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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

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La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

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Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

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Domande e risposte

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Domus92
Raga come si risolve? (log x)^2 = log (x - 1) Grazie Aggiunto 4 ore 33 minuti più tardi: SI Aggiunto 4 ore 36 minuti più tardi: AIUTOOOO Aggiunto 1 giorni più tardi: Raga, sono riuscito a sapere solo ke si risolve graficamente. Ma come si fa? Aiutatemi x favore!
3
28 ott 2010, 10:04

alby97
un arco di circonferenza corrisponde a un angolo al centro ampio 76°45'. calcolane la lunghezza sapendo che la circonferenza a cui appartiene ha il raggio di 36 cm 2problema : un arco di circonferenza corrisponde a un angolo al centro ampio 45°. calcolane la lunghezza sapendo che il raggio della circonferenza a cui appartiene è di 20 cm
1
29 ott 2010, 15:16

baudus
Perfavore risolvetemi queste disequazione fratta utilizzando, se occorre, la regola dei segni. Domani ho la ve? Perfavore risolvetemi queste disequazione fratta utilizzando, se occorre, la regola dei segni. Domani ho la verifica di mate e queste 2 disequazioni fratte non mi sono venute...1) 1) x^2 + 4x + 4 -------------------- < 0 x 2)........... 5 x - 3
4
29 ott 2010, 21:51

shintek201
Determinare infine una corda della circonferenza $x^2+y^2 -4x -2y+1=0$ parallela all'asse x,situata nel 1° quadrante in modo che risulti uguale a k(k€R+) la somma della sua lunghezza con la sua distanza del vertice della parabola $ y=-1/2x^2 +2x+1$ Il vertice lo trovato io e risulta (2;6) Risultati : 1 so. k € $[0; 3+2sqrt3$ ; 2 so. per k € $[3+2sqrt3 ; 2+2sqrt5] Mi dispiace,ma non so proprio da dove iniziare.
5
28 ott 2010, 18:40

epifaniacollu
In una classe ci sono 100 caramelle di cui 35 all'arancia, 33 alla menta e 32 al limone. Prendendo a caso una caramella del vassoio, qual è la propabilità che non sia alla menta? Mi potete spiegare tutto il procedimento? in che hanno si studia allo scientifico la probabilità? Aggiunto 1 giorni più tardi: si grazie :) ho un dubbio su un altro problema che ora scrivo!!!
2
28 ott 2010, 15:08

Niky!
hakunamatata..... 6 di forlì??? mi sembra di conoscerti di vista!!...
1
29 ott 2010, 20:37

Tolaz92
Quanti giri di una pista lunga 400m dovra effettuare un atleta ke percorre i 5000m?se il tempo ke impiega è 14 minuti,quale velocita angolare e quale velocita tangenziale media ha tenuto durante la corsa? sn riuscito a fare solo la 1^ parte...f=5000/400=12,5 giri i risultati sn: 12,5 giri v.angolare=9.35*10-2 rad/s e v.tangenziale=21 Km grzie in anticipo!ciaooo!
2
9 gen 2010, 10:42

victorinox
salve a tutti.. cortesemente qualcuno può aiutarmi a svolgere questo esercizio di fisica? la traccia dice: in un tubo a U vengono posti dei liquidi diversi che non si mescolano. uno dei liquidi è l'acqua, la densità dell'altro liquido è 0,92volte la densità dell'acqua. a) determina il rapporto tra l'altezza della colonna di liquido incognito e quella della colonna di acqua. b) qual è il secondo liquido? grazie mille a chi mi iuterà saluti, cosimo ...
1
29 ott 2010, 15:51

lordb
Ciao a tutti ecco un sistema di disequazioni esponenziali che mi crea qualche problema con un mio tentativo di risoluzione: $ { ([(2/5)^x - (4/25)^(-1)]/[4^(x + 1) - 33·2^x + 8] ≥ 0 ) ,( 8·3^x + 9 ≥ 9^x) :}<br /> <br /> Allora, per prima cosa noto che la prima disequazione è fratta perciò semplifico il sistema in :<br /> <br /> $ { ((2/5)^x - (4/25)^(-1) >= 0 ),(4^(x + 1) - 33·2^x + 8 ≠0) ,( 8·3^x + 9 ≥ 9^x) :} Poichè non pongo il denominatore della prima disequazione maggiore di zero, ma semplicemente diverso da zero salto la "regola dei segni" tipica delle disequazioni fratte ,così proseguo alla risoluzione del sistema: $ { ((2/5)^x >= (2/5)^(-2) ),(2^(2x + 2) - 33·2^x + 8 ≠0 [[2^x=t]]) ,( 8·3^x + 9 ≥ 3^(2x)[[3^x=k]]) :}$ ...
11
28 ott 2010, 21:49

