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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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semspakka
ab alla seconda = bh per ab ossia ...=1x(...)da cui si rikava x=...
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24 gen 2011, 09:10

im1991
Dovrei fare l'esame di maturità a giugno come candidata esterna, ma non riesco a trovare i programmi ministeriali dettagliati del 4 e 5 anno per tecnico della gestione aziendale (scuola professionale). qualcuno sa dirmi dove posso trovarli? dovrei fare la maturità al valentino bosso di torino, il programma cambia da scuola a scuola? grazie a tutti in anticipo
1
24 gen 2011, 10:25

nadia1991-votailprof
Salve! non riesco a capire il motivo per cui in questo problema si da una risposta piuttosto che un'altra: Un uomo di massa 70 kg, all'interno di un ascensore in salita , ha un peso apparente di 1029 N. L'accelerazione dell'ascensore è: a) nulla b) 4,9 m/s^2 verso l'alto c) 4,9 m/s^2 verso il basso ecc... Assodato che l'accelerazione ha modulo 4,9 m/s^2 io avrei deto verso il basso perchè solo così il peso apparente è maggiore del peso reale dato che i due vettori hanno la stessa ...

michael891
salve a tutti ho un problema che mi chiede di calcolare la massima velocità di un'auto in curva. La forza che tiene l'auto in curva è la forza centripeta che è individuata nella forza d'attrito statico.noto il coefficiente di attrito statico K allora $m*v^2 /r=K*m*g$ da cui ottengo $v=(K*g*r)^(1/2).$ volevo sapere come mai non dipendessa anche dalla massa.Cioè mentr siamo in curva può capitare che la macchina tiene bene la strada mentre noi che siamo dentro potremmo essere sbalzati contro la ...
1
23 gen 2011, 23:44

giorgione1
Un saluto a voi tutti mi sto imbattendo in un esercizio del quale non conosco nemmeno il nome uhmmmm... ce la posso fare!!! Allora: $x:14=y:6=z:38$ e $x+y+z=145$ devo trovare il valore della z sono partito con $(x+y+z)/14+6+38=x/145$ non riesco ad andare avanti e credo anche di non aver imbroccato la strada giusta... grazie in anticipo a chiunque possa aiutarmi.
5
21 gen 2011, 18:42

loveless
chi puo mi spiega un po di alimentazione...dieta-dietologia-tipilogie dietetiche-integratori e dietetica?
1
23 gen 2011, 13:04

polidomi
Salve non capisco questo test sui limiti 5. Si consideri la funzione $1/sqrt(x(x^2-1))$. Vale: (a) il limite per x$->$ 0 è +$oo$ (b) il limite per x $->$ 0+ e per x $->$0-; esistono ambedue, tra loro diversi (c) il dominio non interseca un intorno di 0 (d) Il limite per x $->$ 0 non esiste Risolvendo il limite con la cancellazione dei termini meno importanti mi viene $1/sqrt(-x)$, che, per x ...
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22 gen 2011, 16:45

billa9
Ciao a tutti sto studiando i gruppi funzionali dei composti organici e mi è sorto un problema con gli eteri spero mi possiate aiutare... Allora gli eteri sono polari per la maggiore elettronegatività dell'ossigeno rispetto all'idrogeno e questa polarità gli consente di effettuare legami H con le molecole d'acqua rendendoli quindi idrosolubili. Però gli eteri hanno anche un effetto anestetizzante e questo implica necessariamente che sono in grado di attraversare la barriera emato encefalica e ...
1
22 gen 2011, 14:57

sferamagica2004-votailprof
Qualcuno che è passato al NO ha già caricato il nuovo piano di studi sul Portale? Fateci sapere come si sono orientati i Prof...

0seby0-votailprof
Ragazzi...penso sia giusto rendere partecipe anche chi non ha facebook... (Nota pubblicata da me su Facebook) News dal consiglio di Facoltà di giorno 20/01/2011 Dagli studenti sono state presentate 3 istanze. - In un'istanza si chiedeva chiarezza sul metodo che sarà utilizzato per definire la media degli esami da sostenere. Il consiglio ha risposto che la media verrà calcolata come si è SOLITI calcolare la media. Il preside ha anche aggiunto che dovrebbero calcolare la media dalle materie ...

