Scuola

Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

Matematica - Medie

Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

Scervelliamoci un po'

Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

Ordina per

In evidenza
In evidenza
Più recenti
Più popolari
Con risposta
Con miglior risposta
Senza risposta
RuCoLa1
La Scuola Sant’Anna ha deciso di partecipare al campionato di Formula Uno con una vettura, e si sta preparando per il prossimo gran premio che si svolgerà sul circuito di Montecarlo (comune della provincia di Lucca). I suoi ingegneri hanno a disposizione i seguenti dati: -la gara consiste in 120 giri di pista; -la capacità del serbatoio della vettura permette, se necessario, di completare la gara senza alcun pit-stop. -Per un pit-stop si impiegano 30 secondi in ...
1
28 ago 2016, 12:58

Lu-Tu
un vecchio disco di vinile a 33 giri è inciso nella zana compresa tra i diametri di 20 e 10 cm. Il suo ascolto dura 2 minuti primi e 30 secondi. Quanto è lungo il percorso compiuto dalla puntina del giradischi dall'inizio alla fine dell'ascolto? risposta:5 cm. Grazie mille in anticipo.
5
27 ago 2016, 19:34

.Ruben.17
Esiste una funzione con un periodo arbitrariamente piccolo? Ossia esiste $f: Dom(f) \subseteq \mathbb{R} \to \mathbb{R}$ tale che: $\forall \epsilon > 0$ $\exists a < \epsilon$ $t.c.$ [tex]\forall x \in Dom(f): f(x+a) = f(x)[/tex]
4
27 ago 2016, 18:49

Lu-Tu
se lo spazio di tempo tra adesso e le 20 è il triplo dello spazio di tempo tra adesso e il momento nel quale mancherà esattamente un'ora e mezzo all'ora che è esattamente a metà strada tra adessoo e le 20, che ora è adesso? Risposta: le 11 Grazie in anticipo per l'aiuto
3
27 ago 2016, 19:15

achraf96
Buon giorno a tutti , vorrei sapere come faccio a sapere di che grado è una equazione con piu incognita : 2x^3 + 5xy^3 + 7x^2yz^3 Mi potete spiegare il ragionamento e il procedimento che c'è da fare per individuare il grado . grazie mille
6
27 ago 2016, 14:42

reut1
ciao, so che $9^(1/2)=sqrt9$ però vorrei capire perché, ed avere una spiegazione così chiara così che io riesca a ricapirla da solo ogni volta che mi viene il dubbio. se il concetto di esponente è "quante volte metto x" questo darebbe 4,5 perciò serve un concetto migliore.
5
23 ago 2016, 11:21

.Ruben.17
A tennis per vincere un game è necessario distaccare l'avversario di almeno 2 punti ed essersi aggiudicati almeno 4 punti. Se un giocatore ha probabilità p di fare ogni singolo punto, che probabilità ha di vincere un gioco?
2
27 ago 2016, 18:59

Lu-Tu
Traccia: Il parallelepipedo retto a base quadrata in figura è costituito interamente da cubi tra loro identici, tranne per il fatto che alcuni sono bianchi e altri neri. Qual è il numero massimo di cubi neri presenti nel parallelepipedo? (immagine in allegato) Risposta al quesito: 64 Grazie in anticipo per l'aiuto
2
26 ago 2016, 10:36

Singapore1
Ho avuto fra le mani il primo volume di Matematica.blu e Matematica.azzurro. Ho avuto alcune perplessità sul metodo seguito ma mi sembra che non siano scelte particolari di questo libro; forse sono problemi generalizzati dell'insegnamento della matematica alle superiori. Vorrei prendere spunto da questo libro per sapere cosa ne pensano i docenti. I capitoli e i numeri di pagina che cito di seguito sono quelli di Matematica.blu. Capitolo 2: i numeri razionali Si parla di proporzioni e si ...

