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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

Matematica - Medie

Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

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Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

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lorynzo2
Ciao raga mi potete risolvere 3 problemi. Sono gli unici che nn sono riuscito a fare!!!! Vi prego aiutatemi!!! é URGENTE!!!! 1)Due lati di un rettangolo appartengono alle rette di equazione 2x-y+3=0 e y=2x-1/2. Una diagonale del rettangolo giace sulla retta di equazione 9x-2y+4=0. Determinare le coordinate dei quattro vertici del rettangolo. 2) Condurre per i punti M(-4;-2) e N(0;-6) le parallele m e n alla retta x-2y+4=0 e calcolare le coordinate dei punti P e Q di intersezione della ...
4
5 gen 2008, 18:00

jacjac1991
Sto trattando la seguente disequazione $cos^2x-cosx>0$ la disequazione è verificata per valori d $x$ esterni alle radici, radici incluse. come mai il mio libro mi da come soluzione solamente $cosx<0$ e non $cosx<=0$ ??????? grazie
4
6 gen 2008, 11:59

TR0COMI
Salve a tutti, mi sono da poco iscritto al forum e ho subito una domanda da porVi. Vorrei chiedere delucidazioni riguardo tali quesiti: 1) Considera l'equazione segmentaria della retta. Dimostra che il triangolo formato da una retta ax+by+c=0 (con a,b diversi da 0) con gli assi cartesiani ha sempre area uguale a c al quadrato -------------------- ...
3
5 gen 2008, 18:14

Noel
ragazzi,per chi fa il geometri,o almeno ci capisce qualcosa..ho fatto quest'esercizio di costruzioni..il problema sta nel fatto che nn riesco a rappresentare l'ellsse centrale di inerzia e il nocciolo centrale d'inerzia..nn riesco a capire come devo fare,ci provo ma nn corrisponde mai al risultato che mi viene con la formula,e sono sicura che è giusto,quindi il mio problema sta nella rappresentazione,una spiegazione chiara concisa ed esauriente mi farebbe molto piacere:satisfied,posto il link ...
10
5 gen 2008, 19:30

_italia_11
Non riesco a risolvere i problemi ..aiutatemi ora ve ne metto uno rispondete presto grazie allò... : IN UN TRAPEZIO RETTANGOLO LA DIFFERENZA DEGLI ANGOLI ADIACENTI AL LATO OBLIQUO DI 36°.QUALI SONO LE AMPIEZZE DEGLI ANGOLI DEL TRAPEZIO??? aiutatemi vi supplico non voglio rovinarmi l'epifania...grazieeeeeeeeeeeeeeeeee!!
12
4 gen 2008, 21:45

jacjac1991
$SIN^4(x) - COS^4(x) - 4·SIN^2(x) ·COS^2(x) = 1$ l'ho risolta come una comune equazione omogenea di 4° grado il probblema nasce alla fine, quando il mio risultato è $TANx=√(-1/3)$ che è impossibilie per quanto ne so io. Il risultato del libro è $k360° +- 90°$
11
5 gen 2008, 17:36

Garjzla1
ciao a tutti sono nuova... volevo chiedervi un favore: conoscete delle formule per il moto del proiettile;secondo principio della dinamica, ma senza seno e coseno?? l'avevo fatto qualche anno fa, ma alle medie, e ora non me li ricordo piu..servono per mio fratello di seconda superiore...grazie a tutti anticipatamente...
5
5 gen 2008, 14:47

Matti@
ciao a tutti!!KI MI AIUTA A FARE ALGEBRA ADESSO VE NE DO UNA DI ESPRESSIONE...NN KIUDETE IL TOPIC £=parentesi graffa ok? 1) £(3/4 a^2b) - [(5/2 a^2 b - 3/4 a^2b)£CHIUSA GRAFFA - (11/2a^2b- 9/4 a^2b + 1/2 a^2b) RISULTATO = 1/4 a^2b RISOLVETEMELA VI PREGO .....DP VE NE DO ALTRE..CIAOOO NN KIUDETE IL TOPIC!!!
29
4 gen 2008, 10:26

MaTeMaTiCa FaN
ciao raga.. un ragazzino delle scuole medie mi ha kiesto qst problema ma nn riescoooooo!!! se potete aiutarmi... allora... Per piantare 12 alberi 18 condomini spendono una certa somma. se i condomini fossero 24 tale somma diminuirebbe di 6,50€. quanto costa piantare un albero? grazie in anticipo

puma91
1) viaggiando sull'autostrada a una velocità costante di 120km/h la vetta di una montagna che si trova di fronte viene vista con un angolo di elevazione di 10°. dopo 5minuti che si è viaggiato nella stessa direzione la vetta si vede con un'elevazione di 70°. qual'è l'altezza della montagna rispetto all'autostrada?? 2) camminando alla velocità costante di 6km/h su un piano si vede la vetta di una montagna viene vista prima con un angolo di elevazione di 5° e poi, dopo mezzora, con un angolo ...
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5 gen 2008, 14:37