kiblast
Giorno a tutti quanti. Sto facendo questo esercizio: Sia $f_k: R3→ R3$, così definita: $f_k (x_1,x_2,x_3)=((k+2) x_1, 7 x_1+2x_2+4x_3, -3x_1+x_2-x_3) $ i) Verificare per quali valori di k tale endomorfismo è un isomorfismo. ii) Nel caso in cui k = -2 determinare nucleo ed immagine di f_-2$<br /> <br /> Allora<br /> <br /> la matrice associata è $ ((k+2,7,-3),(0,2,1),(0,4,-1))$ che ha determinate diverso da zero e quindi isomorfo per ogni k diverso da -2.<br /> <br /> Se metto k = -2 la matrice diventa $ ((0,7,-3),(0,2,1),(0,4,-1))$<br /> <br /> Ora il ker è il singleton del vettore nullo (0,0,0) perhè risolvendo il sistema considerando il minore $|A^23_23|$ le soluzioni sono<br /> $ x_1=x_2=x_3=0$, giusto?<br /> <br /> Poi visto che di solito quando trovo l'imf uso le colonne( linearmente indipendenti) che individuano il minore con det diverso da zero nel calcolo del ker e le moltiplico per\alpha e \beta,<br /> <br /> quindi l'$imf_-2$ è tutta f_k? P.s non mi sono mai trovato con una colonna tutta con ...
16
22 gen 2011, 10:13

feed.shine
buonasera a tutti, ho un problema di meccanica razionale che non capisco bene: quando calcolo il momento delle quantità di moto definito come la derivata del momento di inerzia per la velocità angolare del corpo in oggeto trovo un certo valore il cui segno dipende dal verso in cui ho scelto l'angolo. per esempo un disco che ruota attorno al suo centro, scelto un certo angolo teta tra l'asse x fisso e un asse solidale al corpo rigido, avrà momento delle quantità di moto 1/2m l alla seconda ...
1
23 gen 2011, 23:07

germano88
salve a tutti...mi viene fornito una porzione di codice in C: i=n; while(i++){ printf("%d\n", i); } mi viene chiesto quante volte viene ripetuto il ciclo e che cosa produrrebbe se n=4 e n=-3.... ecco non riesco proprio c capire...se non cè nessun tipo di condizione per l uscita il ciclo non è infinito? qualcuno può aiutarmi...??? grazie a tutti in anticipo...!!!
10
23 gen 2011, 00:26

Nihal2490
Naturalmente, specificare la motivazione!!^^ Ps: unica (mia) regola: non mandare al diavolo l'organizzatrice del sondaggio per la stupidità/inutilità della domanda :p:p
27
23 ago 2008, 19:27

vitoria38
cellulla titopotente e la cellulla unipotente cose
3
23 gen 2011, 15:08

morettinax
L'esperienza insegna che è difficile avere certezze in questo campo. A volte capita di non vedere le cose con chiarezza. E comunque non è facile essere sicuri di sé o dei propri sentimenti e appoggiarsi su prove o segni tangibili.Tutto questo ci aiuta a capire che l'amore non è un'idea, ma appartiene all'ambito delle scelte.. x me qnd si ama veramente qlk1 si avverte una profonda liberazione interiore: posso essere pienamente me stessa, farmi vedere così come sn senza avere l'impressione di ...
21
30 lug 2009, 00:23

Urino Birra
Ciao ragazzi!!Ho bisogno di voi
2
23 gen 2011, 13:22

Giocolierediparole
Quale Prof ha modificato il vostro modo di esporvi nei confronti della vita, o ha portato sostanziali cambiamenti nel vostro modo di essere? LIBERA CONFESSIONE Stamani, durante l’ora di pittorico, ho potuto finalmente cogliere l’essenza del professor C. In questi tre anni, nonostante la sua figura esuberante, socievole ed estroversa, egli celava in se una certa verità, che stimolava il mio intelletto a coglierne gli aspetti più complicati e oscuri. Ed è incredibile come in una sola ...
31
21 ott 2008, 13:05

aisi1
gentili utenti da un po di tempo sto provando a capirci qualcosa sul calcolo delle probabilità , ma essendo una materia nuova per me non riesco a risolvere un problema che mi si è presentato . se qualcuno in questo sito è così gentile da aiutarmi io espongo il mio quesito qui sotto . avete presente come sono fatti i contenitori per palline da tennis? sono cilindrici e le palline sono contenute all interno di questi una sopra l altra in modo verticale nel mio esempio. quesito : se io ho ...
6
21 gen 2011, 21:06

TheBeefEater
Salve di nuovo a tutti. vi propongo il mio nuovo problema: Sia (X; Y ) un vettore aleatorio, dove X ="il tempo (in ore) per la messa a punto di una rete A" ed Y ="il costo (in euro) per la realizzazione di A". Se $(X; Y ) $ ha distribuzione uniforme in $ D = [4; 6] * [90; 110] $, calcolare la probabilita p1 che il progetto duri meno di 5 ore. Inoltre determinare (senza calcolare integrali!!) la probabilita p2 di $ C = (Y > X + 95) ^^ (X < 5) $ e $ p3 = P((Y < 100)|C) $. Io ho calcolato ...