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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente
Didattica della matematica, storia e fondamenti
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Domande e risposte
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mi potete aiutare a fare qst due dimostrazioni di geometria sul parallelismo
1)due rette r e s s'incontrano nel punto o:su r si prendano due punti a e b simmetrici rispetto ad o e su s altri due punti c e d simmetrici anchessi rispetto ad o . dimostrare ke ad //bc e che ac// bd .
2) dimostrare ke la parallela alla base bc di un triangolo isoscele abc ,condotta per il vertice a ,è la bisettrice dell'angolo esterno adiacente all'angolo bac
vi prego urgente doma mi interroga
L'ho sentito dire al professore ma temo che mi sia sfuggito il concetto base.
Per passare da una scrittura più difficile ad una più semplice ha detto "qua possiamo moltiplicare e dividere"
Ovviamente non chiedo il significato di "moltiplicazione" e "divisione".
So che possiamo moltiplicare/dividere ambo i membri per una stessa quantità. Ma a che ci serve moltiplicare E dividere nello stesso istante?
Cioè se abbiamo (me la sto inventando quindi magari vedete dove fa acqua il mio ...
Salve a tutti! Non riesco a fare le sefuenti equazioni? me le risolvete perfavore?
(x-3)/2+(x+9)/3=(3x+7)/5+12 deve dare 51
4x-(x+3)/4-5(x+1)/3=3(x-2)/2+4(x+1)/3 deve dare -1
Aggiunto 6 minuti più tardi:
Vi pregooo aiutatemii
problema di algebra Ad un torneo sportivo di una scuola secondaria partecipano 320 alunni. I ragazzi delle terze sono i 5/4 di quelli delle seconde e il triplo di quelle delle prime. determina il numero di alunni delle prime, delle seconde e delle terze che partecipano al torneo. da svolgere con le equazioni soluzioni 50, 120, 150
Problema Di Geometria (81001)
Miglior risposta
Nel triangolo ABC rettangolo in A, il punto D di AB dista cm 16 da A e la parallela ad AC condotta da D interseca BC nel punto P che dista cm 15 da B e cm 20 da C. Determinare il perimetro dei triangoli ABC e BPD . Risultato [84;36]
Ciao a tutti!!
sapreste dirmi,come si svolge questa espressione con il quadrato del binomio?
(1/3a-1)^2*(1/3a+1)^2-a^2(2-1/9a^2)-2
Grazie a quanti risponderanno
Nel triangolo rettangolo ABC una parallela all'ipotenusa AC interseca AB in D e BC in E,con BD=2EC. Sapendo che AD supera di cm 4 i 6/5 di EC e che BE è lungo cm 5 meno dei 5/3 di EC, determinare il perimetro del triangolo ABC. Risultato [300]
Nel triangolo rettangolo ABC una parallela all'ipotenusa AC interseca AB in D e BC in E.Sapendo che AD supera di cm 1 i 2/3 di EC, che BD supera di cm 10 i 5/3 di EC e che BE supera di cm 10 i 5/2 di EC, determinare il perimetro del trapezio ADEC. ...
Nel triangolo rettangolo ABC una parallela all'ipotenusa AC interseca AB in D e BC in E,con BD=2EC. Sapendo che AD supera di cm 4 i 6/5 di EC e che BE è lungo cm 5 meno dei 5/3 di EC, determinare il perimetro del triangolo ABC. Risultato [300]
Nel triangolo rettangolo ABC una parallela all'ipotenusa AC interseca AB in D e BC in E.Sapendo che AD supera di cm 1 i 2/3 di EC, che BD supera di cm 10 i 5/3 di EC e che BE supera di cm 10 i 5/2 di EC, determinare il perimetro del trapezio ADEC. ...
buongiorno,
come si suddividono matematicamente ed in percentuale le spese di una famiglia, conoscendo lo sipendio dei due coniugi?
grazie
tan x < -1;
tan x >= 1/radice di 3;
sin x > -1/2;
sin x= -radice di 2/2;
GRAZIE IN ANTICIPO...SONO QUESTE 4
1. Un parallelepipedo rettangolo è alto 7,8 cm e una sua dimensione di base misura 11,2 cm. Calcola l'area della superficie totale e il volume del parallelepipedo, sapendo che l'area della superficie laterale è 369,72 cm2.
