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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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Ciao ragazzi. Ho un dubbio su un esercizio di analisi. Il problema mi chiede se il seguente insieme e' aperto o chiuso.
$ A={n in NN : n^2-3n+2} uuu {x in QQ : |x^2-1|<=2} $
Secondo me dovrebbe essere ne' aperto ne' chiuso in quanto il primo insieme e' chiuso ma il secondo e' aperto.
E' giusto?
Dai conti fatti mi risulta che la chiusura di A e' lo stesso A piu' i due punti -sqrt(3) e sqrt(3). E' corretto? E che lo stesso insieme corrisponde anche all'insieme dei punti di frontiera?
Un bacione a tutti e grazie 10^3.
Gilda
Mi sta succedendo una cosa strana; non so se è generalizzata o se dipende dal mio browser. In una formula avevo $V_i$ e $V_f$; con il primo tutto funzionava bene, mentre col secondo veniva messo in pedice anche l'eventuale segno che lo seguiva.
Ad esempio, tutto bene per $V_i+V_f$, ma cambiando l'ordine mi compare come $V_(f+)V_i$ mentre vorrei $V_(f)+V_i$. Ho risolto il problema mettendo la $f$ fra parentesi, ma perché succede?
Qui ho ...
Brevissimo testo sulla festa della donna
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Mi servirebbe un brevissimo testo in spagnolo sulla festa della donna (Origini, come si festeggia, il giorno...) Per darvi un'idea non dovrebbe essere più lungo di mezza pagina.
Grazie mille a chi mi aiuterà :*
Gentili matematici,
qualcuno potrebbe prendere in considerazione la seguente equazione differenziale:
y"+ay'/x +by = 0 dove a e b sono costanti.
Grazie per un aiuto.
Potreste fornirmi una soluzione accompagnata da una spiegazione di questi esercizi, per cortesia?
(1)
a)Trovare i valori del parametro reale k per cui il sistema lineare dato è compatibile e in corrispondenza di tali valori determinare le soluzioni.
$ { ( x-y+z=-1 ),( x-ky+2kz=-1 ),( kx-y-2z=-3 ):} $
b)Dimostrare che per ogni A,B $ in $ M2( \( \Re \) ) si ha: det(AB)=det(BA)
(2)
Si consideri nello spazio la retta r di equazioni:
$ { ( x+y-2z-3=0 ),( x-y+2z+1=0 ):} $
a) Calcolare la distanza dell'origine O dalla retta r.
b) ...
Ciao ragazzi non riesco a capire un "semplice" (o almeno dovrebbe esserlo ) passaggio algebrico!
Allora io ho un numero complesso $z=r(cos alpha + i sin alpha)$ (per farvi capire cos' è $r$)
$1/(1-r cos alpha - i r sin alpha) = ((1-r cos alpha) + ir sin alpha) / ((1-r cos alpha)^2 + r^2 sin^2 alpha)$
Come si trova questa eguaglianza?!
Grazie!
ciao a tutti.
Ho un dubbio per quanto riguarda il calcolo di un PIANO passante per un punto A ed ortogonale a retta R.
adesso io lo svolo in questo modo:mi trovo punto improprio retta R-->impongo al generico piano di eq. $ax+by+cz+d=0$ il passaggio per A e R e trovo equazione finale.
Però ad esempio se io voglio trovare un piano passante per P=(3,0,0) ortogonale a retta con punto improprio $T_oo$=(1,2,0,0), se faccio tutto il procedimento non mi risulta come nella soluzione ...
Ho da poco iniziato a studiare il calcolo matriciale mi è sorto subito un dubbio sulle operazioni riguardanti l'algebra delle matrici specificamente sui vettori.
Se ho la seguente equazione:
\(\displaystyle A \cdot x=B\)
Con $x,B$ entrambi vettori colonna ed $A$ matrice qualsiasi, se non sbaglio per trovare il vettore colonna $x$ posso fare:
\(\displaystyle x=B \cdot A^{(-1)}\)
$A^{(-1)}$ indica la matrice inversa di $A$, questo è ...
Ciao ragazzi, ho un problema molto semplice da esporvi.
Come posso calcolare la media gol di un giocatore in rapporto al campionato in cui ha giocato?
cioè mettiamo che in quel campionato la media gol per partita sia 3, e un tale giocatore fa 30 gol in 30 partite, un altro giocatore fa 25 gol in 30 partite in un altro campionato dove la media gol in quel campionato però è 2.
quindi:
Giocatore A, 30 gol in 30 partite in un campionato dove la media gol è 3
Giocatore B, 25 gol in 30 partite in ...
Ciao, mercoledì ho il compito di chimica, ma nn so dove mettermi le mani perchè la prof ci ha spiegato la maggior parte degli argomenti oggi, visto che è stata assente per quasi un mese. Vi prego aiutatemi!! Siete la mia unica salvezza!!! Il compito si basa sui legami chimici:
Mi potete spiegare questi argomenti:
1) Che cosa sono i legami interatomici (?
