Algebra, logica, teoria dei numeri e matematica discreta

Discussioni su Algebra astratta, Logica Matematica, Teoria dei Numeri, Matematica Discreta, Teoria dei Codici, Algebra degli insiemi finiti, Crittografia.

Domande e risposte

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Michele/9611
Dimostrare $ (AuuB)\\ (AnnB)=(A\\B)uu(B\\A) $ Io ho tentato con il seguente approccio: fisso un generico x $ x in (AuuB)\\(AnnB) $ allora $ x in (AuuB) ^^ neg( x in (AnnB)) $ allora $ x in A vv x in B $ Caso 1: $ x in A $ allora $ x in (A\\B) $ allora $ x in (A\\B)uu(B\\A) $ Caso 2: $ x in B $ allora $ x in (B\\A) $ allora $ x in (A\\B)uu(B\\A) $ Supponiamo ora che $ x in (A\\B)uu(B\\A) $ Caso 1: $ x in (A\\B) $ allora $ x in A ^^ not(x in B) $ allora ...
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14 gen 2017, 15:17

garnak.olegovitc1
prendiamo due elementi \(f,g\in V^M\), ovvero \( f,g: M\to V\) con \(V\) un \(C\)-spazio vettoriale ed \(M \) un insieme qualsiasi... intuitivamente \(f+g \in V^M\) é la funzione tale che \( \forall x \in M: (f+g)(x)=f(x)+g(x)\), stamani provavo con colleghi di cercare una definizione puramente insiemistica ovvero come insieme di coppie ordinate e non facendo ricorso nemmeno al concetto di immagine di un elemento. Ma non riesco a venirne a capo, naturalmente deve essere possibile ed ora come ...
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19 gen 2017, 14:00

tommy1996q
Avrei una domanda riguardante i gradi delle estensioni di campi. Supponiamo di avere un certo campo $F$ e le estensioni $F(a)$ e $F(b)$, la prima diciamo di grado 4 e la seconda di grado 2. La cosa che vorrei fare è dire che se l'intersezione di $F(a)$ e $F(b)$ è banale, allora l'estensione $F(a,b)$ ha grado il prodotto dei gradi di $F(a)$ e $F(b)$, quindi in questo caso 8. E' vera questa cosa? E se vera, ...
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5 gen 2017, 22:59

Chiò1
Ciao ragazzi, avrei un quesito molto semplice da proporvi ma a cui non trovo una soluzione da solo. Si indichi con H=testa e con T croce, O= (H,T) sto svolgendo un esercizio in cui arrivo a questo passo: $(H∩ O)\times(O∩ T) = (H\times(H,T)) ∩ ((H,T)\times(T))$ qualcuno mi dice come arrivo al membro di destra? Io ho applicato la proprietà distributiva del prodotto cartesiano ma la forma che ottengo è $(H\times(H,T)) ∩ (T))$ dove sbaglio? Ps. ho adottato una scrittura snella per semplicità omettendo qualche parentesi.
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16 gen 2017, 10:44

Miky901
Buona sera a tutti! Vi scrivo perché avrei bisogno di aiuto nel risolvere questo esercizio: Si considerino il gruppo $(Z_6, +)$ delle classi di resto modulo 6, il gruppo $(S_3, ·)$ delle permutazioni su tre elementi e il gruppo $(Z2, +)$ delle classi di resto modulo 2. Stabilire se sia vero o falso (fornendo una breve motivazione della risposta): 1) L’applicazione $f : Z6 → S3$ tale che $f(0) = id, f(1) = (12), f(2) = (13), f(3) = (23), f(4) = (123), f(5) = (132)$ è un omomorfismo; 2) L’applicazione ...
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19 gen 2017, 19:05

giusibrunelli
ciao a tutti, sto affrontando lo studio dei gruppi, però negli esercizi non so letteralmente cosa fare. Ho bisogno di aiuto con questi esercizi!! Grazie in anticipo
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16 gen 2017, 18:23

