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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

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Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

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La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

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Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

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Chiaaa97
Un giocoliere si esibisce in un teatro. In un certo momento dello spettacolo lancia verticalmente verso l'alto una palla che dopo 1,0 s raggiunge il soffitto con velocità nulla. Calcola la velocità iniziale con la quale il giocoliere lancia la palla e l'altezza del soffitto rispetto al punto di partenza della palla. Se il giocoliere lancia una seconda palla verso l'alto con la stessa velocità iniziale nell'istante in cui la prima è al soffitto, quanto tempo dopo il lancio della seconda palla ...
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28 ott 2012, 14:07

giak1998
Ciao, ho bisogno di risolvere e capire questi due problemi. 1) Il quadrante di un orologio da polso ha la seguente misura: S= (25+/-0,3) mm quadrati. Supponendo che la sua forma sia approssimativamente quadrata, quanto vale l'errore relativo della misura di un suo lato? 2) Misuri lo spigolo di un cubo con un errore del 2%. Quale sarà l'errore relativo percentuale del volume del cubo? Grazie
5
28 ott 2012, 08:44

alessiamangiuna
in un parallelogrammo la somma delle misure della base e dell'altezza ad essa relativa e' 50 cm .calcola l'area del parallelogrammo sapendo che l'altezza e 2/3 della base ( in modo facilitato)grazie
3
28 ott 2012, 10:58

windserfer
Salve a tutti, avrei qualche problemino con questo limite... $lim x->1 (sqrt(x^2-1)lgx)/((x^3-1)^2cosx)$ ovvero... da dove inizio? non mi viene nessuna operazione che possa sbloccare la situazione!
2
22 ott 2012, 00:20

chaty
{1-[(5/3)^4·(3/5)^-2:(25/9)^2]^-1}^10:(5/4)^-6:[(4/5)^3]^5=
1
28 ott 2012, 15:30

chaty
Non mi esce Miglior risposta
[(5/3)^12:(-3/5)^-10-5/3]:[-(2/3)^7:(-2/3)^6-(-2/3)^5:(-2/3)^3]=
1
28 ott 2012, 15:41

LELE2000
1)Un rombo è formato da due triangoli isosceli congruenti con la base in comune.Sapendo che il perimetro di ogni triangolo è 22cm e che ciascun lato obliquo supera la base di 2cm.calcola il perimetro del rombo. 2)Un rombo ABCD è formato da due triangoli isosceli ottusangoli con l'angolo al vertice di 120°e la base BD in comune.calcola il perimetro del rombo sapendo che la misura della diagonale minore è 18cm.
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28 ott 2012, 13:56

ci@o
io ho provato ha fare questa formula inversa : 2B-3C=D-A x trovare D ho fatto : 2B-3C/-A = D-A/-A -A e -A si semplifica e quindi : D= 2B-3C/-A è giusto xkè nn so se ho fatto bene !! poi x calcolare A come faccio ?? xkè nn so come eliminare il - di-A grazie !!!
4
28 ott 2012, 12:12

Xtian1
Buon giorno, sto studiando i numeri complessi e mi hanno lasciato da fare un pò di esercizi, ho alcune cose che non mi tornano... In un esercizio ho: 1/(i^15) dai conti mi risulta che i^15 = -i inserendolo diventa 1/-i ora non capisco come mai come risultato corretto mi diano +i , arrivato a 1/-i devo fare ancora qualcosa quindi? Altro esercizio,e dubbio simile: i^-9 Se non sbaglio i^-9 equivale a dire 1/(i^9) che se non sbaglio è uguale a 1/i A queto punto come prima il risultato dato è ...
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27 ott 2012, 16:27

Chiaaa97
Durante una partita di pallavolo, l'alzatore alza una palla per lo schiacciatore. La palla alzata a un'altezza di 1,8 m dal suolo, viene colpita dalla mano dello schiacciatore, giunta a un'altezza di 2.5 m dal suolo, ha assunto velocità nulla. Qual'è la velocità impressa dall'alzatore alla palla? Quanto tempo passa da quando la palla è lanciata all'alzatore a quando è colpita dallo schiacciatore? [3,7 m/s 0,38 s]
1
28 ott 2012, 13:13

f.b
problema di geometria Un triangolo isoscele ha i perimetro di 252cm e ciascuno dei lati uguali lungo 91cm. Calcola area e perimetro di ciascuna delle due figure in cui viene diviso dalla parallela a un lato obliquo, condotta per il piede dell'altezza relativa alla base.
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f.b
28 ott 2012, 10:15

