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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

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Devil Knight
Nel triangolo acutangolo PQR sono noti il lato PQ= [math](\sqrt{3} + 1)[/math]m, la bisettrice PT= 2 m e l'angolo PQR= [math]\frac{\pi}{4}[/math]. Determina gli elementi incogniti del triangolo, la sua area e il suo perimetro. Grazie in anticipo!!! ;)
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4 dic 2010, 14:31

matty96_juve
raga mi potete spiegare la risoluzione di questo problema. In una scuola americana 60 alunni frequentano il corso di italiano, 60 quello di francese e 120 quello di spagnolo. Tutti frequentano almeno uno dei suddetti corsi, 10 li frequentano tutti e tre, 30 frequentano almeno italiano e spagnolo, 77 almeno due corsi e 34 frequentano francese e spagnolo, ma non italiano. Trovare quanti frequentano italiano e francese e non spagnolo, quanti italiano e spagnolo e non francese, quanti solo ...
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5 dic 2010, 14:39

pincopanco1
Qualcuno di voi sa come si dimostra che lim per x->infinito di (1+1/x)^x=e e piu in generale che lim (1+a/x)^bx=e^(ab)
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5 dic 2010, 11:48

STRONZETTA95
Cos'è il doppio dativo??
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5 dic 2010, 14:41

valenta93
Correzione identità Miglior risposta
buona domenica a tutti. volevo chiedervi aiuto su questa identità che non riesco a risolvere: http://i56.tinypic.com/k4t65w.jpg grazie Aggiunto 1 ore 32 minuti più tardi: ho provato a rifarla ed è venuta così http://i56.tinypic.com/14aiu04.jpg Aggiunto 20 ore 36 minuti più tardi: ah già.. che stupida che sono! grazie mille :) buona giornata
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5 dic 2010, 14:22

GDLAN1983
Scusate ma non riesco a trovare un dato richiesto: Ho una circonferenza . Traccio due diametri perpendicolari AA' e BB' . Sull'arco AB considero un punto P tale che: $PA + PA' = 14 m$ e $PA - PA' = 2 m $ Devo trovare AA' cioè un diametro. Ed inoltre devo trovare quanto vale la somma di : $ PA^2 + PB^2 $ Alla prima domanda si risponde immediatamente facendo la somma delle 2 equazioni con il metodo della riduzione . Si trova he : $PA' = 8 $ e ...
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5 dic 2010, 09:38

fiducioso-votailprof
Ciao ragazzi/e ho un piccolo problema con la prenotazione online ! Quando clicco l'icona "iscrizione esame" mi compare in alto la seguente scritta: Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/web/cclsb/html/database/esami_iscrizione.php:3) in /home/web/cclsb/html/database/esami_iscrizione.php on line 183 Volevo sapere se è un problema mio o del sito ! Grazie :rolleyes:

momola
Chi mi sa tradurre non ce lafaremo mai in latino!?!? vi prego aiutatemi...
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4 dic 2010, 11:22

pincopanco1
Qualcuno di voi sa come si dimostra che $lim_(x->infty)((x+1/x)^x)$=e Bene, rispondi ora

blackdie
Consideriamo una lista di elementi con soli 0 e 1, ad esempio [1,0,0,0,1] Una sottolista si dice equilibrata se contiente tanti 0 quanti 1. Trovare l'algoritmo che restituisce la lunghezza della sottolista equilibrata piu lunga,e darne la complessità. Qual è il miglior algoritmo(da l punto di vista della complessità computazionale?) Grazie
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23 nov 2010, 17:55

matematicoestinto
Ciao a tutti, è da tanto che non scrivo in questo forum, ma in passato mi avete aiutato molto e spero lo farete ancora. Voglio creare una function per risolvere sistemi di equazioni non lineari. So che esiste la funzione fsolve, che però dà soluzioni diverse a seconda del punto iniziale che si dà, quindi ho pensato di mettere nella funzione n cicli for nidificati dove con n indico il numero di incognite presenti e fare variare ogni incognita nel proprio range probabile di variazione (che ...
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4 dic 2010, 17:38

