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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

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Domande e risposte

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amarolucano
integrale di radice (a^2 + x^2) dx.... che posso svolgerlo? se avete qualche idea fatemelo sapere.........bye[/code]
11
16 mar 2007, 21:24

indovina
Determinare l'equazione dell'ellisse con l'asse maggiore parallelo all'asse delle y, di centro (-1;1) e semiassi di misure rispettivamente 4 e 3. ---------------------------------------------------- Determinare le coordinate del centro dell'ellisse di equazione 4x^2+3y^2+16x=0 e l'equazione della retta tangente all'ellisse nel punto (-3;3)
2
18 mar 2007, 10:18

Mega-X
l'identita $sqrt(x/(x-a)) = sqrt(x)/sqrt(x-a)$ è sempre valida o c'è una qualche condizione per cui è valida? più in generale $(x/(x-a))^n = x^n/(x-a)^n$ con $n in RR$
6
18 mar 2007, 00:41

indovina
ho incominciato a fare questo problema ma ho trovato grosse difficoltà. traccia: Scrivere l'equazione dell'ellisse avente i fuochi nei punti (+\- radical 2;1) e passante per il punto (3\2radical2;2);calcolare le coordinate dei vertici. ho trovato O' che è l'origine degli assi traslato ovvero(0;1) , poi ho intersecato la prima ellisse mettendo il punto dato dal problema e poi ho inserito il punto 0' nella formula che si usa quando gli assi sn traslati ovvero: (x-x0)^2|a^2 ...
5
18 mar 2007, 12:07

nicola890
ciao minimo.......ho letto la tua risposta ed è tutto OK.... il testo della disequazione è corretta ....... l'unica cosa che non torna secondo te è il risultato ma per me torna e spiego perchè: (correggimi se sbaglio) sei arrivato al punto x+x²+6
2
17 mar 2007, 14:17

tabpozz
Ciao a tutti... In vista del compito in classe di lunedì ho ripetuto un po' di cose e non mi son usciti due problemi... Potreste darmi una mano? 1) La forza elettromotrice di una pila è 4,5 V. Sapendo che la corrente di cortocircuito è 5 A, calcolare la resistenza interna della pila e la differenza di potenziale ai poli quando la pila alimenta una resistenza di 2,1 ohm. [La resistenza interna sono riuscito a calcolarla, però la differenza di potenziale non mi esce... Dovrebbe uscire 3,15 ...
4
17 mar 2007, 17:58

z10h22
Facendo lo studio di funzioni mi sono imbattuto in due limiti che nn riesco a risolvere: $limx->+oo(x/(sqrt(x+1)))$ e $lim x->-oo (ln(x/(2x+1)))$ Qualcuno mi sa spiegare come procedere?
14
17 mar 2007, 21:50

rapper
raga per favore risolvetemi queste quattro equazioni: x - 9 + 7x + 50=10x - 27 -6x 5x - 12 + 14x=10x - 7 + 8x - 5 2x - 5 + 6x - 4=6 - 4x - 10 + 7x -26x + 14 + 9x=-5x + 66 + 8x - 22 GRAZIE
9
17 mar 2007, 20:01

Pebla
1) Le dimensioni di una base di un parallelepipedo rettangolo sono una 2/3 dell'altra. Calcola l'area della superficie di base, sapendo che l'area della superficie laterale è 5,46 dm² e che l'altezza è 14cm [91,26cm²] 2) Un Parallelepipedo rettangolo ha per base un quadrato di lato 6 cm. Caclola la misura della diagonale del parallelepipedo, sapendo che l'area della superficie laterale è 16/3 di quella di una base. ...
10
17 mar 2007, 15:29

