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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

Matematica - Medie

Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

Scervelliamoci un po'

Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

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nicola01010101
una piazza ha la forma di un trapezio . La base maggiore e la base minore misurano rispettivamente 15 m e 8 m e l'altezza è 3\5 della base maggiore . calcola l'area della piazza
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15 lug 2013, 10:59

nicola01010101
un rombo è equivalente a un rettangolo avente il perimetro di 86 cm e la base che supera l'altezza di 17 cm . la diagonale maggiore del rombo misura 39 cm . quanto misura la diagonale maggiore ?
1
15 lug 2013, 10:55

nicola01010101
La signora Camilla ha due tagli di stoffa : uno di forma quadrata e l'altro rettangolare . sapendo che essi sono isoperimetrici e il taglio rettangolare ha l'area di 135 dm2 e una dimensione di 9 dm , qual'è l'area del taglio quadrato ?
1
15 lug 2013, 10:51

nicola01010101
la signora Maria ha comprato 1 mquadrato di stoffa e con essa confeziona 16 tovaglioli . quanti cm quadrati di stoffa occorrono per ciascuna di essi ?
1
15 lug 2013, 10:46

PPP89
[jxg]eNrtXG1v2zYQ/hz/CgIB9q2yXmxZxgQBaxt3A4YN2Lph+9JBtmibqywalNzYGfbfdySPFJUp8Zqmb6ucIOEdj2/H545HUnL64urHH65+e5mN0l+vfvr5ux9/yAJvNknHhhqlS56LIhtdpFW+o9mCb0rGScHgt6abipMgHasckGDVmotd3jBeZenYpSAzPzRbLoCPCWCt+G5HqwZ4JgXMNa+amt3QLJimY0vI2osM2mKqL8i7SHf5ke2AKLJGHGg6bmmZe8x8z0/HR0WcNHFSxDUrmm0WTRVLE5K9pWyzbbLIV3ykoL2xbpAQaJEXhzoLAz+cgoim1Fi4KFiVNxRIcoGMbJ2XNZXjk4TibwQznVVJxayrfG9kVVp2hgu2YVJ3aiTBLPGgSfsJExyYHFmQJN7MyfRjM9CxqUU2c8P5ztbXqQ0+E7e+nkysT9chaztUrDG1TVtFy/JTR9VjLSdLNFTY9h1pK6nzpWSZL2lpRI+O7Mk ...
9
5 lug 2013, 13:00

Marko.t.97
1)Un Punto A del piano cartesiano che ha ascissa positiva e ordinata negativa dove si trova? 2) disegnare nel piano cartesiano le rette di equazione : y= -x , y=-4 , y= 3x , y= 4x; 3) Rappresentare l'equazione x=3
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13 lug 2013, 10:49

Fede V
Come si fanno a rappresentare graficamente i sistemi il cui risultato è : X= -2 Y=1 ? devo rappresentarli sull'asse di simmetria e poi tracciare una retta che passa per i due punti ? GRAZIE :)
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13 lug 2013, 21:07

marcus1121
Archi e angoli La considerazione che ogni arco di circonferenza e il suo corrispondente angolo al centro hanno, in un determinato sistema, la stessa misura della loro ampiezza, sia in valore assoluto sia in segno, ci permetterà di usare indifferentemente la parola arco o angolo. Io ho inteso così: parlare di un angolo o di un arco che misura per esempio $47°$ è la stessa cosa. Poi per esempio se l’angolo misura $-47°$, quindi parliamo di angolo orientato, anche l’arco ...
1
13 lug 2013, 09:12

aram1
Per i non abilitati che vogliono iscriversi alle graduatorie d'istituto o terza fascia con riserva qual è la procedura da seguire? Registrarsi sul sito del ministero tramite le istanzeonline? C'è tempo fino al 17 luglio? Grazie

albertom
Ciao, avrei un bisogno urgente del vostro aiuto Un bombardiere sta volando orizzontalmente a 1.2 Km di quota a una velocità di 180 Km/h. Trascurando la resistenza dell’aria: a) Se viene sganciata una bomba, con quale velocità (modulo e componenti) essa tocca il suolo? b) Quale è la velocità della bomba 10 s dopo il lancio? c) Quale è la distanza orizzontale coperta dalla bomba? d) Dopo quanto tempo da lancio la bomba tocca terra? Grazie :)
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11 lug 2013, 21:47

reanto91
si determini l'insieme di definizione e si studi il segno della funzione definita da: (sqrt(| 2x+1/x-1|) -sqrt{x} *arccos(sqrt{x^2-4x+4}) questo è il link per vedere meglio la formula: funzione
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12 lug 2013, 08:53

