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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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loveless
chi puo mi spiega un po di alimentazione...dieta-dietologia-tipilogie dietetiche-integratori e dietetica?
1
24 gen 2011, 09:33

polidomi
Salve non capisco questo test sui limiti 5. Si consideri la funzione $1/sqrt(x(x^2-1))$. Vale: (a) il limite per x$->$ 0 è +$oo$ (b) il limite per x $->$ 0+ e per x $->$0-; esistono ambedue, tra loro diversi (c) il dominio non interseca un intorno di 0 (d) Il limite per x $->$ 0 non esiste Risolvendo il limite con la cancellazione dei termini meno importanti mi viene $1/sqrt(-x)$, che, per x ...
9
24 gen 2011, 09:26

billa9
Ciao a tutti sto studiando i gruppi funzionali dei composti organici e mi è sorto un problema con gli eteri spero mi possiate aiutare... Allora gli eteri sono polari per la maggiore elettronegatività dell'ossigeno rispetto all'idrogeno e questa polarità gli consente di effettuare legami H con le molecole d'acqua rendendoli quindi idrosolubili. Però gli eteri hanno anche un effetto anestetizzante e questo implica necessariamente che sono in grado di attraversare la barriera emato encefalica e ...
1
24 gen 2011, 09:15

sferamagica2004-votailprof
Qualcuno che è passato al NO ha già caricato il nuovo piano di studi sul Portale? Fateci sapere come si sono orientati i Prof...

0seby0-votailprof
Ragazzi...penso sia giusto rendere partecipe anche chi non ha facebook... (Nota pubblicata da me su Facebook) News dal consiglio di Facoltà di giorno 20/01/2011 Dagli studenti sono state presentate 3 istanze. - In un'istanza si chiedeva chiarezza sul metodo che sarà utilizzato per definire la media degli esami da sostenere. Il consiglio ha risposto che la media verrà calcolata come si è SOLITI calcolare la media. Il preside ha anche aggiunto che dovrebbero calcolare la media dalle materie ...

kiblast
Giorno a tutti quanti. Sto facendo questo esercizio: Sia $f_k: R3→ R3$, così definita: $f_k (x_1,x_2,x_3)=((k+2) x_1, 7 x_1+2x_2+4x_3, -3x_1+x_2-x_3) $ i) Verificare per quali valori di k tale endomorfismo è un isomorfismo. ii) Nel caso in cui k = -2 determinare nucleo ed immagine di f_-2$<br /> <br /> Allora<br /> <br /> la matrice associata è $ ((k+2,7,-3),(0,2,1),(0,4,-1))$ che ha determinate diverso da zero e quindi isomorfo per ogni k diverso da -2.<br /> <br /> Se metto k = -2 la matrice diventa $ ((0,7,-3),(0,2,1),(0,4,-1))$<br /> <br /> Ora il ker è il singleton del vettore nullo (0,0,0) perhè risolvendo il sistema considerando il minore $|A^23_23|$ le soluzioni sono<br /> $ x_1=x_2=x_3=0$, giusto?<br /> <br /> Poi visto che di solito quando trovo l'imf uso le colonne( linearmente indipendenti) che individuano il minore con det diverso da zero nel calcolo del ker e le moltiplico per\alpha e \beta,<br /> <br /> quindi l'$imf_-2$ è tutta f_k? P.s non mi sono mai trovato con una colonna tutta con ...
16
24 gen 2011, 08:21

feed.shine
buonasera a tutti, ho un problema di meccanica razionale che non capisco bene: quando calcolo il momento delle quantità di moto definito come la derivata del momento di inerzia per la velocità angolare del corpo in oggeto trovo un certo valore il cui segno dipende dal verso in cui ho scelto l'angolo. per esempo un disco che ruota attorno al suo centro, scelto un certo angolo teta tra l'asse x fisso e un asse solidale al corpo rigido, avrà momento delle quantità di moto 1/2m l alla seconda ...
1
24 gen 2011, 07:51

germano88
salve a tutti...mi viene fornito una porzione di codice in C: i=n; while(i++){ printf("%d\n", i); } mi viene chiesto quante volte viene ripetuto il ciclo e che cosa produrrebbe se n=4 e n=-3.... ecco non riesco proprio c capire...se non cè nessun tipo di condizione per l uscita il ciclo non è infinito? qualcuno può aiutarmi...??? grazie a tutti in anticipo...!!!
10
24 gen 2011, 07:50

