Forum

Dev'essere un dubbio sciocco ai limiti del triviale, ma non sono convinto/contento della risposta che mi sono dato e non riesco a prendere sonno, quindi tanto vale sottoporlo (probabilmente domattina mi sparerò). Esplico il mio dubbio nel caso di \(\displaystyle \mathbb{R}^3 \) senza che ne vada persa la sostanza. Considero i soliti vettori della base canonica \(\displaystyle e_{1}, \ e_{2}, \ e_{3} \) dopodiché scelgo \[\displaystyle v_{1}=\begin{pmatrix} \alpha_{1} \\ \alpha_{2} \\ \alpha_{3} ...

Ciao a tutti, vorrei avere un riscontro su questo semplice pensiero: > Grazie in anticipo

Ciao a tutti, io martedi devo presentare un riassunto orale del capitolo XI de i promessi sposi, mi potreste scrivere un riassunto di 10-15 righe? grazie mille

mi servirebbe un tema su dante.. m aiutate??

Determina due numeri, sapendo che la loro somma vale 39 e la loro differenza è 17. Sto trovando difficoltà perchè l'esercizio richiede l'uso di una sola incognita. Come imposto le due equazioni nell'incognita $x$? ciao.

Come creare una storia con un narratore Onnisciente, una parte descrittiva del racconto e vari protagonisti e antagonisti (?)

Ciao a tutti, sappiamo che il campo Elettrico prodotto da un dipolo elettrico è: $vec E = 1/(4piepsilon_0r^5) *[ 3 <vec p,vec r>vec r -r^2*vecp]$, questa vale quando il dipolo si trova sull'asse delle $z$ e ed valida in qualsiasi punto di $RR^3$: $vec p = (0,0,p)$ e $vec r =(x,y,z)$. Ora calcoliamo la componente $E_z$ in questo modo: $E_z=1/(4piepsilon_0r^5) *[ 3 <vec p,vec r>*<vec r,hat k> -r^2*<vecp,hat k>]=1/(4piepsilon_0r^5) *[ 3 <vec p,vec r>*z-r^2*p]=$ $text{ }=1/(4piepsilon_0r^5) *[ 3 p*z^2-r^2*p]=p/(4piepsilon_0r^5) *[ 3*z^2-r^2]$ Avendo supposto che la carica negativa stia di sotto e quela positiva di sopra. Ora ecco le mie domande: 1) Se le cariche del ...

devo fare un temaa ... se viene un tuo amico da milano nella tua città (roma) cosa gli faresti visitare?? descrivi i luoghi e i monumenti

E' un riassunto di "der geteilte Himmel" di Christa Wolf,vorrei sapere se è giusto dal punto di vista grammaticale. Grazie mille in anticipo Protagonistin der Erzählung ist die 21 Jährige Rita Seidel dass im August 1961 erwacht sie nach einem Betriebsunfall in einem Krankenhaus und denkt an die vergangenen 2 Jahre nach. Zentrale Ereignisse dieses Jahres waren ihre Arbeit für die Sozialistiche Produktion und ihre Liebe für Manfred, ein Chemiker 10 Jahre älter. Manfred hat Rita in Ritas Dorf ...

salve, posto alcuni esercizi di probabilità e statistica per vedere se li ho risolti bene o per avere informazioni su come risrolverli 5. In un gruppo di 1000 bambini sono stati riscontrati 210 casi di malformazione di tipo A o B o entrambi. Si è visto poi che 140 bambini hanno solo quella di tipo A, 40 solo di tipo B. Dimostrare se le malformazioni sono s-indipendenti. io ho ragionato così: affinchè gli eventi siano s-indip bisogna verificare che $P[A]*P<strong>=P[A \cap B]$, quindi: $P[A]=140/210$ ...

Per favore potete spiegarmi bene il cum narrativo?? Come devo tradurre i verbi??