dreamager
Avrei bisogno di capire che logica c'è dietro dei passaggi matematici che ha fatto il mio prof. di esercizi di chimica $x^2/(1-x) = 0.10 $ $x = sqrt(0.10*(1-x)) $ $ x -1 =$~ $ 1$ (prima approssimazione) => $x'=sqrt(1/10)=0.316$ => $x''=sqrt(1/10(1-0.316))=0.271$ => $x'''$ => $x''''$ => (etc. fino a giungere all'approssimazione voluta)
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28 ott 2012, 07:34

alessiamangiuna
Help geometria Miglior risposta
in un parallelogrammo la differenza delle misure della base e dell altezza ad essa relativa e' 8 m .calcola l area del parallelogrammo sapendo che la base e' 3/2 dell altezza . grazie
4
28 ott 2012, 11:03

LittleWoman.
in un trapezio rettangolo il lato obliquo forma con la base maggiore un angolo di 45°;si sà che la somma dei 2/11 della base maggiore e di 1/5 della'altezza è 6a e che i 3/4 della base minore superano di 4a la metà dell'altezza. determina l'area del trapezio. Allora ora vi spiego ciò che ho fatto,con il quale non mi è risultato (...) dato che CH (l'altezza) forma 2 angoli retti perchè è perpendicolare (giusto?) l'angolo del verticedel trangolo rettangolo( formato dall'altezza la ...
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28 ott 2012, 09:42

LittleWoman.
Ciao. Mi servirebbe sapere quando 2 triangoli si dicono simili e poi questo problema;perfavore lo fate?:S -dimostra che se dagli estremi di una diagonale di un paralellologrammo si conducono le perpendicolari all'altra diagonale,questa viene divisa in 3 parti di cui quelle estreme sono congruenti fra loro. non sono riuscita a acapire come dimostrarlo!
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27 ott 2012, 22:28

marcus1121
Dovendo risolvere questo limite utilizzando i teoremi di confronto ho pensato di fare così: Ho calcolato $lim_(x ->0^+)(1+1/x)$ :trattandosi si una funzione continua $1+1/0=+oo$ e dato che $lim_(x ->0^+)(-1+1/x)<=lim_(x ->0^+)(1+1/x)<=lim_(x ->0^+)(2+1/x)$ posso affermare che il limite è: $+oo$ Chiedo un modo per poter applicare i teoremi di confronto...non ho le idee chiare per esempio in $lim_(x ->+oo)(2^x+sen^2x)$ posso utilizzare il terzo teorema ma in che modo... grazie sempre
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27 ott 2012, 16:23

clingonboy
Ho difficoltà a trovare informazioni su: a cosa serve la media geometrica. Cercando su internet ho trovato molti esempi che spiegano come si calcola la media geometri su insiemi di numeri ma io vorrei capire a cosa serve. Cercando ho scoperto che esistono molti tipi di medie. Io non mi occupo di matematica, sono solo una persona curiosa, quando mi capita di imbattermi in qualcosa voglio capire a cosa serve e come funziona. Purtroppo non ho il tempo per leggere tutto un libro di statistica per ...
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27 ott 2012, 22:49

Luca114
Salve, qualcuno mi potrebbe dimostrare in maniera più chiara possibile (è una richiesta in più da parte della scuola) perchè la divisione tra due numeri naturali non può mai dare un numero irrazionale? Chiara perchè senza qualcuno che mi parla e mi spiega faccio fatica a capire i passaggi Grazie mille
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23 ott 2012, 21:03

robyem
non riesco a fare un problema dove c'è il teorema di Euclide dice:In un triangolo rettangolo la somma della proiezione di un cateto sull'ipotenusa e l'ipotenusa stessa misura 557,6 cm e l'ipotenusa è i 25/16 della proiezione.Calcola la lunghezza dei lati del triangolo (risultati: 272cm;204cm;340cm) vi prego è per domani...
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26 ott 2012, 20:04

cardosi
Insegno a t.i. matematica la biennio di un Liceo Scientifico con cattedra a 15 ore e 3 a disposizione. Il dirigente scolastico mi ha comunicato ieri che devo accettare obbligatoriamente le ore di insegnamento della materia alternativa fino al completamento dell'orario di cattedra. C'e' qualcuno nella mia stessa situazione? Come sono gestite le ore di altenativa nelle vostre scuole? Grazie per le risposte Loretta Cardosi