Nihal2490
Naturalmente, specificare la motivazione!!^^ Ps: unica (mia) regola: non mandare al diavolo l'organizzatrice del sondaggio per la stupidità/inutilità della domanda :p:p
27
24 gen 2011, 00:34

vitoria38
cellulla titopotente e la cellulla unipotente cose
3
24 gen 2011, 00:26

morettinax
L'esperienza insegna che è difficile avere certezze in questo campo. A volte capita di non vedere le cose con chiarezza. E comunque non è facile essere sicuri di sé o dei propri sentimenti e appoggiarsi su prove o segni tangibili.Tutto questo ci aiuta a capire che l'amore non è un'idea, ma appartiene all'ambito delle scelte.. x me qnd si ama veramente qlk1 si avverte una profonda liberazione interiore: posso essere pienamente me stessa, farmi vedere così come sn senza avere l'impressione di ...
21
24 gen 2011, 00:25

Urino Birra
Ciao ragazzi!!Ho bisogno di voi
2
24 gen 2011, 00:19

Giocolierediparole
Quale Prof ha modificato il vostro modo di esporvi nei confronti della vita, o ha portato sostanziali cambiamenti nel vostro modo di essere? LIBERA CONFESSIONE Stamani, durante l’ora di pittorico, ho potuto finalmente cogliere l’essenza del professor C. In questi tre anni, nonostante la sua figura esuberante, socievole ed estroversa, egli celava in se una certa verità, che stimolava il mio intelletto a coglierne gli aspetti più complicati e oscuri. Ed è incredibile come in una sola ...
31
24 gen 2011, 00:11

aisi1
gentili utenti da un po di tempo sto provando a capirci qualcosa sul calcolo delle probabilità , ma essendo una materia nuova per me non riesco a risolvere un problema che mi si è presentato . se qualcuno in questo sito è così gentile da aiutarmi io espongo il mio quesito qui sotto . avete presente come sono fatti i contenitori per palline da tennis? sono cilindrici e le palline sono contenute all interno di questi una sopra l altra in modo verticale nel mio esempio. quesito : se io ho ...
6
23 gen 2011, 23:47

TheBeefEater
Salve di nuovo a tutti. vi propongo il mio nuovo problema: Sia (X; Y ) un vettore aleatorio, dove X ="il tempo (in ore) per la messa a punto di una rete A" ed Y ="il costo (in euro) per la realizzazione di A". Se $(X; Y ) $ ha distribuzione uniforme in $ D = [4; 6] * [90; 110] $, calcolare la probabilita p1 che il progetto duri meno di 5 ore. Inoltre determinare (senza calcolare integrali!!) la probabilita p2 di $ C = (Y > X + 95) ^^ (X < 5) $ e $ p3 = P((Y < 100)|C) $. Io ho calcolato ...

Tamara3
Test di Grammatica Miglior risposta
Ciauu Ragazzi domani ci sara un test di grammatica.Pensatemi e datemi tutta la vortuna. cari saluti Tami (Tamara3):D:):D:):D:):D:):D:)
1
23 gen 2011, 23:12

Frullallero
Sia f(x)=2x/log(2x); calcolare lim per x→+∞, lim per x→0+, lim per x→(1/2)+, lim per x→(1/2)-. Ho un problema con il lim per x che tende a infinito.... [mod="gugo82"]Ho modificato il titolo. Sono stufo di vedere persone che, con la scusa dell'ansia da esame, non rispettano la netiquette del forum. Ma che modi sono? È come se io entrassi in casa tua e mi mettessi ad urlare; ma ti pare giusto? Spero non si ripeta più, con nessuno.[/mod]
15
23 gen 2011, 22:55

tuorlina1
Si consideri E un campo di spezzamento per f in F[x], f di grado n. Si dimostri che [E] | n! . Intuitivamente capisco il perche', ma non riesco a formalizzare la risposta!! Allora, sappiamo che sicuramente [E] $<=$ n! : infatti, se chiamiamo $F_1$ = F($a_1$) , $F_2$ = $F_1$($a_2$) ... ecc, con $a_i$ radici di f su E, allora [E] e' il prodotto dei [ $F_i$ : $F_(i-1)$ ] ...

davi99
Chi mi sa dire dove si trova la clorofilla nei cianobatteri? intendo dire nel nucleo, nella membrana,...pleaseeeee Aggiunto 9 minuti più tardi: dai è per domaniiiii :thx :thx :thx :thx :thx :thx
1
23 gen 2011, 22:16

-adri-
mi potete aiutare con la prospettiva accidentale. grazie.
1
23 gen 2011, 21:33