Forum

Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

Ordina per

In evidenza
In evidenza
Più recenti
Più popolari
Con risposta
Con miglior risposta
Senza risposta
Lovely_pink
mi aiutate a fare qst es: occulto è un agg che ha sinonimi e contrari :indica almeno 3 agg di significato equivalente e 3 di significato opposto. che cosa è un'attivita occulta quale valore assume l'aggettivo abbinato a questo sostantivo? cosa si intende per poteri occulti? cosa sono le scienze occulte'
2
28 gen 2010, 17:19

devilishsmile.
Salve a tutti! Spero qualcuno possa aiutarmi, visto che la mia professoressa ha avuto la brillante idea di assegnarci una traduzione scritta di 3 pagine :( Il brano in questione è tratto dal terzo capitolo di "Il grande Gatsby" di Fitzgerarld. Questo: Dressed up in white flannels I went over to his lawn a little after seven, and wandered around rather ill at ease among swirls and eddies of people I didn’t know—though here and there was a face I had noticed on the commuting train. I was ...
1
27 gen 2010, 15:10

pizzi
ho un quesito che non riesco a capire... vi riporto il testo... sia $ f: RR -> RR $ una funzione continua tale che $ x^(2)/2 < f(x) < 2x^(2) $ per $ x in [0,1] $ allora esiste $ x_0 in [0,1] $ tale che: a) $ f(x_0)=4 $ (impossibile) b) $ f(x_0)=5/2 $ (impossibile) c) $ f(x_0)=1/2 $ d) $ f(x_0)=1 $ la risposta esatta è la c...ma perché non la d??? ho provato a disegnare l'area tra le due parabole (che contiene la f(x)) ma non trovo grandi differenze tra la ...
5
28 gen 2010, 15:05

silvietta411-votailprof
Ciao a tutti, volevo chiedere se qualcuno, che ha la VI edizione del II libro di Presti-Rescigno, era disposto a scannerizzarmi i capitoli che sono stati aggiornati perchè io ho la vecchia edizione del libro...:( Grazie mille a tutti...baci....

TiNnY95
vi prego ho URGENTE bisogno di una buona descrizione soggettiva a scopo espressivo di un oggetto... PLEASEEEEE write me!
2
27 gen 2010, 11:17

lilla69
Rappresenta graficamente la retta r di equazione 2x-2y+1=0 e sia P il suo punto di ascissa -2. Determina la retta s per P e parallela all'asse x. Interseca le rette r e s con la retta t : Y=-4x+3 e siano A e B i loro punti di intersezione. Trova il perimetro del triangolo ABP. vi prego rispondetemi ho davvero bisogno di aiuto....sono in difficoltà....grazie a tutti se potete mandatemi passaggio per passaggio... :thx :( :thx :(
2
28 gen 2010, 17:12

twilighter
Mi servirebbe l'art. 13 della dichiarazione universale dei diritti dell'uomo.ma anche un breve commento o speigazione....per favore aiutatemi!!!!!!! :cry :cry :cry grazie in anticipo!!!!!!!
3
28 gen 2010, 16:17

valeae1
in un esercizio del libro ho trovato il seguente quesito: se $v=(T/μ)^(1/2)$, calcolare $(∂v)/(∂T)$ e $(∂v)/(∂μ)$ che cosa devo fare? la derivata della funzione $v=(T/μ)^(1/2)$ ??? ho provato con le formule di derivazione ma il risultato è diverso da quello del libro che è : $(∂v)/(∂T)=(1/2)(1/(μT))^(1/2)$ $(∂v)/(∂μ) = -(1/2)(T/μ^3)^(1/2)$ quale regola di derivazione è stata usata? per favore aiutatemi sto impazzendo!
6
28 gen 2010, 15:55

–--´¯`----» BLU «----´¯`–--
ragazzi aiuto non riesco a risolvere questo problema, dunque... un triangolo rettangolo il cateto minore è 3/5 dell'ipotenusa e il cateto maggiore è di 56cm. devo trovare la misura relativa all'ipotenusa, perimetro e area del triangolo grazie in anticipo

fonzimase
ragazzi--mi aiutate?..mi ritrovo questi integrali nella tabella di quelli immediati--ma non riesco ad arrivare alla stessa soluzione facendoli per parti.mi aiutate?
3
28 gen 2010, 16:29

faximusy
La sommatoria della serie geometrica dovrebbe essere pari a: $\lim_{n \to \infty} (1-x^(n+1))/(1-x)$ se $ -1<x<1$ il risultato è: $1/(1-x)$ con $x$ ragione della serie; altrimenti non esiste la somma. Ora, per scrivere un numero decimale periodico in forma razionale, è necessario utilizzare questa sommatoria. Esempio, per: $0.\bar{13}$, si fa: $0.13(1/(1-(1/100)))$ dove $1/100$ è la ragione della serie geometrica derivante. Il problema è con il numero: ...
5
28 gen 2010, 00:57