TRAPPOLAJ
La somma dei due cateti di un triangolo rettangolo misura 42 cm e uno di essi è 3/4 dell'altro. Calcola il perimetro e l'area di un triangolo simile avente il cateto minore di 36cm. (144cm,864cm2) :hi
1
13 lug 2013, 08:49

TRAPPOLAJ
Funzioni matematiche Miglior risposta
1) Y = 2/3 x + 2 per i valori di x : 0, 1, 3/2, 12. 2) Y = 4/5 x + 1 per i valori di x : 0, 1, 5, 5/4. :hi
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13 lug 2013, 08:56

Bad90
Ho risolto il seguente sistema di disequazioni, non ho avuto problemi nel risolverli, solo che sto avendo un po di problemini nel dare la soluzione finale Non mi dilungo nei passaggi, data la semplicità esecutiva delle disequazioni...... $ { ( 2x^2-5x-3>0 ),( x^2-4<0 ),( 2x+3>0 ):} $ Risolvo la prima. Utilizzo l'equazione associata, correggetemi se sbaglio, ma si fa questo in quanto si ha una potenza pari e quindi è possibile utilizzare l'equazione associata: $ 2x^2-5x-3>0 $ Mi porta alle ...
98
12 giu 2012, 07:55

andreox
Salve a tutti Sto studiando le frazioni algebriche da autodidatta dato che quest'anno ( 1 ITIS ) non è stato un argomento che abbiamo affrontato in classe. Sto avendo problemi con questa frazione algebrica : $ (a^3 - 5a^2 + 7a - 3 ) / (a^3 - 13a + 12) $ Ho provato a semplificare tutti gli esponenti di $ a $ tra loro , ma il risultato è diverso da quello del libro. Il risultato secondo il libro dovrebbe essere $ (a-1) / (a+4) $ mentre il mio risultato è $ (a-1) / (a-1) $ Potete aiutarmi?
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12 lug 2013, 12:02

BorisM
Ciao a tutti Ho iniziato da poco a studiare il principio di induzione e ho incontrato alcune difficoltà in questa che dovrebbe essere una semplice dimostrazione. L' esercizio richiede: Dimostrare che $AA a >=0$ con $ a in NN $ si ottiene $(1+a)^n>= 1+na $ Ora io ho proceduto in questo modo: 1) Ho dimostrato che la disequazione è vera per $ n=1 $ ovvero che $(1+a)^1>= 1+1a$ ----> $ 1+a >= 1+a $ e questo è vero $ AA n in NN $ 2) Suppongo che l equazione sia vera ...
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11 lug 2013, 11:27

reanto91
si determini l'insieme di definizione e si studi il segno della funzione definita da: log(pedice1/2)( | {x+1}/{x-1}|-2)* arcsin \sqrt{{e^2x -5e^x + 4}/{4}} risolvere questa disequazione
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11 lug 2013, 09:24

rofellone
Recentemente ho letto su un libro:"Per provare che l'equazione $x^4+y^4=z^4$ non aveva alcuna soluzione Fermat ipotizzò che invece avesse una soluzione che era x=X1 y=Y1 e z=Z1.Esaminando le proprietà di queste soluzioni fermat poteva dimostrare che se questa soluzione esisteva allora sarebbe potuta esistere una soluzione più piccola con x=X2 y=Y2 e z=Z2 e così di seguito. Fermat aveva scoperto una discesa infinita di soluzioni che teoricamente sarebbe continuata all'infinito generando ...
8
19 giu 2009, 11:53

Antonio Red Priest Vivaldi
Chi riuscirebbe a risolvermi questo sistema di disequazioni con il valore assoluto?

Giovalli
Ciao a tutti, volevo sapere se potevate delucidarmi su come debba comportarmi di fronte a un esercizio del genere: [size=150] $ x^2 - x - |a| >0 $[/size] E ad uno così: [size=150] $ Log ((a-3x)/a) = Log (2/(ax)) - Log (a) $ [/size]
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11 lug 2013, 10:37