baudus
Domani ho la verifica di mate, e vorrei prepararmi bene, però negli esercizi non mi viene questa equazione letterale fratta con discussione. Ve la posto: 3(b+x+2).................b-x............ x+b^2 ---------------- - ----------- = ------------- 2bx+2b................... 2x+2...........bx+b Perfavore risolvetemela con condizioni di esistenza e discussione. Domani ho la verifica e devo recuperare un 4. Credo di essere abbastanza pronto ma questa non mi viene I puntini mi sono ...
3
29 ott 2010, 15:55

andrs1
Ciao,c'è un esercizio che non capisco mi dicono : dal grafico deduci se esistono i limiti indicati.Che cosa dovrei fare ?
8
27 ott 2010, 19:07

MARTINA90
in quali casi si ha il moto armonico semplice smorzato?
1
28 ott 2010, 17:39

mary_bimbetta 96
aiuto problema di geometria nn sn tanta brava in geometria quindi mi aiutate? L'area di un rettangolo è di 294 cm,e la sua base è 3/2 (tre mezzi) dell'altezza.Calcola il perimetro del rettangolo..Aiuto vi prego!!!
3
27 ott 2010, 13:18

mery99
la somma dei raggi di due circonferenza misura 20 cm e una è 1/3 dell'altra. quando misurano i diametri delle circonferenze? aiutatemi x piacere. dovrebbe dare 10 e 20
6
27 ott 2010, 15:52

giangi181
Ciao a tutti, ho provato a cercare per la risoluzione di sistemi di disequazione letterali a 3 incognite però non ho ancora capito come si risolvono.. Forse da quello che ho visto si utilizza la regola di Cramer? Vorrei risolvere questo sistema di disequazioni, mi date un aiuto : $ { ( ax-x-y-x>0 ),( -x+by-y-z>0 ),( -x-y+cz-z>0 ):} $ $ a,b,c in RR $
4
24 ott 2010, 13:42

capozio1
scusate ma non riesco a risolvere questa equazione: $1/sqrt(2) - y = sqrt(2)$ mi potreste aiutare pls ??
9
28 ott 2010, 19:39

Sk_Anonymous
Non riesco a capacitarmi del fatto che $1^oo$ sia considerata/o una forma indeterminata. Poiché $1^n=1$, non dovrebbe essere che anche $1^oo=1$? In caso contrario, come lo si dimostra? Chiedo preventivamente venia per le eventuali blasfemie insite nelle mie affermazioni, e ringrazio chiunque sia in grado di forniarmi una delucidazione.
6
28 ott 2010, 14:09

Enzo921
Ho un problema con la risoluzione dei problemi del tipo: iperbole traslata passante per 2 punti che si conoscono e conoscendo un asintoto quindi una coordinata del centro. Quando vado a risolverlo vado sempre in errore perché sostituendo le incognite per esempio alla a mi ritrovo sempre nei passaggi successivi a una situazione del genere: $ b=-(a+12c)/c $ voglio sapere la a sapendo che $8=a/c-b$ quindi $8=a/c -(a+12c)/c $ ovvero $8c=a-a+12c$ ma così perdo la a e non so come ...
4
28 ott 2010, 16:33

Satiro
Ciao a tutti,ho un problema,non ho ben chiaro come rapportarmi a una funzione del tipo $y = e^(x+log(2)-2) $ . La mia domanda è banale,visto il logaritmo come esponente,posso in qualunque modo semplificare questa soluzione?so che il log appunto dovrebbe sparire grazie all'esponenziale,ma visto che è incastrato in quella somma non so se è possibile.Grazie ciao!
6
28 ott 2010, 15:46

Domus92
Come si risolve (log x)^2 - log (x-1) = 0
1
28 ott 2010, 18:55