max0009
Buongiorno! Ipotizzando di avere il polinomo $ax^4+bx^3+cx^2+dx+e$ e di doverlo scomporre nelle quattro radici. Per deduzioni troverò la prima radice in $(x-z$). Ora dividerò il polinomo per la prima radice ottenendo $(fx^3+gx^2+hx+i)(x-z) = ax^4+bx^3+cx^2+dx+e$. Tuttavia, scomponendo il polinomo di terzo grado pre trovare un'ulteriore radice e poterlo ridurre ad uno di secondo grado, mettendo che io trovi nuovamente $(x-z)$ come faccio a sapere se il polinomo originale ha due radici uguali o se ho ...
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5 dic 2010, 11:31

jitter1
... Non è che qualcuno mi potrebbe linkare a qualche dispensa universitaria o altro materiale che contenga una dimostrazione spiegata passetto per passetto del teorema di ortogonalizzazione di Gram-Schmidt? Non ho capito niente di niente, è da ieri che sono allo stesso punto. Ho provato a calcolare i vari $ <w_i, w_j> $ per vedere come vengano "0" per $ i != j $ , ma mi escono calcoli che non riesco a semplificare/generalizzare... (Forse nemmeno vanno fatti, 'sti calcoli, perché ...
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1 dic 2010, 22:58

Burbanky
Mi presento sono Stefano e sono lieto di unirmi a voi, per ora come cliente spero un giorno di diventare aiutante . Abbiate gran pazienza con me dato che sono una testa dura e ci metto un bel pò per fissarle . Ammiro la vostra disponibilità, ho letto spesso i topic disperati e di come voi li aiutavate e aiutavate anche chi come me "osservava" da fuori e traeva beneficio. Per il resto che dire, inizio subito Bye !
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4 dic 2010, 23:59

Coco__Chanel
vorrei sapere qualcosa sul rapporto tra uomo e ambiente in inglese
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2 dic 2010, 21:18

muscella
il treno puo' partire in orario
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5 dic 2010, 11:18

indovina
$f(x,y)=x^2-3y^2+2x$ $f_x=2x+2$ $f_y= -6y$ poste uguale a $0$, il punto candidato è: $(-1,0)$ calcolo della matrice hessiana: $H(x,y)=((2,0),(0,-6))$ qui è inutile che io metta per $(x,y)$ il punto trovato. l'hessiana è sempre minore di $0$ perchè il det è $-12$ non ha ne max nè min relativi. io credo che vada risolta cosi, voi che ne pensate? grazie!
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4 dic 2010, 01:05

domx1
Ciao a tutti, ho già scritto una volta qui circa la normale. Sono un ragazzo all'ultimo anno del liceo classico, che però ama la matematica e la fisica e per questo mi piacerebbe riuscire ad entrare alla Normale. So che è complicatissimo, so anche che sono un po' in ritardo, ma sono disposto a studiare molto. L'altro giorno ho fatto la simulazione dei test per medicina, ed oltre ad essere andato bene, ho visto che in fondo in matematica e fisica non sono messo male. Penso che questa settimana ...
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22 nov 2010, 16:41

gundamrx91-votailprof
Io so che una sezione di Dedekind $\alpha = (A,B)$ e' tale quando soddisfa le seguenti condizioni: 1) $A uu B = QQ$ e $A nn B = O/$ (quindi forma una partizione di $QQ$ 2) $AAa in A < AAb in B$ 3) $(AAa in A)(EEb in A > a)$ 4) se $a in A$ e $b<a$ allora $b in A$ se considero un qualsiasi numero positivo e definisco la sezione con $(CB,B := {b in B | b>0})$ dove $CB$ e' il complemento di $B$, e' corretto?

lukul
ho la seguente frazione: n/[[(n+1)/(n+2)]/(n+3)], dove n è un intero positivo. al crescere di n tale rapporto diverge. Invece il rapporto seguente: [ (n+1)/[[(n+2)/(n+3)]/(n+4)] ] / [ n/[[(n+1)/(n+2)]/(n+3)] ] al crescere di n converge ad 1. Quale è la dimostrazione di ciò? Come mai ciò si verifica? Grazie per le vostre risposte. [mod="gugo82"]Sposto in Analisi. Esorto lukul ad imparare almeno il MathML per inserire le formule (cosa che può fare cliccando ...
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4 dic 2010, 21:19