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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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twilighter
Mi servirebbe l'art. 13 della dichiarazione universale dei diritti dell'uomo.ma anche un breve commento o speigazione....per favore aiutatemi!!!!!!! :cry :cry :cry grazie in anticipo!!!!!!!
3
28 gen 2010, 16:17

valeae1
in un esercizio del libro ho trovato il seguente quesito: se $v=(T/μ)^(1/2)$, calcolare $(∂v)/(∂T)$ e $(∂v)/(∂μ)$ che cosa devo fare? la derivata della funzione $v=(T/μ)^(1/2)$ ??? ho provato con le formule di derivazione ma il risultato è diverso da quello del libro che è : $(∂v)/(∂T)=(1/2)(1/(μT))^(1/2)$ $(∂v)/(∂μ) = -(1/2)(T/μ^3)^(1/2)$ quale regola di derivazione è stata usata? per favore aiutatemi sto impazzendo!
6
28 gen 2010, 15:55

–--´¯`----» BLU «----´¯`–--
ragazzi aiuto non riesco a risolvere questo problema, dunque... un triangolo rettangolo il cateto minore è 3/5 dell'ipotenusa e il cateto maggiore è di 56cm. devo trovare la misura relativa all'ipotenusa, perimetro e area del triangolo grazie in anticipo

fonzimase
ragazzi--mi aiutate?..mi ritrovo questi integrali nella tabella di quelli immediati--ma non riesco ad arrivare alla stessa soluzione facendoli per parti.mi aiutate?
3
28 gen 2010, 16:29

faximusy
La sommatoria della serie geometrica dovrebbe essere pari a: $\lim_{n \to \infty} (1-x^(n+1))/(1-x)$ se $ -1<x<1$ il risultato è: $1/(1-x)$ con $x$ ragione della serie; altrimenti non esiste la somma. Ora, per scrivere un numero decimale periodico in forma razionale, è necessario utilizzare questa sommatoria. Esempio, per: $0.\bar{13}$, si fa: $0.13(1/(1-(1/100)))$ dove $1/100$ è la ragione della serie geometrica derivante. Il problema è con il numero: ...
5
28 gen 2010, 00:57

indovina
Come si calcola questo limite? $Lim(x->1)(x^2+3x-4)/(x+1)$ mettendo $x->0$ mi viene un argomento negativo il quale è impossibile che un logaritmo abbia argomento negativo. Come procedere? Inoltre il suo dominio è l'argomento positivo? Cioè: $((x^2+3x-4)/(x+1))>0$ A me viene: $-4<x<-1$ e $x>1$
11
27 gen 2010, 23:29

germano88
Salve a tutti..mi chiamo franco,,,sono nuovo di questo forum,,,,sto studiando Geometria per l' esame e ho alcuni problemi, (vi ringrazio per ogni risposta): In un sistema di riferimento ortogonale, dato il punto $A(1,0,0)$ e un piano di equazione $2x -y+z=0$ come faccio a determinare le coordinate di un punto $B$ $:$ sia proiezione ortogonale di $A$ sul piano?????
8
28 gen 2010, 14:56

tuttojuve
Ciao a tutti, sono uno studente universitario e vi scrivo in quanto avrei bisogno di un piccolo aiuto, devo affrontare l'esame di matematica discreta e mi sto rileggendo i compiti delle vecchie edizioni e ho trovare questo esercizio *Determinare la dimensione del sottospazio S di R^3 generato dai vettori: (1, -2, 1) , (2, 1, -2) , (7, -4, -1). E’ S una base di R^3? Più che la soluzione a me interessa sapere l'argomento di questo esercizio perchè sul libro non lo trovo, se magari voi mi ...

aleio1
[math]\left({\frac{10}{{\sqrt[3]{\sqrt{\sqrt{\sqrt{\frac{\sqrt{\sqrt{googol}}}{10}}}}}}}}\right)^{\frac{\pi}2}[/math] aiuto :)
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27 gen 2010, 21:19

Angieblueyes
ciao a tutti volevo un chiarimento in merito alla forma di skolem. in vari temi d'esame proposti dalla mia insegnante come preparazione ho notato che lei prima trasforma la formula di partenza in forma prenessa (fino a qui nulla di strano) poi ne fa la chiusura universale e infine procede con skolem. è una regola fare la chiusura universale prima di skolemizzare la formula o è la mia prof che si diverte a farlo ogni volta? leggendo sulle mie dispense e su internet non è specificato ma ...

Neptune2
Salve a tutti, la regola dice che ogni monoide ha un sottomonoide contenente gli elementi invertibili che è anche un gruppo. Mettiamo caso di avere il monoide $(M,+)$, sapendo che l'elemento neutro dell'addizione è $0$, gli elementi invertibili saranno del tipo $AA a,b in M a+b = 0$ Giusto? ovvero un elemento è invertibile se esiste "un inverso" che, mediante l'operazione del monoide restituisce l'elemento neutro. Ora se parliamo di monoidi con pochi elementi, te lo ...

