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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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Calcolare la derivata di $f(x)=sqrt(x^3+3x^2)$
Per quali valori di $a,binRR$ la funzione:
$f(x)={(e^(2(x-1)),x<=1),(ax+b,x>1):}$
è di classe $C^1(RR)$ ?
Dire se le funzioni $f(x)=ln(1+x^2)$, $g(x)=ln(1-x^3)$ sono lipschitziane in $RR$.
Sia $f(x)=ax^3+bx^2+cx+d$, $"con"$ $x$ $"reale"$. Determinare $a,b,c,d$ reali tali che $f^{\prime}$ abbia un estremo relativo in $x=0$, $lim_(x->-1)f(x)/(x+1) in RR$,$f(0)=f^(''')(0)=1$
ragazzi mi serve un aiutino...
Come posso spiegare in modo chiaro e completo il perchè dell'affermazione "i punti di max o di minimo si trovano ai vertici di un poligono convesso"
Solitamente la mia spiegazione era (premetto che non usiamo dimostrazioni) :
Se consideriamo un punto interno al poligono e ci spostiamo all'interno del poligono stesso troveremo sempre dei punti con quota minore o maggiore rispetto al punto preso in considerazione, fino ad arrivare ai vertici, al di fuori dei ...
potete spiegarmi lostudio di una funzione....es: y=x^3+2x-3......grazie
ciao a tutti... nel compito di matematica c'era questo esercizio:
dimostrare che il limite di x che tende a 0 di sen x fratto x = 1
io sò che se il lim di x tende a 0 verrà fuori la formula 0 fratto 0 quindi una forma indefinita
mi hanno detto che per dimostrarlo bisogna usare il metodo del confronto... potete spiegarmi...
scusate se non uso le formule ma devo ancora capire come funzionano...
Ricordiamo che, almeno fino a oggi, non è stato ancora deciso niente, e stante la vigente normativa, l'esame si farà come l'anno scorso, con tutti i membri interni e un solo presidente esterno per l'intero istituto. Comunque, c'è una proposta di legge depositata dal governo (che potete leggere qui)
che, fra le altre cose:
* ripristinerebbe il numero di tre commissari interni e tre esterni più un presidente esterno su due commissioni come era negli esami tra il 1999 e il 2001
* ...
Perfavore potete farmi capire come risolvere questo problema?
Mi servirebbe capire concettualmente quindi se mi fati i passaggi concettauli perfavore.
E’ dato un recipiente cilindrico (superficie di base A = 4×10 m ) contenente n = 0.5 moli di gas ideale. La
superficie laterale del recipiente è adiabatica. Il recipiente è chiuso a destra da un pistone adiabatico che può
scorrere senza attrito. Il gas è in equilibrio termico con una sorgente di calore alla temperatura T = 70°C posta a ...
Testo:Su un automobile di massa $M$(non data),agisce una forza che è data dalla legge $F=F0-K*t$.Al tempo t=0,la macchina è ferma.Trascorso un tempo t1,la macchina ha una velocità v1.
Determinare l'accelerazione e lo spazio percorso al tempo t1
DATI:$v1=45 (Km)/h t1=12 s F0=1000 N K=50 N/s$
Gradirei conoscere i vostri risultati
Il mio ragionamento è stato il seguente:
ho integrato la relazione $(F0-Kt)*dt=M*dv $ in cui ho posto gli estremi di integrazione per dt tra t=0 e t1=12 s ...
se dalla torre eiffel, immaginando assenza di attrito, lanciamo 2 oggetti di massa diversa, cadono nello stesso istante.
questo è il contesto della mia domanda: siamo nello spazio profondo, non c'è nient'altro che 3 oggetti: l'oggetto A, molto carico (positivamente), e gli oggetti B e C , aventi masse differenti, poco carichi (negativamente) e posti alla stessa distanza da A.
nonostante le masse diverse di B e C, raggiungeranno A nello stesso istante?
Salve a tutti. Ho un quesito per voi:
Ma scrivere -sen(90) oppure sen(-90) è la stessa cosa? cioè posso portare fuori il segno del mio seno?
Salve a tutti,
per quelle povere vittime come me che non hanno passato la biologia animale di Vanella, cosa bisogna fare?c'è un orale?bisogna prenotarsi?e i giorni?help...sono molto addolorato.grazie a tutti!
Un proiettile è sparato orizzontalmente da un’altezza h = 50 m con una velocità v0 = 50 m/s. Trascurando l’attrito
con l’aria, calcolare:
1) Il tempo ( t ) che il proiettile impiega a raggiungere il suolo
2) La gittata ( d ) del proiettile
3) La velocità ( v ) con cui il proiettile raggiunge il suolo
4) L’angolo ( θ ) con cui il proiettile incide al suolo
nn riesco a capire se devo usare le equazioni per il moto di un proiettile con angolo nullo o nn so che
sopratutto l'ultimo punto nn ...
Salve a tutti, sto implementando un albero AVL con java e, sono di fronte al seguente problema:
dato che l'albero è uni-bilanciato se la differenza in modulo fra il sottoalbero sinistro e quello destro è
Quali sono i criteri secondo cui si dice che $e$ è la base naturale dei logaritmi? A me vengono in mente le derivate, o anche il limite notevole $\lim_{x \rightarrow 0} \frac{\log_{e}(1+x)}{x} = 1$, infatti per logaritmi con base diversa c'è un fattore moltiplicativo in più, una sorta di termine correttivo, ma ci sarà sicuramente qualcos'altro di più profondo...
Una particella di massa m si muove su di un 'orbita circolare di raggio R
sotto l'azione di un forza centrale $vec(F(r))$.Il centro C di tale forza e' sull'orbita.
Calcolare l'espressione di F(r) in funzione di m,r,R ed L ,dove L e' il momento angolare.
[Risultato: $F(r)=-(8L^2R^2)/(mr^5)$ ]
karl
Recentemente ho installato MiKTeX e sto muovendo i primi passi nel mondo TeX. Dopo essermi scervellato su numerose guide reperite in rete (a questo proposito vi chiedo se potete linkarmene una veramente completa e definitiva per imparare TeX in ambiente Windows, essendo tutte le guide da me consultate finora molto confuse e frammentarie) sono riuscito a compilare i primi documenti, creando un collegamento sul desktop al file texify presente in miktex\bin e trascinandovi sopra i file .tex creati ...
Secondo voi si può imparare una materia come la Matematica con un professore che fa lezione solo per scrivere qualcosa sul registro e che considera la classe come un insieme di cretini e di inetti allo studio? Il fallimento di una intera classe (composta sia da amanti che da nemici della Matematica) può essere considerato come causa della mancata considerazione del prof. verso i suoi alunni e passione nell'insegnare a questi alunni?
Ciao
Ragazzi chiedo per favore un aiutino:
Ho dei dubbi su questa cosa: ho questa matrice e devo calcolare il polinomio caratteristico, le radici con rispetive molteplicità algebriche:
1 2 4
0 h 10
0 1 5
Vi rigingrazio fin dal principio..
Ciao ragazzi!! qualcuno m sa dire, come funziano gli appelli straordinari?
x poterne usufruire....cosa bisogna avere e cosa bisogna fare?
se qualcuno sa.. risponda, please! ..v ringrazio anticipatamente!!
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