Marios1
avrei necessitá di una precisa e chiara definizione della notazione indiciale, le famose \(\sum_{i \in I}, \prod_{i \in I}, \bigcap_{i \in I},...\), non roba del tipo "somma finita degli n elementi" o "somma degli elementi a_i con i in I",...., perché questi modi di dire a me sembrano riferiti a come si legge il simbolo di sommatoria o altri... spero di essermi spiegato bene! Inoltre, non capisco il ruolo della variabile \(i\), semmai variabile sia, perché non eliminarla dal mezzo, in quanto ...
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18 gen 2017, 14:20

andreaciceri96
Salve a tutti, scrivo per chiedere aiuto con un esercizio di un esame passato il cui testo mi la lascia proprio interdetto. Sia G un gruppo finito. Determinare tutti i possibili omomorfismi di G in \(\displaystyle \mathbb{Z} \) Non so proprio da che parte iniziare, quale parte della teoria che so usare. Non sono nemmeno sicuro di aver colto il senso della domanda. Suppongo che con \(\displaystyle \mathbb{Z} \) venga inteso il gruppo additivo (ma non viene ...
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18 gen 2017, 00:34

python1134
Salve ragazzi,c'è un punto del seguente esercizio che non riesco proprio a dimostrare Si dimostri per induzione che: $7|2^(3n)-1$ per ogni $n>=1$ Innanzitutto procedo con il Passo base: Con $n=1$ so che $7|2^(3)-1$ che è verificata poichè $7$ divide se stesso Procedo con il Passo Induttivo: La tesi sarà $7|2^(3n+1)$ oppure $7|2^(3n+3)$ ??? Se non sbaglio la seconda è giusta è procedo con la dimostrazione,tralasciando per il ...
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18 gen 2017, 15:22

sam17091
Ciao a tutti, ho un dubbio che non riesco a chiarirmi. Quando trovo un esercizio che mi dice, ad esempio: "quante parole ci sono con 4 vocali e 10 consonanti?", io per prima cosa farei: - sceglo 4 vocali su 5 ----> $ (5!)/((5-4)!) $ - scelgo 10 consonanti su 16 -----> $ (16!)/((16-10)!) $ Ora per trovare le parole totali che posso formare devo moltiplicare, cioè: $ (5!)/((5-4)!)*(16!)/((16-10)!) $ Ora il mio dubbio è: non dovrei anche dire quali sono le posizioni e le permutazioni delle 4 vocali e delle 10 ...
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18 gen 2017, 12:39

python1134
Salve ragazzi,sto provando a svolgere un altro esercizio simile al precedente Considerare la relazione R sull'anello Z degli interi tale che xRy se e soltanto se $ x^3 cong y^3(mod 3)$ Stabilire se si tratta di una relazione di equivalenza oppure d'ordine. Come sempre verifico per prima cosa la proprietà riflessiva: (1): xRx per ogni x appartenente a Z x è in relazione con se stesso,quindi: $ x^3 cong x^3( mod 3)$ che significa $3|0$ che mi dice quindi che la proprietà riflessiva è ...
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29 dic 2016, 20:16

python1134
Salve ragazzi,ho un problema con questo esercizio: Sia A={1,2,3,4,5,6} e siano p e q due relazioni in A date da: xpy se e solo se $2x+3y$ è multiplo di 5 e xqy se e solo se $2x-3y$ è multiplo di 5 (1):Verificare che p è una relazione di equivalenza e scrivere esplicitamente tutte le classi di equivalenza (2):Provare che invece q non è una relazione di equivalenza.E' d'ordine? Per il primo punto procedo in questo modo: (1)Proprietà Riflessiva xRx ...
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16 gen 2017, 06:03

jhon07
Salve ragazzi Mi sapreste dare una mano con questo esercizio? Non so proprio come procedere... Dato l’insieme $G={id4,(12)(34),(13)(24),(14)(23),(12),(34),(1423),(1324)}$ (a) Dimostrare che $G$ è un sottogruppo di $S4$ (b) scrivere la tabella della moltiplicazione del gruppo $G$ (c) stabilire se $G$ è ciclico.
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15 gen 2017, 16:19

