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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

Matematica - Medie

Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

Scervelliamoci un po'

Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

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Morpheus 21
Vi posto un problema che ho incontrato durante una gara e che non sono riuscito a risolvere ( ci ha provato anche il mio professore di matematica, ma non ce l'ha fatta... ): "L'antichissimo popolo dei Chapasik conosceva la numerazionne posizionale, ma con base non superiore a nove. Di essi si sanno solo due cose oltre al fatto che scriveveno i numeri come noi.La prima è che lo zero era tabù, per cui a questa cifra ne sostituivano un'altra ( quindi confondendone due ), e la seconda è che ...
5
19 dic 2008, 23:03

Morpheus 21
esiste un metodo rapido per determinare il più piccolo numero intero positivo che: diviso per otto da resto 1 diviso per 9 da resto 2 diviso per 10 da resto 3 diviso per 11 da resto 4 diviso per 12 da resto 5 ??? Help meee !!! ( non provate per tentativi perche ho già provato i primi 30 possibili per le prime tre condizioni ma... nessuno le soddisfa TUTTE !!!! )
7
19 dic 2008, 22:53

balint
Ciao a tutti! Mi dareste una mano a risolvere questo problema geometrico? Credo sia abbastanza semplice ma sono anni che non ne faccio Nel triangolo ABC rettangolo in B, la bisettrice dell'angolo A interseca BC nel punto D. Preso sul prolungamento di AC il segmento CP uguale ad AB, dimostrare che il triangolo ABC ed ADP sono equivalenti.
3
14 dic 2008, 11:49

sting2
il mio prof di fisica ha detto che se fossi su un elicottero e guardassi una palla che da una persona sulla terra viene lanciata dritta, io la vedrei curvare verso destra(o sinistra, non mi ricordo bene),ma ha detto che nell'emisfero australe succede il contrario..perchè?
7
19 dic 2008, 20:47

cinci
Commentatemi e dite la vostra su questa frase, ve ne prego, non riesco a capirne il senso: Citazione dal prof. di fisica, che, fra le tante cose che dice, dice anche questo. Ma cosa vuol dire?!? :hi
12
19 dic 2008, 14:56

antonio02901
Qual'e' il dominio della funzione radice cubica di x al cubo - x al quadrato? cmq era la prima volta.... ho sbagliato a postarlo in generale pensavo di averlo postato in superiori, ma appariva in superiori quindi l'ho ripostato,,,
8
19 dic 2008, 15:16

FeDiNa91
ciao a tutti :hi c'è qualche buon'anima che mi da' una mano con questo problema? io non so proprio da dove cominciare :cry:cry "Scritte le equazioni della circonferenza avente il centro nell'origine e raggio uguale a 4 e dell'ellisse avente un vertice in (0;5) e passante per (1; radice di 21), determinare i punti d'intersezione delle due curve; considerato poi il rettangolo avente tali punti come vertici, determinare sulla diagonale situata nel 1° e 3° quadrante un punto P tale che ...
7
18 dic 2008, 15:06

NikyRipy
Ciao ragazzi premetto che è dalla terza media che non rifaccio geometria. Comunque oggi mi è stato chiesto di fare un programmino in C++, però per realizzarlo devo conoscere il teorema di pitagora. Cmq vi leggo il problema Sono dati due triangoli rettangoli A e B. Del triangolo A si conosce l'ipotenusa e un cateto. Del triangolo B si conoscono i due cateti. Dire quale dei due triangoli A o B presenta l'area maggiore o se e due aree sono uguali.. Tralasciando l'ultima parte mi serve ...
12
18 dic 2008, 16:53

M-Stile
La mia professoressa d'inglese parlava che quando lei andava a scuola aveva una di quelle calcolatrice che ti davano passo dopo passo lo svolgimento di qualunque cosa... Non è che sapete se ancora oggi si possono comprare da qualche parte?
10
16 dic 2008, 13:33

