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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

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AnnaPalmieri0ap9
Ciao a tutti non mi esce questo esercizio mi potete aiutare? 1) L'altezza di un cono e' 8/15 del raggio di base. Calcola la misura della superficie laterale del cono sapendo che la somma dell'altezza e del raggio di base e' 11.5 cm Risultato 63.75 pi greco cm2 Il mio svolgimento: Inizialmente ho calcolato l'altezza e il raggio facendo 8+15 = 23 Poi lho diviso con 11.5. E da lì ho calcolato il raggio (8× 0.5) e l'altezza (15×0.5) poi siccome avevo sia l'altezza e il raggio ho calcolato ...
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20 apr 2023, 17:14


carolapatr
Usando un torchio idraulico, si applica una forza di 500 N al primo pistone di raggio r1 per sollevare un auto di massa $2.8*10^3$ kg posta in corrispondenza di un pistone di sezione ignota. Calcolare il rapporto tra r1 e r2. Risposta corretta: 7,4 Il mio svolgimento $(F1)/(S1)$ = $(F2)/(S2)$ $(5*10^2)/(S1)$ = $(2.8*10^3*9.81)/(S2)$ $(πr1^2)/(πr2^2)$ = $(5*10^2)/(2.8*10^3*9.81)$ $(r1)/(r2)$ = 0.13

alessioben
Ciao a tutti, ho un po' di confusione sul calcolo dell'entropia soprattutto perché ho visto metodi discordanti fra loro. In generale ho che $ DeltaS univ= DeltaS gas + Delta S ambiente $ Il $ DeltaS gas = nCvlog((T1)/(T2)) $ (è un esempio per una trasformazione isocora) e il $ DeltaS ambiente = - Q / T $ Se ci troviamo in ciclo, la $ DeltaS gas = 0 $ è corretto? oppure (se ho la trasformazione AB) posso fare che $ DeltaS univ = DeltaS AB $ e se la trasformazione è reversibile è uguale a 0, altrimenti sommo quella del gas e dell'ambiente in quella ...

Paolo80
Le sfere sono state sovrapposte nel modo indicato in figura. Il diametro di ciascuna sfera è 12 cm. Calcola l’altezza della costruzione
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20 apr 2023, 12:14

Paolo80
Le sfere sono state sovrapposte nel modo indicato in figura. Il diametro di ciascuna sfera è 12 cm. Calcola l’altezza della costruzione allego la foto grazie
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20 apr 2023, 12:01

Paolo80
potete aiutarmi a risolvere questo? Un albero, che cresce a una distanza di 19 m da una linea di cavi elettrici, è peri- colante. L’albero è alto 20 m e i cavi sono sospesi a un’altezza di 9 m da terra. Calcola se, cadendo perpendicolarmente alla linea elettrica, il tronco può colpire i cavi.
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20 apr 2023, 11:59

evelincavada
un angolo misura 23 34 12 calcola l' ampiezza del suo complementare e del suo supplementare
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20 apr 2023, 13:18

speranzaspasojevic
31 Aiuola Un'aiuola ha la forma di un triangolo rettangolo, con cateti lunghi 357 cm e 76 cm. Quanto misura il terzo lato? 34 Lastra di vetro Il signor Felice sta lavorando una lastra di vetro che ha la forma di un triangolo rettangolo, in cui l'ipotenusa e un cateto misurano rispettivamente 2,9 m e 2,1 m. Deve smerigliarne tutto il contorno: quanti metri dovrà smerigliare? 37 Perimetro e area 1 Nel triangolo rettangolo ABC, a 18m e c = 30 m. Calcola il perimetro e l'area del ...
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20 apr 2023, 08:12

speranzaspasojevic
31 Aiuola Un'aiuola ha la forma di un triangolo rettangolo, con cateti lunghi 357 cm e 76 cm. Quanto misura il terzo lato? 34 Lastra di vetro Il signor Felice sta lavorando una lastra di vetro che ha la forma di un triangolo rettangolo, in cui l'ipotenusa e un cateto misurano rispettivamente 2,9 m e 2,1 m. Deve smerigliarne tutto il contorno: quanti metri dovrà smerigliare? 37 Perimetro e area 1 Nel triangolo rettangolo ABC, a 18m e c = 30 m. Calcola il perimetro e l'area del ...
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20 apr 2023, 08:11

