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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

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Domande e risposte

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alfredo14
Per questa dimostrazione ho qualche dubbio. Ipotesi 1. ABCD è un rombo; 2. $O = ACnnnDB$ 3. $HinAB$ 4. $KinBC$ 5. $P inCD$ 6. $QinDA$ 7. $OH\botAB$ 8. $OK\botBC$ 9. $OP\botCD$ 10. $OQ\botDA$ Tesi a) $OH~=OK~=OP~=OQ$ b) i punti P, O e H sono allineati c) i punti Q, O e K sono allineati Dim. a) $OHB~=OKB$ perchè retti per ip. 7 e 8, $\hat{O B H}=\hat{O B K}$ per ipotesi 1, OB è segmento comune. Da ciò ...
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13 ott 2009, 18:15

Conta92
io ho una funzione del genere $ y=(1-x^2)/(1+x^2) $ come faccio a dimostrare che tale funzione è pari ho dispari? vi ringrazio in anticipo!!!
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14 ott 2009, 16:42

iPaola
determina il valore di [math]a[math] per il quale l'equazione [math]a tg 2x - (a - 1) cotg x = radice3[/math] ammette la soluzione [math]x = pgreca/6 [/math] e [math]y=pgreca/4[/math] il risultato è [math]a=-1/2[/math] (che a me risulta tutt'altra cosa..) (ancora non ho imparato come si fa la radice, la frazione..qui sul forum)
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13 ott 2009, 20:01

snood88
Salve a tutti, sono iscritto ad Ingegneria Informatica a La Sapienza purtroppo avendo fatto l'istituto tecnico commerciale mi mancano alcuni argomenti che sono pre-requisiti per l'esame di Analisi Matematica... Ho provato a studiare la Trigonometria per conto mio e alcune cose sono chiare, il problema è trovare il rispettivo angolo di una soluzione.... C'è un modo per calcolare l'angolo rapidamente???? Ad esempio ho visto che il sin(x)=1/2 ha come angolo x1=1/6 pigreco+2kpigreco e ...
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7 ott 2009, 23:44

peppe.dm
Salve a tutti...vorrei porre un problema che non riesco proprio a risolvere, non ho proprio la più pallida idea,rigrazio in anticipo chi può aiutarmi... allora una casa è composta da due piani, il primo dei quali è alto 3 metri e ha altezza uguale ai $15/13$ di quella del secondo piano, mentre il tetto è alto 2,5 metri. Una pianta alta 8 m collocata in giardino supera l'altezza complessiva della casa? (il libro dice no, perchè.... ma devo giustificare la risposta e non ...
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12 ott 2009, 21:26

acireale1963
ciao ho un problema da porvi Stabilisci se le grandezze date sono direttamente o inversamente proporzionali,scrivine la funzione e il coefficiente di proporzionalità relativi,completa la tabella disegnane il diagramma cartesiano x=misura base del rettangolo Y=misura altezza del rettangolo Area del rettangolo =144 centimetriquadrati a) Sono grandezze .......... b)Y= c)Il coefficiente di proporzionalità è ........
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11 ott 2009, 16:50

driver_458
Scrivere l'equazione dell'iperbole, riferita agli assi e al centro, tangente alla retta 4x-y-3=0 nel punto di ascissa 1. Sostituisco 1 alla retta e mi viene il punto (1;1) e sostituisco le coordinate nell'equazione dell'iperbole. Poi faccio sistema tra equaz generale iperbole e la retta e pongo Delta=0. Poi faccio di nuovo sistema, ma mi vengono calcoli troppo lunghi con termini ^8 e nn mi viene. C'è un altro modo più veloce??
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13 ott 2009, 22:34

alfredo14
Vorrei sapere se la dimostrazione qui proposta è rigorosa e, in caso affermativo, se ve ne è una più rapida. Ipotesi 1. ABC è un triangolo 2. CD è bisettrice di $\hat{C}$ 3. DE è parallelo ad AC 4. DF è parallelo a BC Tesi DEFC è un rombo. Dim. Per le ipotesi 3 e 4 DEFC è un parallelogramma (lati opposti paralleli). Per l'ipotesi 2 DEFC è un rombo (diagonale bisettrice di un angolo). Grazie. P.S.: qualcuno ha idea di come fare il simbolo del parallelismo tra due ...
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13 ott 2009, 17:26

