Forum

Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

Ordina per

In evidenza
In evidenza
Più recenti
Più popolari
Con risposta
Con miglior risposta
Senza risposta
OkrimSpaz
Frasi!!!!!!!!!!!!!!! Miglior risposta
Ciao a tutti, potreste tradurmi queste frasi urgentissime?? Grazie. 1.Discipuli promittunt se diligentes futuros esse. 2.Discipuli dicunt se scripsisse cum diligentia. 3.Discipuli promiserunt se scripturos esse cum diligentia. 4.Reus adfirmabat se innocentem esse. 5.Philosophi censent poetas prodesse, non nocere rei publicae. ______________________________________________________________________ 1. Thales dixit aquam omnium rerum principium esse. 2.Tradunt Numam discipulum fuisse ...
1
7 mar 2013, 21:29

kobeilprofeta
Ciao. A me interessa molto tutto ciò che riguarda le probabilità ma, non avendo ancora studiato niente a riguardo e non avendo prospettive di farlo in un futuro prossimo, avevo intenzione di impare da autodidatta. Secondo voi ci posso riuscire? Inoltre ho già cercato sul web ma non ho trovato nulla di interessante...mi sapete dare un link dove tutto è spiegato bene e io possa imparare dalle basi? (non wikipedia). Grazie in anticipo. [xdom="hamming_burst"]Diviso dal post originale dove ...
4
16 gen 2013, 16:07

Pianoth
Tre insiemi di valori numerici formati solo da valori interi positivi tutti diversi, con almeno 3 elementi ciascuno $A = {a_1,a_2,\ldots,a_n}$, $B = {b_1,b_2,\ldots,b_n}$, $C = {c_1,c_2,\ldots,c_n}$ hanno tutti un massimo uguale $M$ e hanno tutti un numero di elementi $n$. Dimostrare che [size=110]\[\displaystyle 3Mn^2>{2 \over n}\sum_{i=1}^n (a_i+b_i+c_i)+{4 \over n}\sum_{i=2}^n (a_i+b_i+c_i)+{6 \over n}\sum_{i=3}^n (a_i+b_i+c_i)+\ldots + 2\sum_{i=n}^n (a_i+b_i+c_i)-3Mn\][/size] Hint: È ...
1
7 mar 2013, 21:14

NoRe1
Non ho capito bene le proprietà del grafico della distribuzione delle velocità delle molecole in un gas perfetto di Maxwll... In particolare come si comporta il picco... Naturalmente non potete utilizzare spiegazioni con matematica avanzata perchè non sarei in grado di capire... Ho cercato in rete, ma ho trovato sempre la stessa spiegazione che non mi è chiara... Sperando nel vostro aiuto... Grazie

smaug1
Se ho ad esempio un momento polare $M = \sum_i (O-A) xx F_i$ so che siccome il raggio vettore $(O-A)$ non dipende dall'indice di sommatoria posso portare fuori la sommatoria, ma il problema è che non c'è un prodotto algebrico ma un prodotto scalare, perchè posso scriverlo $(O -A) xx \sum_i F_i$ ?
2
7 mar 2013, 00:01

gilda290493
Ciao ragazzi. Ho un dubbio su un esercizio di analisi. Il problema mi chiede se il seguente insieme e' aperto o chiuso. $ A={n in NN : n^2-3n+2} uuu {x in QQ : |x^2-1|<=2} $ Secondo me dovrebbe essere ne' aperto ne' chiuso in quanto il primo insieme e' chiuso ma il secondo e' aperto. E' giusto? Dai conti fatti mi risulta che la chiusura di A e' lo stesso A piu' i due punti -sqrt(3) e sqrt(3). E' corretto? E che lo stesso insieme corrisponde anche all'insieme dei punti di frontiera? Un bacione a tutti e grazie 10^3. Gilda

giammaria2
Mi sta succedendo una cosa strana; non so se è generalizzata o se dipende dal mio browser. In una formula avevo $V_i$ e $V_f$; con il primo tutto funzionava bene, mentre col secondo veniva messo in pedice anche l'eventuale segno che lo seguiva. Ad esempio, tutto bene per $V_i+V_f$, ma cambiando l'ordine mi compare come $V_(f+)V_i$ mentre vorrei $V_(f)+V_i$. Ho risolto il problema mettendo la $f$ fra parentesi, ma perché succede? Qui ho ...

Burdella
Mi servirebbe un brevissimo testo in spagnolo sulla festa della donna (Origini, come si festeggia, il giorno...) Per darvi un'idea non dovrebbe essere più lungo di mezza pagina. Grazie mille a chi mi aiuterà :*
2
7 mar 2013, 15:49

Rossano1
Gentili matematici, qualcuno potrebbe prendere in considerazione la seguente equazione differenziale: y"+ay'/x +by = 0 dove a e b sono costanti. Grazie per un aiuto.
12
23 feb 2013, 19:29

Adriano Romanista
Potreste fornirmi una soluzione accompagnata da una spiegazione di questi esercizi, per cortesia? (1) a)Trovare i valori del parametro reale k per cui il sistema lineare dato è compatibile e in corrispondenza di tali valori determinare le soluzioni. $ { ( x-y+z=-1 ),( x-ky+2kz=-1 ),( kx-y-2z=-3 ):} $ b)Dimostrare che per ogni A,B $ in $ M2( \( \Re \) ) si ha: det(AB)=det(BA) (2) Si consideri nello spazio la retta r di equazioni: $ { ( x+y-2z-3=0 ),( x-y+2z+1=0 ):} $ a) Calcolare la distanza dell'origine O dalla retta r. b) ...

