Matematicamente

Discussioni su temi che riguardano Matematicamente

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jackyhide-votailprof
Come si fa a sommare i seguenti vettori: S1=2ex-3ey S2=ex+2ey S3=4ex S4=-3ex+5ey S5=-2ex-4ey E volendo tornare indietro dal punto ultimo al quale siamo arrivati nel grafico delle x e y quanti (km supponiamo) devo percorrere. In pratica bisogna numerare il nostro grafico delle x e y facendo finta che ogni km sarà un quadretto giusto? Il grafico penso di averlo fatto giusto sicuramente Per S1=2ex-3ey ad esempio ho fatto: mi sono spostato di due quadretti a destra sull'asse x e di 3 ...

Satiro
Ciao a tutti! ho per le mani quello che risulta essere un problema banale a dir poco: in pratica c'è una macchina che,dapprima,si sposta verso ovest di 215km e poi verso sudovest di 85 km.Non ho altri dati,se non che lo spostamento a ovest può essere fissato a 180°.Sicuramente mi sfugge qualcosa che dovrebbe essermi evidente.Controllando il risultato sono riuscito ad ottenere che lo spostamento verso sudovest avviene con un angolo di 225° quello che non capisco è il perchè.Cioè perchè proprio ...

jitter1
Un dubbio mi sa terra-terra ma che non riesco a giustificare... E' sulla dimostrazione della disuguaglianza di Schwarz. $ <v, w>^2 <= <v, v> <w, w> $ (dove $ <v, w> $ è il prodotto scalare di v e w) Dim. $ 0 <= <av+bw, av+bw>^2 = a^2 <v, v> + 2 ab <v, w> + b^2 <w, w> $ per qualsiasi $ a, b in R $ (fin qui ci sono) Prendendo in particolare $ a = <w, w> $ e $ b = - <v, w> $ ... si fanno i calcoli ed esce la tesi. Però non ho capito come mai prendere un valore particolare di a e b non fa perdere ...
18
27 nov 2010, 12:59

lordb
Ciao a tutti, ho un problemino con questa disequazione logaritmica a causa del doppio valore assoluto , uno dentro l'altro... $||log_(1/2)(x+2)-3|-2|<1$ CE:$x>-2$ $|log_(1/2)(x+2)-3|<br /> <br /> <strong><span class="b-underline">Caso A</span></strong>:$log_(1/2)(x+2)-3$ se $log_(1/2)(x+2)-3>=0$ quindi $-2
1
23 mar 2011, 00:17

giuliano.ch
Ciao a tutti ho difficoltà nell'applicare il principio di induzione nella "pratica" degli esercizi proposti. Per esempio devo provare la seguente disuguaglianza : A. $ ( n + 3 ) ^ 2 <= 2 ^ (n + 3) $ per ogni n in N La teoria dice che devo verificare che la $P(0)$ sia vera. Posta vera per $P(n)$ allora è vera anche per $P(n+1)$. Ho provato a verificarla per $ P(0) $ ma sostituendo 0 ad n ho verificato che non è vera ( già qui mi sono un po' bloccato ). Ho visto ...
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20 mar 2011, 16:31

sarasabatini93
qualcuno mi potrebbe spiegare le diseguazioni fratte?
1
23 mar 2011, 15:51

Danying
Salve; Desideravo lumi per quanto riguarda una forma algebrica che ho incontrato mentre svolgevo la verifica di un limite. praticamente devo risolvere la disequazione : $Mx^2-4Mx+4M-1<0$ ecco io non so come ricondurmi alla forma standard di $ax^2+-bx+-c$; come risolviamo una forma simile ? il -1 non so praticamente a cosa associarlo! per dover di cronaca: gli zeri dell'equazione associata sono: $X_(1,2)= (2M+-sqrtM)/M $ grazie per le info. cordiali saluti.
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23 mar 2011, 13:26

sarasabatini93
disuguazioni fratte
1
23 mar 2011, 15:40

nappa
come faccio a stabilire in un piano cartesiano le coordinate di tre rettangoli equiestesi di area54cm che anno tutti un vertice in a2e1
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23 mar 2011, 14:39