HyundaiBenz
Ragazzi qualcuno potrebbe aiutarmi gentilmente con questo esercizio sulle permutazioni? Per il primo punto non ci sono problemi. I problemi sorgono sul secondo punto. $o(\alpha)=60$ $o(\beta)=84$ Ho pensato che visto che devo fare l'intersezione, questa interesezione sarà un sottogruppo sia di alfa che di beta comune a tutti e due. Alfa ammette come sottogruppi quelli che hanno ordine n tale che n divide l'ordine di alfa. Stessa cosa per beta. Quindi il sottogruppo di intersezione ...
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15 gen 2017, 17:19

galles90
\( \displaystyle \mathfrak R_1 \)Salve a tutti, come da titolo ho il seguente esercizio che non riesco a risolvere: Mostrare con un esempio che: Se \(\displaystyle \mathfrak R_1 \) = (\(\displaystyle S^2,G_1 \)) e \(\displaystyle \mathfrak R_2 \) = (\(\displaystyle S^2,G_2 \)) sono entrambi relazioni di equivalenza in un insieme non vuoto \(\displaystyle S \), la relazione binaria \(\displaystyle \mathfrak R_1 \)*\(\displaystyle \mathfrak R_2 \) = (\(\displaystyle S^2,G_1 \cup G_2 \)) in ...
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11 gen 2017, 16:39

MatematiNO
HO: $delta = (3 5)$ $tau =(1 2 3) ◦ (1 4 5)$ Devo calcolare: 1)Il periodo 2)Indicando con H il sottogruppo ciclico generato da $tau$, devo calcolare il numero degli elementi del laterale $deltaH$ e del laterale $Hdelta$ (Non ho capito il concetto di laterali dx/sx) Non mi è chiara la composizione delle permutazioni; Perché $tau =(1 2 3) ◦ (1 4 5)$ diventa $tau =(14523)$ ?? altri esempi che non capisco: $f ◦ g = (1 3)(2 4 6)◦(1 2 5)(3 4) = (1 4)(2 5 3 6) $ $σ = (2345) ◦ (35) ◦ (479) ◦ (218) = (1832) ◦ (4795)$ 3) Volendo passare dalla ...
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15 gen 2017, 11:35

vincenzo971
Quali soluzioni ha in $ Z_56 $ l’equazione $ x^12 + 4x^2 = 0 $ ? [size=150]mi potete spiegare tutti passaggi e come svolgere problemi di stessa tipologia? grazie [/size]
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13 gen 2017, 16:36

jinsang
Qualcuno saprebbe consigliarmi una dispensa in rete dove viene spiegato come contare gli omomorfismi tra gruppi in maniera completa, magari distinguendo i casi più semplici e "visualizzabili" da quelli più "teorici" e facendo anche qualche esempio. Lo so sto chiedendo moltissimo ma mi affido all'esperienza di chi sicuramente ha navigato più di me Grazie in anticipo!
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10 gen 2017, 17:16

MatematiNO
a) Per $S_5$ i tipi di permutazione in generale (se non ho capito male) dovrebbero essere: $1^(k_1) , 2^(k_2) . . .n^(k_n)$ . la soluzione suggerisce per esempio che per (3 5) il periodo è $2$ (Perché corrisponde al numero di elementi, giusto?) e il tipo invece è $[1^3 2^1]$ ma non riesco a capire il perché. Non riesco a collegare i risultati con la definizione di tipo che ho nelle dispense. Come faccio a determinare il tipo della permutazione?? b) Non mi è chiara la ...
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8 gen 2017, 13:42

jhon07
Salve Ragazzi Avrei alcuni dubbi sul seguente esercizio: $G = Q×Q$∗ e si definisce la seguente legge di composizione interna: $(a, b) ∗ (c, d) = (a + c, bd), ∀(a, b),(c, d) ∈ G$ Come posso dimostrare che è associativa? Inoltre come posso verificare se $ H = {(m,1) ∈ G| b ∈ Z}$ è sottogruppo? Grazie mille!
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13 gen 2017, 23:58