[ risultato : 649,72 cm2 ; 1092 cm ]
2. Un prisma retto ha per base un triangolo isoscele avente la base lunga 14 cm e il lato obliquo che supera la base di 11 cm. Sapendo che l'area della superficie laterale del prisma è di 1280 cm2, calcola l'area della superficie ...
Sia $A\hatOB$=$2/3$$\pi$ un settore circolare di una circonferenza di centro O e raggio r. Considerata la corda $CD=(6/5)r$ parallela alla corda AB, determinare le misure delle corde BC e AD ( con C più vicino a B ).
Ho trovato la misura della corda AB che è $sqrt(3)r$ dato che l'angolo al centro è di 120. Ora le due corde che devo trovare sono isometriche, ma in che modo posso operare? Premetto che conosco i vari teoremi di trigonometria, teorema ...
Ciao Ragazzi è Algebra ! (80958)
Miglior risposta
Sono Delle Disequazioni :
1) 5x-1 < 3x-3
2) 4(x-2)-8x > 2+x+5
3) -2(x+3)-1 < 3(x-6)+1
4) x/3 + 2x-1/2 < 5/6
5) 5x-10 > 4(2x-1)-3x
Grazie Per Il Vostro Aiuto !
Problema di applicazione dei concetti di rapporto e proporzione alla geometria (80985)
Miglior risposta
in un triangolo rettangolo la somma dei due cateti misura 9,2 cm e il loro rapporto è 45/28.quanto misura ciascun cateto?qlcn sa fr qst problema??
Problema di applicazione dei concetti di rapporto e proporzione alla geometria (80803)
Miglior risposta
In un triangolo isoscele il lato supera la base di 60 cm e le loro misure sono proporzionali a 7 e 4.calcola il perimetro del triangolo.Sapete come si risolve questo problemaa
Sia ABC un triangolo isoscele rettangolo in A,base di una piramide di vertice V e di altezza $ bar(VA)=bar(AB)=l. $.Sia A1B1C1 il triangolo che si ottiene sezionando la piramide con un piano alfa parallelo alla base.Determinare la distanza che il piano alfa deve avere dalla base affinchè la superficie laterale del tronco di piramide ABCA1B1C1 sia uguale a $ kl^2 $
SVOLGIMENTO:
Purtroppo il problema non mi viene.Non riesco a capire l'errore che commetto.Riporto i miei ...
Help (80973)
Miglior risposta
il triangolo isoscele abc ha la base AB di estremi A( -2;-1) e B (6;3) e il vertice C sull'asse y. Trova l'ordinata di C e l'area del triangolo.
y=ln(x)+1 sapendo che la tangente è // alla retta y=-x+4
determinare punto di tangenza e retta tangente.
allora dopo aver fatto i calcoli mi viene che il punto e P (-1,1)e la retta y=-x
graficamente questa retta passa per il punto P ed è parallela alla retta y=-x+4 .. ma non è tangente!..chi mi spiega il grafico ?
Help help per favore (80970)
Miglior risposta
chi mi risolve queste equazioni di 1 grado
per favore
con i passagggi
grazie in anticipo
3(x-3)+4=2[-(x-5)-4(2x+1)]
5[2(x+4)-x]=2(3x+19)
Aggiunto 5 minuti più tardi:
i risultati sono alla 1 equazione 1/3
alla seconda equazione il risultato è 2
Aggiunto 5 minuti più tardi:
3x-9+4=2x-10-8-1
3x+4x-2x=+9-4-10-8-1
-5x=-14
+5x=+14
x=14/5=2.8
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