Matematicamente

Discussioni su temi che riguardano Matematicamente

Domande e risposte

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capozio1
Salve. Qualcuno potrebbe spiegarmi come faccio a trovare il mcm e il MCD di : $(x-1)(x+1)(x-1)(x+1)$ - $(x-1)(x-1)(x-1)$ - $(x-1)(x+1)$ Ho fatto qualche tentativo, ma non sono molto in chiaro sul mcm e sul MCD, vorrei delle risposte a queste domande poi ci provo da solo e vi faccio sapere: Nel mcm devo sempre prendere il primo insieme di numeri, oppure se nel primo insieme ci sono dei numeri uguali devo prendere solo una volta un numero anche se si ripete piu di una volta ? Nel ...
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17 feb 2011, 17:36


*Economy89
Come trovo l'estremo inferiore delle seguenti funzioni in un dato intervallo? 1.) $x^2$ - 2 nell'intervallo [ -1, 2) .. in questo caso mi torna -1 invece di -2 2.) 3$x^3$ nell'intervallo [0 , 2) .. mi torna 0 invece di 8 Sapete dirmi dove sbaglio? Grazie...
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17 feb 2011, 16:47

kiblast
Scusate a tutti, vi chiedo se avete o conoscete l'esistenza di libri dispense su internet che trattatano un po di teoria di geometria, tipo libri come il lipshultz o m.castastellano. Per i mod: se ho postato in una sezione sbagliata scusatemi, potete spostarlo.
6
16 feb 2011, 10:07

caramella82
Si consideri la parola INFORMATORE. a. Quanti sono i suoi anagrammi? b. Quanti sono gli anagrammi che iniziano e finiscono con la stessa lettera? c. Quanti sono gli anagrammi nei quali compare il termine MARE? d. Quanti sono gli anagrammi che lasciano nella stessa posizione la lettera F? Pensavo: A) che la parola è costituita da 11 lettere, però ci sono lettere ripetitive, perchè abbiamo 2 R e 2 O quindi non è solo $(11!)=39916800$ ma anche 2 volte ...
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17 feb 2011, 12:10

caramella82
ESERCIZIO 1. Da due popolazioni di diverse capacità, sono stati estratti due gruppi di 5 persone ciascuno per compiere uno stesso lavoro. I tempi impiegati da ciascun componente del gruppo espressi in minuti sono i seguenti: GRUPPO 1 : 25, 30, 21, 26, 24; GRUPPO 1 : 24, 28, 20, 31, 22. Supponendo che i tempi siano distribuiti normalmente con eguale varianza nelle due popolazioni, determinare se esiste una differenza media significativa ...
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16 feb 2011, 15:44

kaarot89
Qualcuno sarebbe disposto a verificare se ho svolto correttamente il seguente problema. E' giusto per avere una stima di quello che ho capito se ho capito qualcosa: il 3% dei prodotti di una linea di produzione sono difettosi e il 30% dei conformi è di prima scelta.Calcolare la probabilità che estraendo 3 pezzi almeno uno sia di prima scelta Per prima cosa ho calcolato la percentuale sul totale di elementi di 1° categoria moltiplicando 0,97 (percentuale di elementi conformi) per 0,30 ...
3
16 feb 2011, 19:35

Antomus1
Utilizzando il criterio di Leibniz oppure studiando la convergenza assoluta della serie è possibile verificare se la serie converge, nel caso in cui la serie non converga si può dire che diverge? Oppure non possiamo dire nulla(la serie puo oscillare)?E se non possiamo dire nulla della serie , esiste un metodo attraverso il quale è possibile stabilire se la serie a segni alterni diverge oppure è oscillante? P.S: pongo queste domande perche al mio corso ci è stato detto che nello studiare la ...
1
17 feb 2011, 17:06

cinzietta89
Salve ho un bisogno disperato di risolvere questo esercizio: Determinare i numeri complessi: $ z= x+ iy $ tale ke $ |z-i|=2 $ Vi prego aiutatemi ke domani ho l'orale e di sicuro mi kiederà questo esercizio, xké l' ho sbagliato nel compito scritto Grazie mille a tutti!!!