puma91
esprimi la lunghezza y della corda ab di circonferenza di centro O e raggio r in funzione dell'ampiezza dell'angolo x=AOB e traccia il grafico della funzione così ottenuta. il risultato è y=2r*sen(x/2) amelia, se mi aiuti pure con qsto sei un mito!!!
3
5 gen 2008, 16:35

blackdie
Come si puo calcolare il seguente limite? $lim_(h->0) (e^(sqrt(x+h))-e^(sqrt(x)))/h$
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5 gen 2008, 14:03

jacjac1991
non riesco a riolvere questa identità SIN(x - 30) TAN(x) - TAN(30) --------------- = --------------------- SIN(x + 30) TAN(x) + TAN(30) e nella semplificazione di questa espressione arrivo fino alla fine ma il risultato è diverso da TAN(x)+1 √2·COS(135 + x) ------------------------------------ COS(x + 120) + COS(x - 120)
3
5 gen 2008, 10:03

elyz92
1)Dimostra che in ogni triangolo isoscele il punto medio della base ha la stessa distanza dai lati obliqui 2)Disegna un angolo aOb e sui lati dell'angolo scegli 2 segmenti congruenti OA e OB.Traccia per i punti A e B le rette perpendicolari ai lati a cui appartengono.Tali rette si incontrano nel punto E.Dimostra che il punto E appartiene alla bisettrice dell'angolo di partenza 3)Nel trinagolo ABC,prolunga il lato AC di un segmento CE=CB e il lato BC di un segmento CF=CA.Indica con D il punto ...
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4 gen 2008, 20:41

NetFlyer77
Dovrei dimostrare le due seguenti identità utilizzando solo le formule di addizione, sottrazione, duplicazione e bisezione: sen2x-sen4x+sen6x=(sen4x)*(2cos2x-1) qui ho pensato di applicare la formula di duplicazione del seno, ma non riesco a ottenere delle semplificazione con l'ultimo termine sen6x. sen^2(x)-sen^2(y)=(sen(x+y))*(sen(x-y)) la seconda si risolve subito utilizzando le formule di prostaferesi, ma utilizzando le formule di addizione, sottrazione, bisezione e duplicazione ...
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5 gen 2008, 10:42

primo95
ciao sono nicola non riesco a risolvere questo problema c'è qualcuno che mi può dare delle dritte? grazie mille un rombo e un retangolo sono equivalenti . calcola l'altezza del rettangolo sapendo che le diagonali del rombo sono lunghe rispettivamente m.44 e m.32 e che la base del rettangolo è la metà della diagonale minore del rombo
1
5 gen 2008, 12:39

miticissimo
1) 4/3ab - ( 2/5ab - 1/2 ab ) - 7/5ab + ( 3/2ab - 2/3ab)+1/3ab = [6/5ab] 2) {( 3/4 a ^2b + 1/2 a^2b) – [(5/2 a^2b - 3/4 a^2b) – 9/2 a^2b]} – ( 11/2 a^2b-9/4 a^2b+ 1/2 a^2b) = [1/4 a^2b] 3) -9/5ab^4 * (+1/3c^8 ) + (-3/8b^4c^4)* (-2ac^4) + (-7/16ac^8 ) * (+2b^4) = [-29/40ab^4c^8] 4) [(-3/8a) * (a+3/5a) * (-5/9b) -1/2 a^2b] * (-b-1/5b) = [1/5a^2b^2] Vi prego....non ho kapito proprio nulla di kueste espressioni....fatemele...!!!!!!
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2 gen 2008, 14:42

IPPLALA
Ciao, poche volte chiedo una mano ma 'sto esercizio mi sta facendo impazzire.... E' proprio elementare ma non riesco ad andare avantiii grrrr Il prof ci ha dato 40 esercizi su tutto ciò che abbiamo fatto fino ad ora da settembre... questo è un esercizio di applicazione della trigonometria a triangoli qualsiasi... In un triangolo due lati consecutivi misurano rispettivamente 30 e 120 e l'angolo fra essi compreso misura 30°. Trova la misura dell'Area e dell'ipotenusa di un triangolo ...
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5 gen 2008, 11:00

Monfry91
$[((2- y/(y+2)): (1+1/(y+3)) - (6(y+1))/(y^2+4y+4)) <!-- s:( --><img src="/datas/uploads/forum/emoji/icon_sad.gif" alt=":(" title="Sad" /><!-- s:( -->3y^2-3)/(-y-2)^2]$
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4 gen 2008, 11:59

ailuig
ho una funzione logaritmica log(x - x^3) devo trovare il dominio.... (x - x^3) >0 x(1 - x^2)>0 x>0 1 - x^2>0 ; x^2=0 log(x - x^3)>=log e x - x^3>=e secondo voi va bene?
1
4 gen 2008, 17:52