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Si consideri un punto P situato sull'arco AB, che è la quarta parte della circonferenza di centro O e raggio r. Indicate con K la proiezione di P sul raggio OB e con Q l'intersezione fra la retta tangente all'arco in P e il prolungamento del raggio OB, determina, in funzione dell'ampiezza x dell'angolo POB, la lunghezza dei segmenti KQ e KB. Determinare il limite del rapporto tra KB e KQ al tendere di P a B

io sto frequentando l'iti e sto facendo il corso d'informatica xrò ho il sogno di diventare un medico voglio sapere se pure gli allievi degli istituti tecnici hanno il diritto di iscriversi ad una faccoltà di medicina .

Ciao a tutti, ho un problema che sembrerà banale alla maggioranza di voi ma ho bisogno di un aiuto, devo studiare una serie a termini positivi $ sum_(n>=1)(1/sqrt(n)-1/(sqrt(n+1))) $ nei suggerimenti del mio professore c'è di usare il criterio del confronto asinotico: date $sum_(n>=1)a_n$ e $sum_(n>=1)b_n$ serie a termini positivi, se $b_n != 0$ allora se esiste finito $lim_(n -> oo) a_n/b_n=l$ se $l!=0$ le due serie hanno lo stesso carattere (in particolare se $l=1$) se ...

Ciao a tutti!Per caso qualcuno sa dove posso trovare qualche dimostrazione abbastanza sintetica del teorema dell'applicazione aperta?Vi prego non ditemi wikipedia, già ho dato uno sguardo e non mi è piaciuta molto... Grazie

Non riesco a capire perchè l'insieme descritto dalla funzione f(x,y)=x^2+y^2+2x+1 sottoposto al vincolo y^2-x^3=0 è un insieme non compatto. La f(x,y) descrive una circonferenza, ma come faccio a imporre il vincolo. Grazie a chiunque voglia darmi una qualche indicazione.

Salve, qualcuno mi saprebbe consigliare uno di questi testi? Sono quelli consigliati nel corso di Marra per chi non frequenta: R. Barthes, Il messaggio fotografico, in, L'ovvio e l'ottuso, Einaudi, Torino 1985 + R.Barthes, La camera chiara, Einaudi, Torino 1980. C. Marra, Le idee della fotografia, Bruno Mondadori, Milano 2001 F. Muzzarelli, Formato tessera, Bruno Mondadori, Milano 2003 S. Sontag, Sulla fotografia, Einaudi Torino 1978 Sono al primo anno del DAMS e per di più non ...

LAUREATA IN SCIENZE POLITICHE (110/110) ASSISTENTE c/o Università di Malta, dipartimento di palermo nelle cattedre di economia politica e diritto privato impartisce lezioni di diritto privato, economia politica, diritto pubblico a studenti universitari e di scuola media superiore. Per info chiamare il 393-0829745 o 091-2737404

dato la seguente fdt $G(s)=10s/(s^2+0.1s+1)$ rappresentare il suo diagramma di bode.io ho disegnato il suo diagramma di bode, prima asintotico e poi ho effettuato le dovute correzioni ma non capisco una cosa.innanzitutto siamo in condizioni di risonanza poichè il valore dello smorzamento è minore di $1/sqrt2$.detto questo non capisco perché in corrispondenza al punto $10^0$ la curva invece di andare a $+20$ va a $+40 db$.perché non si ferma a ...

Salve a tutti. Vi posto un problema che non riesco a risolvere. Vi ringrazio in anticipo Un uomo sale i gradini di una scala mobile in 30 secondi, quando questa è ferma. Se, invece, egli sta fermo mentre la scala è in movimento, viene trasportato in cima in 20 secondi. Quanto tempo impiegherebbe a salire quando la scala è in movimento?

