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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

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Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

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Domande e risposte

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jockerfox
Salve, intanto mi presento perchè sono nuovo di questo forum: sono un ragazzo che nonostante abbia finito la scuola superiore da circa ben 15 anni, mi sono rimesso a studiare matematica perchè mi affascina molto.. Mi sono attrezzato bi ben 3 libri (del liceo) ma non riesco a trovare una risposta alla mia semplice ed ingenua domanda (e mi vergongo anche a chiederlo.. ma non sò come fare!): DOMANDA: se dò in pasto alla calcolatrice il seguete comando "sin(55)" il risultato è: ...
3
23 nov 2006, 12:34

mike
UN TRENO LUNGO 90m PARTE DALLA STAZIONE ACCELERANDO UNIFORMEMENTE; DOPO AVER PERCORSO 200m IL FRONTE DEL TRENO PASSA ALLA VELOCITA' DI 25m/s DAVANTI A UN OPERAIO FERMO A LATO DELLA LINEA. DETERMINA LA VELOCITA' CON CUI LA CODA DEL TRENO PASSA DAVANTI ALLO STESSO OPERAIO, CHE NEL FRATTEMPO E' RIMASTO FERMO PER IL PASSAGGIO DEL TRENO. RISPONDETEMI VI RINGRAZIO .....TANTO. MIKE
1
22 nov 2006, 21:05

Imad2
raga ma come si fanno i calcoli con gli intorni ?
5
22 nov 2006, 18:46

jack.172
Ciao a tutti Mi potreste aiutare a risolvere questo problema? "Di un triangolo rettangolo isoscele ABC si sa che il vertice dell'angolo retto è A(2;1) e l'equazione della retta BC è y=8-2x. Determinare i vertici B e C".
3
22 nov 2006, 21:25

rollo83
Ciao a tutti! Come posso fare per calcolare questo limite? lim x->0+ (lnx/x^2) Grazie a tutti!
6
22 nov 2006, 21:27

GreenLink
Dalle olimpiadi di Matematica: In una popolazione metà degli abitanti dice sempre la verità e l' altra metà mente sempre. In una conversazione fra tre di loro (A,B,C) A dice: "B è sincera", B dice : "A e C sono sinceri", C dice:" A è bugiardo". Chi è bugiardo e chi mente?
4
22 nov 2006, 14:56

mavi821
Raga mi sono perso in questo problema mi aiutate.... Nel rombo ABCD l’angolo A è ampio 60°, il punto E del lato AB dista 32 cm da B, il punto M di BC dista 98 cm da E ed il punto P di CD dista 96 cm da C. Sapendo che i triangoli EBM e CMP sono equivalenti, determinare il loro perimetro e quello del rombo. Mario
5
21 nov 2006, 09:30

mirc91
1) la diagonale minore di un rombo misua 150 cm e la maggiore è i suoi 40/15. calcola il perimetro di un quadrato equivalente al rombo. (risultato= 692,8 cm) 2) problema: un rombo ha l'area di 19620 cm(quadrati) e la sua altezza misura 180 cm. calcola l'area di un rettangolo isoperimetrico al rombo ed avente le due dimensioni una i 30/17 dell'altra. grazie in anticipo della cortese risposta.
7
20 nov 2006, 22:00

GreenLink
Salve a tutti, oggi ho avuto il compito di mate sui limiti e l' unico esercizio che non sono riuscito a svolgere è questo: (non ho capito che simbologia usate qui, cmq cercherò di farmim capire!) lim per x che tende a 0+ di : (x/2)^(-3/ln(x)) mi viene la forma indeterminata 0^0, quindi ho provato a scioglierla come e^ (ln((x/2)^(-3/ln(x))), poi ho portao l' esponente fuori dall' argomento così: e^((-3/lnx)*ln(x/2)). A questo punto non so sinceramente che fare! Grazie ciao!
3
21 nov 2006, 15:40

MarinaLab
FeS2 + O2----->FeS + SO2 nel composto FeS2 ,lo zolfo eccezionalmente assume numero di ossidazione -1?Solo in questo caso ? In quali casi? Grazie a chi mi risponderà
3
3 nov 2006, 13:43