indovina
Come si calcola questo limite? $Lim(x->1)(x^2+3x-4)/(x+1)$ mettendo $x->0$ mi viene un argomento negativo il quale è impossibile che un logaritmo abbia argomento negativo. Come procedere? Inoltre il suo dominio è l'argomento positivo? Cioè: $((x^2+3x-4)/(x+1))>0$ A me viene: $-4<x<-1$ e $x>1$
11
27 gen 2010, 23:29

germano88
Salve a tutti..mi chiamo franco,,,sono nuovo di questo forum,,,,sto studiando Geometria per l' esame e ho alcuni problemi, (vi ringrazio per ogni risposta): In un sistema di riferimento ortogonale, dato il punto $A(1,0,0)$ e un piano di equazione $2x -y+z=0$ come faccio a determinare le coordinate di un punto $B$ $:$ sia proiezione ortogonale di $A$ sul piano?????
8
28 gen 2010, 14:56

tuttojuve
Ciao a tutti, sono uno studente universitario e vi scrivo in quanto avrei bisogno di un piccolo aiuto, devo affrontare l'esame di matematica discreta e mi sto rileggendo i compiti delle vecchie edizioni e ho trovare questo esercizio *Determinare la dimensione del sottospazio S di R^3 generato dai vettori: (1, -2, 1) , (2, 1, -2) , (7, -4, -1). E’ S una base di R^3? Più che la soluzione a me interessa sapere l'argomento di questo esercizio perchè sul libro non lo trovo, se magari voi mi ...

aleio1
[math]\left({\frac{10}{{\sqrt[3]{\sqrt{\sqrt{\sqrt{\frac{\sqrt{\sqrt{googol}}}{10}}}}}}}}\right)^{\frac{\pi}2}[/math] aiuto :)
2
27 gen 2010, 21:19

Angieblueyes
ciao a tutti volevo un chiarimento in merito alla forma di skolem. in vari temi d'esame proposti dalla mia insegnante come preparazione ho notato che lei prima trasforma la formula di partenza in forma prenessa (fino a qui nulla di strano) poi ne fa la chiusura universale e infine procede con skolem. è una regola fare la chiusura universale prima di skolemizzare la formula o è la mia prof che si diverte a farlo ogni volta? leggendo sulle mie dispense e su internet non è specificato ma ...

Neptune2
Salve a tutti, la regola dice che ogni monoide ha un sottomonoide contenente gli elementi invertibili che è anche un gruppo. Mettiamo caso di avere il monoide $(M,+)$, sapendo che l'elemento neutro dell'addizione è $0$, gli elementi invertibili saranno del tipo $AA a,b in M a+b = 0$ Giusto? ovvero un elemento è invertibile se esiste "un inverso" che, mediante l'operazione del monoide restituisce l'elemento neutro. Ora se parliamo di monoidi con pochi elementi, te lo ...

Matematico90_
Ciao a tutti, vi volevo chiedere un informazione riguardante l'algebra di Boole; precisamente la risoluzione del seguente esercizio: Si scriva, utilizzando gli operatori AND, OR , NOT la funzione booleana che ritorna in uscita il valore 1 se sono veri un numero dispari dei tre input. Bisogna fare le tavole di verità? e poi scrivere l'equazione con x,y,z e in seguito fare il circuito? Ma la tavola di verità è cosi?: X Y Z W 0 0 0 0 1 0 0 ...

chokawai
LA VOLPA METTE D'ACCORDO IL CONTADINO E IL LUPO. Arator bobis suis, longo laborir fessis, dixit: Lupus haec verba audivit et vespere postquam rusticus ab aratro boves solvit, venit ad eum dicens: Tum arator:. Et lupus contra:. Inde ad iudicemcontenderunt. Dum iter faciunt, vulpi occurrerunt, cui iurgii causam narraverunt. Quibus callida dixit:. Tum illi concesserunt. Et vulpis primum aratori seorsum dixit: Arator ei concessit. Et postea lupo:. Postquam hoc lupus concessit, vulpis ei:
1
28 gen 2010, 14:26

annagil12
Buon pomeriggio a tutti.. Come faccio a dimostrare attraverso il principio di induzione che: $1+q+q^2+....+q^(n-1)=n per q=1$ e che $1+q+q^2+....+q^(n-1)=(1-q^n)/(1-q) per q!=1$?? Ho provato più volte ma non riesco!! Grazie per l'aiuto!
6
28 gen 2010, 13:31