Morpheus 21
domanda generica e semplice per chi vuole sbizzarrirsi... 1. Un numero reale elevato ad un munero complesso o immaginario che risultato da ? 2. la sommatoria di n che va da 1 a infinito di i^n che risultato dà ??? Ciao !!! (scusate è il mio primo post e non so inserire simboli ed affini... )[/pgn][/chessgame][/chesspos]
3
18 dic 2008, 18:44

santozzo
Ciao a tutti, sono Santino. Volevo sapere se la seguente espressione: 2 ^3^4 è ambigua. Io ritengo di no, e penso che il suo significato sia 2 ^ 81. Sicuramente è sbagliato interpretarla come 8^4. Che ne dite ? Vi prego di rispondermi al più presto, è abbastanza urgente. Grazie tante a tutti. Ciao !
6
18 dic 2008, 21:32

NikyRipy
Ciao ragazzi sabato abbiamo la verifica sulle funzioni goniometriche (seni coseni tangenti ecc..ec..) Solamente che io non è che le ho capite tanto potresti aiutarmi ?? Vi faccio un esempio di un es da svolgere tg108° -2tg252°+3cotg198° Come si risolve?? Grazie in anticipo a tutti!!
8
16 dic 2008, 20:59

Morpheus 21
esiste un'algoritmo per ricavare la radice n di un numero x ? e per ricavare il logaritmo ( in una base qualunque... )
1
18 dic 2008, 19:14

daddo--093
ciao raga io sapevo che un radicvale fosse sempre vero qnd la radice fosse dispari.. invece io volevo sapere cm mai sl mio libro la radice quadrata di (x-1)^4 mi dice k è vera per ogni numero x appartenente a R. come maiiii??
10
18 dic 2008, 18:50

rofellone
Inscrivere nella parte di piano delimitata dalla parabola di equazione y=-x^2+6x-5,e dall'assex, un quadrato con un lato sull'assex. Non so proprio come procedere.
9
14 dic 2008, 22:04

sting2
ho visto oggi a scuola che la quantità di moto in un sistema isolato si conserva, e ho visto sul libro l'esempio di 2 biglie su un tavolo orizzontale che si scontrano:se l'attrito è trascurabile allora posso considerare il sistema delle 2 biglie isolato, ma posso considerare nel sistema anche il tavolo?in questo caso le forze che agiscono sono la biglia 1 su biglia 2 e x il terzo principio della dinamica b2 reagisce su b1 con una forza uguale e opposta, ma l'attrito che si verifica tra le ...
1
18 dic 2008, 14:51

rofellone
Mi è sorto un dubbio: se ho una circonferenza o una parabola (come esempio metto una circonferenza) di equazione x^2+y^2-6x=0 e voglio condurre le tangenti a questa circonferenza dal punto P(6;4) trovo due coefficienti angolari ovvero 7/24 e 0. Ora in questo caso disegnando la circonferenza vedo che con m=0 la tangente è x=6 ma se mi trovassi di fronte ad una circonferenza che ho difficoltà a disegnare e stesso discorso per una parabola tornando al caso della circonferenza perchè se sostituisco ...
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17 dic 2008, 21:17

lunatica
Mi aiutereste a risolvere questi limiti? 1) $lim_(x->pi/2)((1-sen^5x)/(cos^2x))^5$ 2) $lim_{x \to \infty}(sensqrt(x+1)-sensqrtx)$ 3)$lim_{x \to \infty}((x^2+2)/(2x^2+1))^(x^2)$ Grazie mille...
19
16 dic 2008, 17:14

pukketta
ciau a tutti....allora ho da fare un es sulle derivate, mi da da trovare 3 parametri (a,b,c) con ovviamente 3 condizioni la funzione deve essere continua, derivabile e derviabile 2 volte. per le prime 2 condizioni tutto Ok..x la 3...qualcuno mi saprebbe dare delucidazioni??? grazie colleghi :) ciauuuuuuu!
15
17 dic 2008, 14:01

Kalos
Presa una sorgente Sa a temperatura Ta e una sorgente Sb a temperatura Tb, con Ta > Tb; prendo una macchina M che prende una quantità di calore da Sa (Qa) e cede una quantità di calore a Sb (Qb), compiendo un lavoro L=calore assorbito- calore ceduto=Qa-Qb; ok...fino a qui ci siamo, ora nego clausius e ipotizzo una macchina M2 che prende una quantità di calore da Sb (Qb) e la cede a Sa, che è la sorgente più "calda", come unico risultato... ora perchè ciò nega kelvin?cioè dove L=Q? in M2 oppure ...
1
18 dic 2008, 13:10