Sia [tex](M, \mathcal{M}, \mu)[/tex] uno spazio di misura. Se [tex]\mu[/tex] è una misura [tex]\sigma[/tex]-finita allora [tex]L^2(M, \mu)[/tex] è separabile. Che dite, vale anche il viceversa?

la derivata di ....[math]\frac{ln x}{\frac {1}{x^2}}[/math] è [math] - \frac {x^2}{2} [/math]?? A me non riesce potete spiegarmi passo passo ???

devo determinare i punti di derivabilità della funzione seguente | x + log y |

Urgenteeeeee Salve volevo chiedervi se mi potete risolvere questi esercizi sul piano cartesiano e la retta! N° 1 D(6;-4) Risultato: y=mx-6m-4 N° 2 E(1/2;-2) Risultato: y=mx-1/2m-2 Praticamente svolti tutte e due in sottoforma di "espressione". Grazie! Aggiunto 2 ore 13 minuti più tardi: E' cosi... Il testo non c'è. Mesà che ti devi orientare con y=mx e non ricordo... Aggiunto 18 minuti più tardi: Allora due cose... Da dove comincia l'esercizio e poi se mi potevi fare anche ...

torna a casa piccola...

Come forse si sarà capito ho finalmente finito di scrivere la mia tesi di laurea con LaTeX. Ora sto lavorando alla presentazione in Beamer. La grafica di copertina della mia tesi ricorda il tema Berkeley di beamer, ma i colori sono diversi (sul verde invece che sul blu). Come posso fare per cambiarli senza mettere troppo le mani nelle impostazioni (cosa che inevitabilmente porterebbe a rovinare l'equilibrio del tema)?

Mi sento ancora poco sicuro sugli esercizi di topologia e così volevo chiedervi una mano. Consideriamo la topologia [tex]$ \mathcal{A} = \{ A \in \mathcal{A_N}| A \subset ]0,3[\} \cup \{\mathbb{R}\}[/tex]<br /> <br /> La rispettiva famiglia di chiusi è [tex]$ \mathcal{C} = \{ C \in \mathcal{C_N}| ]-\infty,0] \cup[3,+\infty[ \subset C\} \cup \{\emptyset\}[/tex]. O mi sbaglio? Anche perché se così fosse allora l'unico chiuso sarebbe [tex]\mathbb{R}[/tex]? Quindi quando mi si chiede di determinare la chiusura di [tex][0,3], \{1\}[/tex], questa è proprio [tex]\mathbb{R}[/tex] O sto sbagliando? Mi si chiede ...

Ciao! Ho trovato su degli appunti un teorema che afferma: "Se A è una matrice tridiagonale a dominanza diagonale (non specificato se forte o debole), gli elementi delle diagonale sono negativi e quelli delle codiagonali non negativi, allora la matrice è invertibile" Non riesco a trovare traccia su nessun libro di questo teorema; non solo, mi sembra pure sbagliato o poco sensato. Infatti, se la matrice è a dominanza diagonale stretta, allora è invertibile senza che siano necessarie altre ...

Salve a tutti, a Gennaio ho effettuato il passaggio da 573 a N88. Qualcuno potrebbe spiegarmi la faccenda degli esami a scelta :muro:? Cioè, a chi, e entro quando devo comunicare gli esami a scelta che intendo sostenere? Sapete anche dirmi se si devono sostenere al secondo oppure al terzo anno? In segreteria non hanno saputo dirmi un gran ché e il prof Caputo purtroppo mi risponde di rado alle mail che gli invio. Grazie in anticipo a chiunque volesse rispondere.:rolleyes:

In un esercizio ho trovato: $(x-2a)/(1-a) = - (x-2a)/(a-1)$

Salve a tutti! La mia prof di analisi ci ha parlato nell'ultima lezione di come realizzare dei grafici,e fino qui nessun problema! Ma poi ci ha assegnato degli esercizi dove tracciando il grafico della funzione mi ritrovavo la soluzione dell'equazione o almeno il numero delle soluzioni. Ho disegnato i vari grafici,ma non riesco a trovare le soluzioni! Dovrei vedere quante volte il grafico tocca l'asse delle x? Grazie in anticipo!:-)