SlEsO1
Cosa vuol dire colebantur??
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7 dic 2008, 15:26

serafinon
bungiorno, ho un dubbio su una dimostrazione e volevo provare a capirci di più. si vuole dimostrare che moltiplicando una riga non nulla per un termine non nullo ottendo un sistema equivalente. Siano A e B il sistema originario e quello con una riga moltiplicata per il valore non nullo. la dimostrazione mostra la veridicità delle due implicazioni seguenti: - assume una n-upla solunzione del sistema A e mostra che => è soluzione anche di B - poi assume la medesima n-upla soluzione di B e ...
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19 apr 2023, 12:37

lb27
potreste aiutarmi?? grazieee
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19 apr 2023, 19:53

valerio71
Ho difficoltà a cogliere quali sono le differenze tra queste due accelerazioni. Non capisco cosa "causa" la presenza di entrambe o solo una delle due in casi concreti. Che moto deve seguire il SR non inerziale per l'una e/o l'altra?

elisa.elisaowi
Urgente21435 Miglior risposta
aiutatemi con questi due problemi possibilmente usando i metodi e le formule di 2 media: -Calcola le misure dei lati di un rettangolo sapendo che il loro rapporto 4/7 e che il perimetro 88cm. -Considera due angoli la cui somma 360* e di cui uno 1/5 dell'altro
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19 apr 2023, 15:35

Gigicasci
Ciao a tutti ragazzi. Sono un lavoratore full time e da sempre ho nutrito passione per la matematica. Quindi stavo pensando di iscrivermi ad un corso di laurea in Matematica. Girando un po' il web ho notato che tra tutti i corsi offerti nelle università telematica, in nessuno è presente la laurea in Matematica. Me lo confermate? Per cui vorrei chiedervi se per caso sapete se ci sono delle università in Italia dove poter studiare Matematica da "non frequentante" in maniera adeguata? In tal senso ...
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16 set 2019, 14:55

speranzaspasojevic
281 x: y = 8:15 con x + y = 69 [24,45] 282 x:y=1:4 con x + y = 40 [8:32] 283 x: y = 2:7 con x + y = 72 [16:56]
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19 apr 2023, 16:12

davidejm93
salve, sto preparando una tesina sull' essere o apparire avevo pensato di portare : iTALIANo : Pirendello per l' apparire ( vorrei un consiglio per l' essere) Storia = il regime fascista e nazista Filosofia : schopenauer geo astronomica : la magnitudine vorrei dei consigli per francese inglese ed fisica fisica e matematica e sapere perchè fate un determinato collegamento grazie =)
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24 mag 2012, 18:37

lutfilashi
Mi potete aiutare per favore. ABC è un triangolo isoscele di base BC. Fissa un punto P sul lato AB, prolunga il lato AC dalla parte di C di un segmento CQ = BP. Traccia per Q una retta r parallela a BA che interseca il prolungamento del lato BC nel punto S. Dimostra che SPBQ è un parallelogramma.
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18 apr 2023, 18:08

nicutra
Buongiorno, vado cercando un aiuto su un fatto teorico che non mi è chiaro e che spesso il professore usa. Ma non capisco da cosa discenda. Spesso quando c'è uno spazio V di dimensione n, noto che se ho {v_1,...v_k} contenuto in V alllora è sistema di generatori in particolare se k maggiore o uguale ad n e se {v_1,...v_k} contiene n vettori linearmente indipendenti. Le domande per cui non mi è chiaro questo ragionamento sono due: 1) perché se ho un insieme di n vettori linearmente ...
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4 apr 2023, 10:47