Burra
Rieccomi, mi sto esercitando con le dimostrazioni ed il calcolo dell'estremo superiore ed inferiore in limiti e successioni! Ora voglio risolvere questa: Trovare l'estremo superiore ed inferiore del seguente insieme: $(n+1)/(sqrt(n^2+n+2)) , n in NN $ devo dimostrare se la successione cresce o decresce usando la forma $an < an+1 AA n$ ma avendo qualche lacuna non riesco a risolvere la dimostrazione, mi potete aiutare?
4
20 nov 2006, 18:36

Helena182
Non riesco a risolvere questo problema......AIUTATEMI X FAVOREEE!!!!!!!!!!!!!!!!!! Un trapezio isoscele è inscritto in una circonferenza in modo che la base maggiore coincida con il diametro. La diagonale e il lato obliquo sono lunghi rispettivamente 20cm e 15cm. Calcolate il perimetro e l'area del trapezio. SCUSATE LA MIA IGNORANZA MA.......CON LE REGOLE KE ABBIAMO STUDIATO FIN ORA (STO IN 3a MEDIA) NN RIESCO PROPRIO A RISOLVERLO................GRAZIE.
7
20 nov 2006, 21:33

*anicka1
Good eve, ho un pò di problemi a risolvere identità goniometriche poichè il mio testo propone una serie di esercizi da svolgere ma nessuna spiegazione od esempio a riguardo. Sarei grata a chiunque possa aiutarmi a capire da che parte iniziare esercizi del tipo: Trasforma la seguente espressione in un altra contenente solo senx: sen^2(x)-3cos^2(x)+1----->4sen^2(x)-2 Trasforma la seguente espressione in un altra contenente solo cosx: cos^2(x)-2sen^2(x)----->3cos^2(x)-2 Trasforma la ...
4
20 nov 2006, 20:11

jinjia
ho dei problemi in mate ki mi aiuta?????? please
1
20 nov 2006, 19:00

Sonix1
non ho capito la seguente espressione: 2x fratto radice quadrata 3 + 1 alla linea di frazione -3 = 2-X fratto radice quadrata 3 - 1 Ps:scusate ma non riesco ancora a mettere le frazioni e le radici quadrate
6
20 nov 2006, 16:46

evie-votailprof
$lim_(x->0^+) (sqrtx+senx)/sqrtx = 1$ non riesco a verificarlo poichè come risultato mi viene sempre 0. Potete aiutarmi?
10
20 nov 2006, 17:22

89mary-votailprof
1) le particelle che costituiscono il reticolo di un solido covalente sono a) atomi b) molecole c) ioni positivi e negativi d) ioni positivi sono indecisa sulla risposta da dare. mi aiutate? 2)il legame covalente dativo, una volta che si è formato, è identico: ai legami ionici al legame metallico agli altri legami covalenti ai legami dipolo-dipolo qui ho risposto ai legami covalenti.giusto? 3)nei solidi ionici, formati da ioni monoatomici, gli ioni del reticolo hanno ...

89mary-votailprof
ho notato che nella formazione del composto $BCl_3$, solo i tre atomi di Cl raggiungono l'ottetto, mentre il B no, dato che nel livello di valenza ha solo 6 elettroni. ciò significa che il B tende solo a completare gli orbitali incompleti? il fatto che non raggiunge l'ottetto, non si collega al fatto che il B tende a diventare come l'He che raggiunge il duetto elettronico?

smemo89
Ciao a tutti. Sto svolgendo vari esercizi sulle prime cose di trigonometria e fino ad ora tutto bene. Solo che adesso non riesco a risolvere un quesito che chiede se è Vero o Falso. Il quesito è: $(a cos 90°-b sen 180°)/(a cos 180°+b sen 90°)=0$ , con $a != b$ . Vorrei spaere non solo se è vero o falso ma anche il perche (in maniera molto semplice). Vi ringrazio in anticipo per la vostra disponibilità. Grazie & Ciao.
2
20 nov 2006, 15:49

Doremi1
Stavo cercando una pagina possibilmente in italiano che mi permetta di capire quali sono i 7 problemi della matematica tuttora irrisolti. Uno di questi é la soluzione dell'equazione di Navier-Stokes. Avevo visto l'eq. ma sono rimasto spaventato solo a vederla perché essa é: 1 - un eq. diff. alle derivate parziali 2 - di secondo ordine 3 - non lineare 4 - un bel casino... non si riesce a capire neppure se le soluzioni siano o no infinite... Quello che vi chiedo e di riportare qui ...