lucapetrucci99
Salve, sono nuovo in questo forum e mi è stato consigliato da un amico... Spero di essere nella giusta sezione. Avrei bisogno di una mano nel risolvere alcuni esercizi di disequazioni e chiedo gentilmente anche i passaggi per arrivare alle soluzioni.. Sono due giorni che continuo a provare nel tentativo di risolverle, ma non riesco proprio. 1) (x²-2x-3) / (x²+2x+8) < 0 Il numeratore l'ho già raccolto, ma per il denominatore non so proprio che fare! 2) (5-7x) / (x+1) < x 3) 12 / (x-1) < ...
11
26 ago 2016, 12:23

Danielee97
Mi stavo allenando su dei test d'ammissione all'università ma mi sono bloccato su questa domanda visto che non ho mai fatto alle superiori l'argomento sulle progressioni di numeri e dunque non riesco a capire come risolvere questo esercizio...c'è qualcuno così gentile da spiegarmi come risolvere questo tipo di problemi?
9
24 ago 2016, 23:51

Foglioarighe
1. Dato un triangolo equilatero ABC, sia P il punto simmetrico di B rispetto ad A e sia Q il simmetrico di C rispetto a B. Detto T il punto comune alle rette QA e PC, si dimostri che il triangolo ATP è isoscele. (APC e BQA due triangoli isosceli uguali; gli angoli alla base...) 2. Se due triangoli rettangoli hanno ordinatamente uguali l'altezza relativa all'ipotenusa e la bisettrice dell'angolo retto, essi sitno uguali. 3. Se due angoli ...
1
25 ago 2016, 17:17

Mario Desideri
Ancora un problema che ci ha scoraggiato: "IL perimetro di un triangolo isoscele misura 117a e la bisettrice di un angolo alla base divide il lato opposto in 2 parti la cui differenza è 4a. Determina i lati del triangolo." Grazie dei contributi
1
25 ago 2016, 14:04

Dandelion21
Ciao potreste aiutarmi con il campo di esistenza di questa funzione? y= √(2^2x - 2^x - 2) - √(2-2^x) Risulta x=1 Grazie mille. :)
2
25 ago 2016, 14:32

Lu-Tu
TRACCIA QUESITO: Sia un corridoio della larghezza di 1m con un angolo retto, come in figura (allegata qui http://pedroperaria.altervista.org/scala.gif ). La lunghezza massima che può avere un'asta rigida che possa raggiungere l'uscita del corridoio strisciando sul pavimento è: A) 1m; B) 2√2m; C) √2 m; D) 3m; E) 3,5m. Mi spieghereste tutti i passaggi?
12
24 ago 2016, 21:59

Lu-Tu
Quando questi possono avere un reciproco e l'opposto?
3
25 ago 2016, 18:28

curie88
Buon giorno a tutti, La mia richiesta è la seguente: E' sempre possibile esplicitare una variabile quando compare in un equazione trigonometrica? Per esempio, data la banale equazione: $x = sin(x)$ che ammette almeno una soluzione banale $x = 0$, è possibile esplicitare $x$? Se si come? Chiaramente se applico l'arcoseno ambo i membri ottengo: $arcsin(x) = x$ quindi sembra un cane che si morde la coda....
3
25 ago 2016, 13:52

Mario Desideri
Salve, espongo un problema che non siamo stati capaci a risolvere anche se intuiamo che ammetta una soluzione. "In un triangolo rettangolo la mediana relativa all'ipotenusa misura 10a, mentre la somma dei cateti misura 28a. Determina perimetro e area," Grazie per i contributi
1
25 ago 2016, 11:21

martab2
Ciao a tutti, sono nuova sul forum e mi stavo chiedendo se poteste aiutarmi con alcuni quesiti di matematica che non riesco a svolgere in preparazione al test per entrare alla facoltà di ingegneria della scienza dell'informazione a Trento. Il primo quesito che non riesco a svolgere è il seguente: si consideri il sottoinsieme del piano cartesiano costituito dai punti (x,y) tali che 0
2
24 ago 2016, 08:59

martab2
Salve a tutti mi servirebbe una mano con un esercizio di calcolo combinatorio. In un gruppo di 7 amici solo 4 sono maggiorenni. In quanti modi si possono scegliere 5 amici in tale gruppo in modo che tra essi vi siano esattamente 3 maggiorenni? Grazie mille.
9
24 ago 2016, 10:02