nunzia60
determinare analiticamente e rappresentare graficamente le soluzioni del sistema y=2x2+2x+1 y=-2x2-2x+1
1
23 mar 2011, 13:45

etta.nico
come si scrive l'equazione lineare $dot z =A z$, $z in RR^n$, nelle coordinate $ y = P z $, dove $P$ è una matrice invertibile? ho provato a scrivere $dot y = (del P)/(del z) * z + P dot z = (del P)/(del z) * z + PAz $ però non sono sicura che sia giusto e poi non saprei andare avanti... qualcuno mi potrebbe aiutare?

nunzia60
determinare analiticamente e rappresentare graficamente le solizioni del sistema y=2x2+2x+1 y=-2x2-2x+1
1
23 mar 2011, 13:51

nunzia60
determinare analiticamente e rappresentare graficamente le soluzioni del sistema y=2x2+2x+1 y=-2x2-2x+1
1
23 mar 2011, 13:45

nunzia60
determinare analiticamente e rappresentare graficamente le soluzioni del sistema y=2x2+2x+1 y=-2x2-2x+1
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23 mar 2011, 13:45

DarKprince871
Salve a tutti, in un esercizio sulla trasformata Z ho questa funzione: $cos^4(n pi/2)$ Studiandone il comportamento essa vale zero per gli n dispari e 1 per gli n pari. Non riesco però a capire come posso scrivere la successione an che rispetti queste caratteristiche. Potreste dirmelo voi?? Grazie mille

Medici1
Ciao a tutti, avrei bisogno di una mano... sto studiando nel dettaglio la curva di Peano e mi è stata richiesta la verifica della continuità. io però non so come fare... dovrei usare la definizione di continuità e sfruttare il fatto che se i valori di t sono vicini le prime 2n cifre della successione T sono uguali e da qui le prime n delle successioni X e Y, però come posso scriverla in maniera rigorosa? possibilmente usando delta e epsilon? riuscite ad aiutarmi per favore? grazie mille!!!!
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20 mar 2011, 17:13

giorgio90p
Ciao ragazzi dovrei fare questo esercizio: " Dare un algoritmo ricorsivo efficiente che calcoli la funzione f(n,k) così definita: f(n,k) = 0 se n = 0 o k = 0 f(n,k) = f(n-1,k) + f(n,k-1) + n*k se n>0 e k>0 Discutere la complessità dell' algoritmo proposto." In JAVA l' ho risolto in questo modo public static int ricorsione(int n, int k){ if (n == 0 | k == 0){ return 0; } else{ return ricorsione(n-1,k) + ricorsione(n,k-1) + n*k; } } però mi chiedo se questo ...
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6 mar 2011, 10:17

Danying
Salve , desideravo se possibile un chiarimento , dei pareri , riguardo l'accelerazione dei corpi in caduta libera. Sappiamo/So, che tutti i corpi hanno la medesima accelerazione o per meglio dire sono soggetti alla stessa accelerazione gravitazionale $ sim=9.8$ [tex][m/s^2][/tex] . Ho un esercizio in cui ho un corpo legato ad un filo di lunghezza $l$, il fenomeno fisico descrive il corpo gettato nel vuoto da altezza $h$ , ovviamente l'estremità del filo ...

nunzia60
scrivere l'eq della tangente alla parabola y=x2-7+10 almeno in una dei suoi due punti d'intersezione con l'asse delle ascisse
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23 mar 2011, 10:32

eli681
Buongiorno a tutti, eccomi di nuovo alle prese con i problemi di geometria di mia figlia, questa volta l'argomento e': i triangoli. Fino ad ora non abbiamo avuto difficolta' ma proprio non riesco a risolvere il seguente problema, spero nel vostro preziosissimo aiuto (come gia' successo in passato) Ecco il testo: La base di un triangolo isoscele, e' i 3/5 del lato obliquo. Sapendo che il perimetro e' cm.81,9 calcola la misura dei lati Nel ringraziarVi anticipatamente Vi porgo i miei ...
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23 mar 2011, 09:21