Matematico90_
Ciao a tutti, vi volevo chiedere un informazione riguardante l'algebra di Boole; precisamente la risoluzione del seguente esercizio: Si scriva, utilizzando gli operatori AND, OR , NOT la funzione booleana che ritorna in uscita il valore 1 se sono veri un numero dispari dei tre input. Bisogna fare le tavole di verità? e poi scrivere l'equazione con x,y,z e in seguito fare il circuito? Ma la tavola di verità è cosi?: X Y Z W 0 0 0 0 1 0 0 ...

chokawai
LA VOLPA METTE D'ACCORDO IL CONTADINO E IL LUPO. Arator bobis suis, longo laborir fessis, dixit: Lupus haec verba audivit et vespere postquam rusticus ab aratro boves solvit, venit ad eum dicens: Tum arator:. Et lupus contra:. Inde ad iudicemcontenderunt. Dum iter faciunt, vulpi occurrerunt, cui iurgii causam narraverunt. Quibus callida dixit:. Tum illi concesserunt. Et vulpis primum aratori seorsum dixit: Arator ei concessit. Et postea lupo:. Postquam hoc lupus concessit, vulpis ei:
1
28 gen 2010, 14:26

annagil12
Buon pomeriggio a tutti.. Come faccio a dimostrare attraverso il principio di induzione che: $1+q+q^2+....+q^(n-1)=n per q=1$ e che $1+q+q^2+....+q^(n-1)=(1-q^n)/(1-q) per q!=1$?? Ho provato più volte ma non riesco!! Grazie per l'aiuto!
6
28 gen 2010, 13:31

dominikx-votailprof
qualcuno sa darmi qualche informazione sull'esame di biologia dello sviluppo e filogenesi animale della professoressa capriglione?io sono del secondo anno all'ordinamento n88 l'esame lo fa scritto?e inoltre dove posso trovare il programma?

Peppe771
Ciao a tutti. Sono da circa un'oretta alle prese con un problemino che forse per voi sarà molto banale. Ho una circonferenza con raggio di 1 metro. Su questa circonferenza sono presenti 2 punti: A (0.891, 0.454) e B (0.342, 0.940). Ora, dovrei misurare quanto misura l'arco da A a B sulla circonferenza. la formula dovrebbe essere: arco = raggio moltiplicato per l'angolo tra i 2 punti Il raggio mi viene fornito e sò che è 1 metro, ma avrei potuto anche trovarlo dalle coordinate di uno ...
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28 gen 2010, 11:21

marcofarsura
Ho sempre avuto dall'inizio dell'anno la media del 4, il giorno prima della versione in classe sono andato a ripetizione ed ho fatto la versione del giorno dopo, era su cesare de bello gallico. Ho preso 8!!! peccato che la genia di professoressa mi ha ANNULLATO il compito con un 2 perchè, secondo lei è impossibile che io sia arrivato all'8, e me ne ha fatta rifare una diversa lo stesso giorno senza nessun preavviso. è legale ? si può fare?? vorrei riferimenti legislativi.....cosa devo fare ?? ...

Mercurial1
ciao ragazzi sto trovando molta difficolta con questo tipo di esercizi,perche ce un passaggio che non mi è chiaro e che ricorre in tutti gli esercizi. vi posto uno di questi cosi che possiate darmi poi una spiegazione piu generale. $ 1/((s-1/2)^2 +1)^2$ diventa senza alcun passaggio quest'altra $ 1/2(1/((s-1/2)^2 +1)+ d/(ds) (s-1/2)/((s-1/2)^2 +1)) qualcuno potrebbe dirmi che formula si usa? o meglio ancora farmi questa trasformazione nei passaggi...perche ormai in tutti gli esercizi mi ...
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26 gen 2010, 18:12

Skuld
Ciao, qualcuno potrebbe spiegarmi come si risolve questo problema? Considerati il punto P(1,1,1) e la retta r: (x-y+z=0 , x+2y-1=0) trovare le equazioni della circonferenza descritta dal punto P nella rotazione attorno alla retta r. Grazie a chiunque risponderà
1
28 gen 2010, 08:10

cads24
ciao a tutti...io ho un esercizio da proporvi.... Fissato nello spazio un sistema di riferimento cartesiano ortogonale $R(o,i,j,k)$, si considerino i punti $A(-1,0,1)$ $B(1,1,1)$ e $C(6,0,0)$... SCRIVERE I VETTORI $OA$ e $OB$ nella base standard $(i,j,k)$ : a)Scrivere l' equazione cartesiana del piano& contenente $A$,$B$ ed $o$. b)Determinare le coordinate del punto $H$, ...
7
27 gen 2010, 14:04