Stamattina avevo in mente di trovare il rango di una bella matrice 5x4 Siccome con Kronecker non ero sicuro sul da farsi ho pensato di trovarlo prima con Gauss, riducendeo la matrice data in una matrice a scalini e contando il numero delle righe (o colonne) non nulle, nel mio caso c'erano solo 3 righe non nulla per cui ho stabilito che il rango della matrice era 3.. A questo punto leggo sugli appunti e sul libro che con Kronecker si fa prima, cioè è un metodo veloce per trovare il rango di ...

Domani ho il compito di latino. Mi è rimasto qualche dubbio riguardo a: 1. L'aggettivo in latino SEMPRE prima del nome? 2. "Alle mie dee" diventa "Deabus Meis" o "Deabus meabus" ?

-L'insieme dei numeri relativi in frazione! 1- 26/21 :[ 7/9 - ( 7/6 - 5/8 - 11/12) : 9/16 ] - ( 3/7 + 11/14 ) 2- 7/10 + [( 5/6 + 5/18 ) : ( 15 - 25/12 - 5/6) + 5/6] : ( 7/12 + 35/36) 3- ( 10/9 + 26/17) : [ 5/12 - ( 43/30 - 11/6 - 23/20) : 62/65] - 5/18 4- 20/21 : [2/27 + ( 28/33 - 25/22 - 1/6 ) : 45/44 ] + 15/14 5- 7/15 + [ 3/7 : (35/42 + 5/6 - 37/21 ) + 5/8 x 6/5 ] : 25/6 - 3/5 6- 7/9 : [ 5/4 x 2/9 - (- 17/18 + 3/4 - 19/36 ) : 39/20 ] - 8/15 7- 3/4 :{[ 7/24 - [ 5/6 + ( ...

Sia $NNxxNN={(m,n):m,n\inNN}$ Esiste una funzione $f:NNxxNN->NN$ che sia biunivoca e possa essere espressa in forma esplicita?

mi potreste fare la traduzione di questa versione??? At si campestres et uliginosos agros possides,prodest quoque seminarium in simili solo facere et vitem consuescere largo humore.nam si eam ex sicco in aquosum agrum transfers ,utcumque putrescit.mense februario vel prima parte Martii semina lege.si tibi cordi est bona seminaria facere ,inspice vites quae in vindemia magnum et incorruptum fructum ad maturitatem perduxerunt ,eas denota rubrica nec hoc fac uno tantummodo anno,sed continuis ...

Vi ringrazio in anticipo : 1) In Cana Galilae Maria, mater Iesu dixit: "vinum non habent" et Iesus prodigium perfecit cum aquam verteret. 2) Victuri hostes, Romani ante lucem proelium commiserunt 3)Filii Israel de terra Aegypti evaserunt et cum Moyse duce in patrum terram reverterunt. 4) Romani Germanos nequam semper existimaverunt. 5) Omnes in forum currant! 6) Carthaginiensibus multae naves erant itaque romani in difficultate erant 7) Antiquis viris non labor insolitus, non locus ...

ragazzi ho questo esercizio. Sia $n>1$. Supponiamo che $Vsube RR$ con $n$ elementi. Dimostrare che $V$ non è un intervallo. Devo in sostanza provare che : $\forall x,y \in V : x<y , {z \in RR : x<z<y} sube V$ Poiché $V$ è finito, siano $a_1,a_2,..,a_n \in RR$ gli elementi di $V$. procedo per assurdo. Supponiamo per assurdo che $V=(a_1,a_n)$ sia un intervallo qualsiasi di $RR$. Poiché $V$ è un intervallo si ha in particolare che ...

Una statua di bronzo (d = 8860 kg/m3) ha un’altezza di 12 m e una massa uguale a 2,78 · 105 kg. Quale sarà la massa di una statua (in scala con la precedente) di marmo (d = 2500 kg/m3) alta 10 m? Mi dareste una mano a risolverlo? In più mi spieghereste a cosa corrisponde la "d" çç Ggggrazie.

risolvere questa equazione: 9*(1/x-2 -1/x-3)= 1/x+4 -1/x-5 lo slash è la linea di frazione, i meno davanti agli uno comprende tutta la frazione