_x(x,y)= (-x(x^2+y^2+2x))/sqrt(x^2+y^2)$
$f_y(x,y)= (-y(x^2+y^2+2y))/sqrt(x^2+y^2)$
ma è chiaro che esistono per $(x,y)!=(0,0)$, di conseguenza f non sarebbe differenziabile in $RR^2$.
In cosa sbaglio?
Oggi la prof. di Analisi I ci ha parlato dell'implicazione logica, spiegandola tramite alcuni esempi su rapporti tra insiemi e sottoinsiemi. Non so se ho capito bene o meno cosa implica questa terminologia.
Vi porto un esempio fatto da lei, se potreste spiegarmi l'implicazione logica qui in cosa consiste.
Insieme P = { n appartenente ad N : n è divisibile per 4 }
Insieme P' = { n appartenente ad N : n è divisibile per 2 }
Ergo P => P' ma non P
Ho un problema con una esercitazione riguardo la rappresentazione del prodotto di insiemi nel piano.
Finchè gli insiemi sono formati da numeri compresi in N, tutto facile. Ma la prof ci ha dato due insiemi del genere:
A = { 1, π/2 }
B = { 1, 2, 3 }
La rappresentazione di un prodotto degli insiemi AxB, con gli elementi dell'insieme A da rappresentare sull'asse x e gli elementi dell'insieme B sull'asse y. Come individuo π/2 sull'asse delle x ?! Come valore numerico ( 3,14/2 ) ?!
Grazie per ...
problema:
in un trapezio isoscele l'altezza misura 46cm e ciascun angolo acuto è ampio 45°.calcola il perimetro e l'area sapendo che la base minore è lunga 24 cm
Esercizi di mate
Miglior risposta
Scomponi in fattori mediante il metodo del raccoglimento parziale
12a(alla seconda) -4a-3a+1
-Trovare l'equazione della circonferenza passante per A(8,5), B(8,9) e tangente alla retta x=2y...Risolvendo ottengo 2 soluzioni, è possibile?
1)(x-9)^2+(y-7)^2=5
2)(x-4)^2+(y-7)^2=50
Nei risultati della classe, nvece, dovrebbe uscire 1 sola soluzione, cioè la prima...
Arrivo all'ultimo passaggio con: a^2+26a+144=0
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