Thyeme
Ciao ragazzi non riesco a capire un "semplice" (o almeno dovrebbe esserlo ) passaggio algebrico! Allora io ho un numero complesso $z=r(cos alpha + i sin alpha)$ (per farvi capire cos' è $r$) $1/(1-r cos alpha - i r sin alpha) = ((1-r cos alpha) + ir sin alpha) / ((1-r cos alpha)^2 + r^2 sin^2 alpha)$ Come si trova questa eguaglianza?! Grazie!

tommyr22-votailprof
ciao a tutti. Ho un dubbio per quanto riguarda il calcolo di un PIANO passante per un punto A ed ortogonale a retta R. adesso io lo svolo in questo modo:mi trovo punto improprio retta R-->impongo al generico piano di eq. $ax+by+cz+d=0$ il passaggio per A e R e trovo equazione finale. Però ad esempio se io voglio trovare un piano passante per P=(3,0,0) ortogonale a retta con punto improprio $T_oo$=(1,2,0,0), se faccio tutto il procedimento non mi risulta come nella soluzione ...

CaMpIoN
Ho da poco iniziato a studiare il calcolo matriciale mi è sorto subito un dubbio sulle operazioni riguardanti l'algebra delle matrici specificamente sui vettori. Se ho la seguente equazione: \(\displaystyle A \cdot x=B\) Con $x,B$ entrambi vettori colonna ed $A$ matrice qualsiasi, se non sbaglio per trovare il vettore colonna $x$ posso fare: \(\displaystyle x=B \cdot A^{(-1)}\) $A^{(-1)}$ indica la matrice inversa di $A$, questo è ...
8
5 mar 2013, 01:44

Alieno1000
Ciao ragazzi, ho un problema molto semplice da esporvi. Come posso calcolare la media gol di un giocatore in rapporto al campionato in cui ha giocato? cioè mettiamo che in quel campionato la media gol per partita sia 3, e un tale giocatore fa 30 gol in 30 partite, un altro giocatore fa 25 gol in 30 partite in un altro campionato dove la media gol in quel campionato però è 2. quindi: Giocatore A, 30 gol in 30 partite in un campionato dove la media gol è 3 Giocatore B, 25 gol in 30 partite in ...
6
7 mar 2013, 18:05

lorynzo2
Ciao, mercoledì ho il compito di chimica, ma nn so dove mettermi le mani perchè la prof ci ha spiegato la maggior parte degli argomenti oggi, visto che è stata assente per quasi un mese. Vi prego aiutatemi!! Siete la mia unica salvezza!!! Il compito si basa sui legami chimici: Mi potete spiegare questi argomenti: 1) Che cosa sono i legami interatomici (? 2) Che cosa sono i composti ionici e i composti covalenti (PURO, POLARE e DATIVO)? 3) Che cosa sono: Dipolo/dipolo;dipolo indotto/dipolo ...
12
3 dic 2007, 16:42

bblack25
Salve, mi servirebbe un aiuto con questo esercizio: Studiare la convergenza puntuale e uniforme della successione di funzioni e verificare se è possibile scambiare limite e integrale in [a,b] $fn(x)=x/(1+n^2x^2)$ Per la convergenza puntuale basterebbe effettuare il limite per $n->\infty fn(x)$ e vedere se converge e per quella uniforme $limx->\infty$sup$ | fn(x)-f(x) | $.Confermate?Avrei problemi con la seconda parte...grazie
3
5 mar 2013, 14:52

babbacretina
Subito un piccolo aiuto Miglior risposta
Dove trovare temi di pedagogia su tutti gli autore
1
7 mar 2013, 19:02

stragazer.94
I proverbi secondo me sono l'aspetto più affascinante della cultura dei popoli..Conoscete dei proverbi della vostra zona? e cosa significano? :)
2
7 mar 2013, 17:57

dennyroses
Salve a tutti! Sto studiando il criterio della radice per le serie numeriche, e non riesco a dimostrare perchè non si può dire nulla sul carattere della serie se $ lim_(n -> +oo ) root(n)(a(n)) = 1 $ La professoressa mi ha detto di partire da un esempio numerico, ma non riesco a trarre conclusioni. Qualcuno può aiutarmi?

arutrops
Ciao, partiamo dal presupposto che sono una capra in matematica, vi posto due esercizi e se riuscite potete svolgerli con le spiegazioni? Perchè domani dovrei andare all'interrogazione per recuperare i compiti in classe, e sono abbastanza disperata :( Allora come funz. esponenziale: [math]\frac{1}{9}*3^{x}+3*3^{x}-\frac{45}{3^{x}}=247*\frac{9}{3^{x}}\\[/math] E invece come logaritmo: [math]log_{x}\frac{1}{169}=2\\[/math] E dato che ci siamo metto due equazioni logaritmiche che proprio non ho capito: [math]log_{4}x=\frac{1}{2}\\[/math] [math]log_{a}x+1=0[/math] GRAZIE MILLEEE!
16
7 mar 2013, 16:29