bonitese88
1)Fra i triangoli isosceli di perimetro 2p, trovare quello di area massima 2)Fra i triangoli iscosceli circoscritti a una circonferenza di raggio r, trovare quello di area minima 3)Di tutti i triangoli la cui somma di due lati vale a e l'angolo da essi compreso (alfa), qual è quello di area massima? 4)Fra tutti i triangoli aventi la stessa base a e aventi costante l'angolo opposto (alfa),qual è quello di area massima?
5
17 mar 2007, 11:28

rico
Ciao, qualcuno sa dirmi se c e qualche differenza fra il metodo delle corde e il metodo delle secanti? sono lo stesso metodo? grazie ciao
1
17 mar 2007, 11:16

lucetta89
allora la traccia era: Un trapezio isoscele ha come asse di simmetria la bisettrice del I e del III quadrante e i vertici di uno dei lati obliqui hanno coordinate $A(4;2)$ $B(2;-2)$ calcolare l'equazioni dei lati; perimetro e area del trapezio. io mi sono prima calcolata $AB$ $AB=sqrt[(xA-xB)^2+(ya-yB)^2]$ e mi esce $2sqrt5$ poi dato ke la simmetria è delI e III quadrante allora ho fatto il sistema $x'=y$ $y'=x$ quindi il simmetrico di A ...
6
13 mar 2007, 14:51

Grishnya
mi ci sto rompendo il capo da un po' e allora ho detto perchè non chiedere ai ragazzi del forum? ovvio che non è un modo per poter dire prof io ho fatto l'esercizio e gli altri no,anzi..sono curioso di capire come si risolve,dato che io non ci riesco e piuttosto che aspettare venerdì pomeriggio vorrei saperlo un pochetto prima*_* Ecco quindi il testo; per me è risultato difficile,anche se non credo che in fin dei conti lo sia: Data una circonferenza gamma di raghgio unitario e centro ...
21
14 mar 2007, 16:17

89mary-votailprof
nel triangolo ABC i lati AB e BC sono lungh rispettivamente 13 e $sqrt673$ mentre la mediana relativa al lato AC=15. calcola AC e il coseno dell'angolo BAC. risultati = 28cm; 5/13 non sono riuscita a impostarlo in nessun modo mi date un suggerimento? grazie

discalculia1
Non riesco a calcolare l'immagine della funzione composta fºg(x). Le funzioni sono le seguenti: $f(x)=(frac{2x+1}{x+2})$ $g(x)=sqrt(1-x)$ grazie a tutti
5
16 mar 2007, 11:59

amarolucano
vorrei una mano sull'integrale indefinito di 1/(1+(cosx)^2) se potete darmi un avvio ve ne sarei grato
14
25 feb 2007, 21:50

Irrational
$a^a=b$ scelto un $b$ reale, si può risolvere algebricamente per $a$? con il programma del liceo?
3
15 mar 2007, 16:31

lo6pa3
ciao a tutti, qualcuno può aiutarmi? Non riesco a risolvere un problema sulla similitudine. Vi propongo il testo: le basi CD e AB di un trapezio misurano 24 cm e 36 cm e i lati obliqui 15 cm e 9 cm. Calcola la misura dei lati del triangolo CDP formato dalla base minore del trapezio e dai prolungamenti dei lati obliqui che si incontrano nel punto P. Grazie per l'aiuto. A presto
2
14 mar 2007, 21:42

nicola890
help? nonostante mi reputo bravino.....non riesco a risolveree questa disequazione esponenziale: 3 elevato a x+1 (x+1 è l'esponente di 3 / (diviso) 27 elevato a 2x < 1/ (diviso) 3 elevato x²+5 (x²+5 è l'esponente di di 3). garzie ...... il risultato è 2
1
13 mar 2007, 16:50

indovina
è data nel piano xOy la curva di equazione x^2+16y^2 -6x -8y +7=0; dimostrare che essa rappresenta un'ellisse, operando una traslazione degli assi coordinati che porti l'origine nel punto 0' (3;1\4) se ne determinano poi i vertici e i fuochi.
8
14 mar 2007, 19:19