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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

Matematica - Medie

Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

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Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

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Annapirrosi
Calcola i cubi dei seguenti binomi (a+2)^3 (1+y)^3 (x-2)^3 (3a^6b^9 + 2)^3 (1/2 xy-2)^3 (2x+3)^3 (-a^2-1/3)^3 (4x^3-y^3)^3 semplifica le seguenti espressioni (x-2y)^3 - (2x-y)^3 -6xy(x+y) +7y^3 +8x^3 Titolo non regolamentare corretto da moderatore.
1
29 set 2013, 13:33

bebo1995
Trasforma l'espressione y in funzione soltanto di: a) sen a b) tg a y= (sec^2 a + cosec^2 a) / 2 tg^2 a Titolo non regolamentare modificato da moderatore.
1
29 set 2013, 11:26

CreedAnimal
Problema sul rapporto? Miglior risposta
I lati di due quadrati sono lunghi rispettivamente 32 cm e 48 cm. Calcola il rapporto dei loro perimetri e delle loro aree. [2/3 ; 4/9] Grazie in anticipo! ;)
1
29 set 2013, 10:53

Boat
Raga potrete spiegarmi un pò il prodotto vettoriale e scalare e come e quando devono essere utilizzati. Grazie in anticipo :D Titolo non regolamentare modificato da moderatore.
2
29 set 2013, 09:30

Deborah!!
Correggi i numeri errati: 34,5 x 10^3 175 x 10^-3 0,98 x 10^2 1,78 x 10^2 1,0007 x 10^3 Grazie in anticipo :) ;)
3
25 set 2013, 15:35

mg.981
Ciao, qualcuno può indicarmi un testo SOLO di esercizi di algebra e geometria per il biennio del liceo scientifico? Grazie
3
26 set 2013, 14:14

Bad90
Ma perche' nella successione di Cauchy compare un $epsilon/2$ Cioe' $|a_n -a| < epsilon/2$ Cosa significa??????
15
28 set 2013, 00:38

paperino001
Salve, il risutato di $24sen^2x - 2 >= 0$ mi viene $ sen(x) <= -1/(\sqrt(12)) \o sen(x) >= 1/(\sqrt(12))$ ma secondo me non è corretto, dove ho sbagliato ? grazie
8
27 set 2013, 22:31

postbasso
Disegna un trapezio isoscele con i lati obliqui congruenti alla base minore. Dimostra che le diagonali sono bisettrici degli angoli adiacenti alla base maggiore. Grazie in anticipo
3
28 set 2013, 14:44

Secchione95
Ciao a tutti... Mi scuso per il disturbo ma in questi giorni il mio prof ha spiegato i limiti, ma non ci ho capito un accidente... Ha parlato di punti isolati, punti di accumulazione ma sinceramente non ho appreso un granché ... Per esempio prendi questo esercizio... Che dice: Applicando la definizione di limite, verifica i seguenti limiti: $ \ lim_(x -> 1)((x^3 - x^2 - 3x + 3)/(1-x)) = 2 $ $ \ lim_(x -> 1)((2x^2 - x -1)/(x-1)) = 3 $ Non so devo prendere un epsilon che però deve essere il più piccolo dei numeri più piccoli... ?!?!?! E poi devo ...
1
28 set 2013, 18:48

maksim messana
1 problema in un triangolo i 2 cateti misurano rispettivamente 270cm e 360cm. CALCOLA: A) il P e A B) la misura dell'altezza relativa all'ipotenusa; C) le misure delle proiezioni dei cateti sull'ipotenusa. 2 problema nel triangolo rettangolo un cateto e l'ipotenusa misurano rispettivamente 36cm e 39cm. CALCOLA: a) il P e A b) la misura dell'altezza relativa all'ipotenusa. GRAZIE MILLE SPERO DI ESSERE CHIARO VORREI I PROCEDIMENTI CON LE FORMULE GRZ MILLE :daidai
2
28 set 2013, 14:01

maksim messana
1 problema in un triangolo i 2 cateti misurano rispettivamente 270cm e 360cm. CALCOLA: A) il P e A B) la misura dell'altezza relativa all'ipotenusa; C) le misure delle proiezioni dei cateti sull'ipotenusa. 2 problema nel triangolo rettangolo un cateto e l'ipotenusa misurano rispettivamente 36cm e 39cm. CALCOLA: a) il P e A b) la misura dell'altezza relativa all'ipotenusa. GRAZIE MILLE SPERO DI ESSERE CHIARO VORREI I PROCEDIMENTI CON LE FORMULE GRZ MILLE :daidai
1
28 set 2013, 14:01

Maria Brasil
Aiuto algebra 132657839 Miglior risposta
aiuto algebraaaaa ragazzi mi aiutate a con algebra. Rappresenta sulla retta orientata i seguenti numeri relativi: 1) +2 +7 -3 +5 -4 -1 +9 2) +6 -3 +8 -11 -6 -13 +10 3) -2 +12 +15 -12 +4 -5 -9 4) - 8 MEZI +12 TERZI +15 QUINTI -12 MEZI +4 QUARTI -5 QUINTI 5) -8 MEZI -12 SESTI -16 QUARTI +9 TERZI +14 SETTIMI +25 QUINTI
1
28 set 2013, 09:54

Faithe
Nel triangolo ABC ottusangolo B, la perpendicolare in B ad AB passa per il punto medio di AC . Dimostrare che AB
1
28 set 2013, 12:22

salfor76
buona giornata|! qualcuno potrebbe spiegare la regola di laplace per la risoluazione dei sistemi di primo grado!????
9
27 set 2013, 11:22

claudia.occhipinti.5
come si fa la scomposizione di un polinomio con quattro termini del tipo, scrivo in lettere perchè non so riscriverlo con il sistema indicato: a alla seconda xmeno ax più a più uno ?

483
Un blocco di massa 2.5 kg che si muove lungo un piano orizzontale, urta una molla con costante elastica k 320 N/m e la comprime di 7.5 cm. Se il coefficiente attrito del blocco in piano orizzontale e di 0.25 determina la velocità blocca quando urta la molla. Il lavoro della molla per restare in moto?
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483
27 set 2013, 20:07

Domingo2
Ragazzi, volevo chiedervi se qualcuno è disposto a spiegarmi i domini di queste equazioni, i vari casi ad esempio quando si mette > o uguale o solo > oppure diverso da 0. Un ringraziamento a tutti quelli che mi aiuteranno .
1
27 set 2013, 19:43

483
Un cubetto di ghiaccio di 50 grammi che si trova inizialmente in un congelatore alla temperatura di -15°C, viene immerso in un recipiente contente 200grammi di acqua. Se l’acqua inizialmente si trova alla temperatura di 25°C, determinare la temperatura finale del sistema acqua e ghiaccio, quando si raggiunge l’equilibrio termico. Si trascurino gli scambi termici con il contenitori e l’ambiente esterno. Titolo modificato da moderatore.
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483
27 set 2013, 13:52

azsxdc123
Ciao a tutti. Avrei bisogno un aiuto per favore. Domani ho un'interrogazione e la prof ha accennato a questo tipo di disequazioni fratte irrazionali, senza spiegazioni. Ho paura che me le chieda. Provo a dire come le risolverei. qualcuno può controllare per favore? $[√(x^2+3x-2) + 2x]/[√(3x+2)]>0$ Dunque, io farei: - studio dei segni (numeratore >0 e denominatore>0) - condizioni esistenza radici - sistema dei segni fra numeratore e denominatore (tenendo conto condizioni esistenza). E' giusto? Grazie mille ...
6
27 set 2013, 18:46