2) Che cosa sono i composti ionici e i composti covalenti (PURO, POLARE e DATIVO)?
3) Che cosa sono: Dipolo/dipolo;dipolo indotto/dipolo ...
Salve,
mi servirebbe un aiuto con questo esercizio:
Studiare la convergenza puntuale e uniforme della successione di funzioni e verificare se è possibile scambiare limite e integrale in [a,b]
$fn(x)=x/(1+n^2x^2)$
Per la convergenza puntuale basterebbe effettuare il limite per $n->\infty fn(x)$ e vedere se converge e per quella uniforme $limx->\infty$sup$ | fn(x)-f(x) | $.Confermate?Avrei problemi con la seconda parte...grazie
Subito un piccolo aiuto
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Dove trovare temi di pedagogia su tutti gli autore
I proverbi secondo me sono l'aspetto più affascinante della cultura dei popoli..Conoscete dei proverbi della vostra zona? e cosa significano? :)
Salve a tutti!
Sto studiando il criterio della radice per le serie numeriche, e non riesco a dimostrare perchè non si può dire nulla sul carattere della serie se $ lim_(n -> +oo ) root(n)(a(n)) = 1 $
La professoressa mi ha detto di partire da un esempio numerico, ma non riesco a trarre conclusioni. Qualcuno può aiutarmi?
Funzioni esponenziali e logaritmi. AIUTO.
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Ciao, partiamo dal presupposto che sono una capra in matematica, vi posto due esercizi e se riuscite potete svolgerli con le spiegazioni? Perchè domani dovrei andare all'interrogazione per recuperare i compiti in classe, e sono abbastanza disperata :(
Allora come funz. esponenziale:
[math]\frac{1}{9}*3^{x}+3*3^{x}-\frac{45}{3^{x}}=247*\frac{9}{3^{x}}\\[/math]
E invece come logaritmo:
[math]log_{x}\frac{1}{169}=2\\[/math]
E dato che ci siamo metto due equazioni logaritmiche che proprio non ho capito:
[math]log_{4}x=\frac{1}{2}\\[/math]
[math]log_{a}x+1=0[/math]
GRAZIE MILLEEE!
Salve ragazzi qualcuno saprebbe darmi informazioni sul colloquio orale di lingua spagnola con la Prof. Valenti?è complesso?chiede solo il libro del programma o anche altro?
Grazie
Potreste risolvermi questi esercizi spiegandomi anche come si fanno? Vi ringrazio anticipatamente :D
[math]\frac{3}{\sqrt{5}+\sqrt{2}}[/math]
[math]\frac{xy}{\sqrt{xy}}[/math]
[math]\frac{x}{\sqrt{2xy}}[/math]
a quanto pare scrivere in latex non è il mio forte, provo a scriverlo normalmente
3 fratto radice di 5 + radice di 2
xy fratto radice di xy
x fratto radice di 2xy
ho aggiustato il latex... in tutte e tre avevi dimenticato una parentesi graffa alla fine
8 marzo, mimose, donne. che bella giornata che sarà domani.
di proverbi sulle donne ce sono tanti, ma tanti..
per esempio, oggi me ne è venuto in mente uno: chi dice DONNA dice DANNO.
poi ci ho riflettuto: ma perchè?
anzi!
le donne sono esseri stupendi e meravigliosi, non lo dico perchè anch'io lo sono, ma semplicemente perchè basta pensare a quelle mogli che il giorno non fanno altro che sfacchinare, pulire la casa da cima a fondo, accudire i figli e cucinare, il tutto contemporaneamente. ...
Problemiii!! DD:
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1) calcola l'altezza di un prisma regolare triangolare, sapendo che l'area della superficie totale è 680,60 dm^2 e che lo spigolo di base misura 10 dm.
2) un prisma retto ha per base un triangolo rettangolo in cui le proiezioni dei cateti sull'ipotenusa misurano rispettivamente 22,4 dm e 12,6 dm. Sapendo che l'altezza del prisma è 5/21 del perimetro di base, calcola l'area della superficie totale del prisma.
Esercizio complicato per me
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Ciao Skuola.Net,mi avete salvato circa una miliardina di volte dai 2 a raffica per i compiti non svolti,ora mi servirebbe il vostro aiuto.
Ecco l'esercizio:
CONSEGNA:Analizza e traduci le seguenti espressioni.
Fratris ipsius/eidem fratri/eadem verba/iis matronis/nos ipsi/eo anno/eandem orationem/eaurum quercuum/idem dixerunt/ego ipse audivi/mihi ipse noceo/in iis viis.
GRAZIE MILLE IN ANTICIPO :hi :caffeine