Seneca1
Non riesco a capire la dimostrazione del teorema di connessione dai miei appunti. Per prima cosa si mette in luce la seguente proprietà: (*) Sia $J subseteq RR$. $J$ è un intervallo $hArr$ $AA x_1 , x_2 in J$ , preso $y in [x_1 , x_2]$ , si ha che $y in J$ L'implicazione $Rightarrow$ è banale. Per dimostrare l'altra implicazione considera $"inf" J$ , $"sup" J$ e vuole dimostrare che: $[ "inf" J , "sup" J ] supseteq J supseteq ] "inf" J , "sup" J [$ E conclude: un insieme ...
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17 feb 2011, 07:56

Bandit1
Ciao a tutti ragazzi stavo in questi giorni studiando i PLL ed arrivato allo studio della caratteristica a farfalla ho trovato alcuni punti di dubbio. Per trattare questo argomento considero prima questo circuito dove non c'è il collegamento diretto tra il demodulatore di fase ed il VCO, quindi non c'è la retroazione e quindi non c'è il legame sulle fasi tra il segnale di ingresso ed il segnale proveniente dal VCO. Si parte con il segnale d'ingresso blu , al demodulatore di fase alla ...
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17 feb 2011, 16:44

TTTuriddo
Ho bisogno k mi spiegate come si facciano questi esercizi xk non ne so fare nemmeno uno .... sono per domani... 1 (sen(30°+alfa) - sen (30°-alfa) )/ cos3alfa + cos alfa 2 (Sen (beta+2alfa)+sen beta )/ (2sen(beta + alfa) )= cos alfa 3 V2 cos(alfa-45°) - sen (90°-alfa ) = sen alfa 4 sen^2alfa+sen^2(120°+alfa)+sen^2(120°-alfa)= 3/2 Grazie in anticipo...
1
15 feb 2011, 16:30

agatalo
mi serve aiuto in un problema di geometria grazie anticipatamente l'area della superficie totale di un cubo è equivalwnte all'area della superficie l'aterale di un parallelepipedo rettangolo avente le dimensioni di base lunghe 21 cm e 28 cm. Calcola lo spigolo del cubo sapendo che il perimetro di base del parellelepipedo è 8/3 dell'altezza. risultato 24,5 cm.
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17 feb 2011, 13:53

*Economy89
Come si trova l'insieme di definzione della funzione: arcsen (1 + x)
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16 feb 2011, 16:31

vad1
ciao a tutti, qualcuno mi può dire i passi da seguire per dimostrare la iniettività/sueriettività di una funzione? per esempio la funzione f:R->R definita da f(x)=2x+1. Grazie 1000!

Tommy85
$y=sqrt(x+4-sqrt(x^2-4))$ vado bene se metto a sistema $x+4-sqrt(x^2-4)>=0$ e $x^2-4>=0$?
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15 feb 2011, 12:54

luciana68
PROBLEMA In un triangolo isoscele la somma del lato obliquo e della misura 42,4 cm e la loro differenza misura 12,4 cm. Calcolane la misura dei lati e il perimetro 42,4-12,4=30:2=15 (lato) 42,4+15=57,4+12,4=69,8 (perimetro) 69,8-30=39,8 (II lato) vorrei conferma se ho fatto giusto perchè non lo ho capito molto bene grazie se mi rispondete e buona notte sono una nuova iscritta
3
16 feb 2011, 23:20

login2
Salve avrei il seguente problema con questa disequazione : $log_2|x^2+2x-3|<log_2(x-2)$ La prima cosa da fare è il campo di esistenza, il primo valore assoluto è sempre maggiore di 0 tranne che per 1 e -3. il secondo per x>2, una volta fatto il campo di esistenza posso togliere il valore assoluto? Avrebbe senso discuterlo ancora in questo modo? $|x^2+2x-3|<2x-4$ Arrivati qui devo discuterlo ancora il valore assoluto? O posso toglierlo dall'inizio? Perchè se l'argomento deve essere maggiore di 0 ...
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13 feb 2011, 18:13

TheOldShoe
Ciao, mi riappello alle vostre smisurate conoscenze ( ) a causa di un dubbio su un'equazione che mi è stata data all'esame di analisi 1. L'equazione è la seguente: $z^6-3z^3+2=0$ $(zinCC)$ Avendo fatto solo pochi esercizi sui numeri complessi ho ragionato come per un'equazione reale, dunque: ponendo $z^3=t$ si ha $t^2-3t+2=0 rArr t=(3 \pm root()(9-8))/2 => t=2,t=1 => z^3=2, z^3=1 $ Ora io vorrei sapere se devo estrarre le radici come per qualsiasi equazione (ricordando che $z=x+iy$) oppure se ...
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17 feb 2011, 11:52

x-zany2000
scusate ma per studiare il carattere di questa serie [tex]\sum_{n=1}^\infty[/tex] $ (1/n-sen(1/n))*(1-cos(1/n)) $ posso dire che asintoticamente per $ n-> infty $ va come $ 1/6n^3 $ (sviluppo di Taylor) e dato che questa converge, converge anche quela di partenza?
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17 feb 2011, 10:55