top secret
Salve ragazzi, scusate per il disturbo ma avrei bisogno di sapere in modo pratico e diretto come si fa a rappresentare graficamente sul piano cartesiano rette generiche e rette del tipo y= 3x-1 . . . non ho ricevuto alcuna spiegazione e nel libro parla solo di teoria... niente pratica... vi prego di non pensare che io non voglia lavorare o cose del genere: questi esercizi sono stati svolti da me sulla carta e questi infatti sono i risultati... mi manca solamente la parte grafica, ma la parte ...
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13 ott 2009, 15:24

giox91
Ciao Ragazzi, ho provato a fare questo esercizio ma non mi trovo con il risultato in alcun modo. Vi sarei grato se mi illustraste il procedimento. L'esercizio devo portarlo domani... aiuto!! Il risultato è l= 7,7*10^-1 m. Grazie anticipatamente.
1
12 ott 2009, 09:27

_Vegeku_
Ciao a tutti...mi sembra un esercizio banale ke purtroppo nn riesco a risolvere Trasforma l'espressione y in funzione soltanto di: a)sen a , b) tg a y= sec^2a+ cosec^2a / 2 tg^2 a a)sec a , b) cosec a y=tg^2a+1-cosec^4a Grazie per l'aiuto
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13 ott 2009, 16:53

pikkola91
Non riesco a fare il calcolo di questo limite.. lim rad(2 - x)- rad(2 - x) / x x---> 0
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12 ott 2009, 19:29

fergie
come si risolvono questi esercizi ? 4/5 (sopra) x ../.. )=14/4 1/3: (1/6+ ../.. )=1 4/5x (1+ ../.. )=1 1/3: (1- .. )=2 ditemi qualle ragionamento devo fare per ottenere le ugualianze corette? vi prego urgentemente grazie
1
12 ott 2009, 17:13

alfredo14
Vorrei sapere se la dimostrazione che qui propongo è rigorosa. E, in tal caso, se è anche la più rapida (a me sembra particolarmente lunga). Ecco il testo. Nel triangolo ABC, isoscele sulla base BC, traccia l'altezza AH e la parallela r per H al lato AB. La perpendicolare m per C a BC interseca tale parallela in P. Dimostra che AHCP è un rettangolo. Ipotesi: 1. ABC è un triangolo isoscele 2. AH è altezza relativa a BC 3. r è parallela ad AB 4. $H in r$ 5. ...
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12 ott 2009, 20:06

Bio.Hazard1
scusate ma nel caso di $y^2/(y^3+8)$ - $y/(y-2)^2$ + $1/(y+2)$ cosa devo prendere come denominatore?
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11 ott 2009, 13:56

Susannap1
Ciao ragazzi , cos'è un monoide commutativo libero ? Ero presente in una discussione in cui si parlava di ciò , ho fatta finta di capire di cosa stessero parlando ma in realta non ne ho idea ..
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11 ott 2009, 20:04

terrys
il perimetro di un triangolo isoscele è 12 cm e la somma dei due lati conguenti supera di 8 cm il terzo lato.Calcola la misura dei lati.
1
12 ott 2009, 19:32

alessandroass
1) Un prisma retto ha per base un triangolo isoscele di perimetro 40 cm. In questo triangolo il lato obliquo è 5/6 della base; il volume del prisma è 1350 cm3. Calcola l'area della superficie totale. 2)Un pisma retto ha per base un trapezio isoscele la cui diagonale, lunga 32 cm, è perpendicolare al lato obliquo e la cui base maggiore è lunga 40cm; l'altezza del prisma misura 15cm. Calcola il volume del prisma. 3)Un prisma retto a base quadrata ha il lato di base di 15cm e l'area ...

alfredo14
Buonasera. Su un manuale trovo il problema che segue con relativa dimostrazione guida. Ipotesi: 1. ABC è rettangolo in $\hat A$; 2. $P in BC$; 3. $PH\botAB$; 4. $PK\botAC$. Tesi: AHPK è un rettangolo. Dimostrazione PH è parallelo ad AC per ipotesi 1 e 3. PK è parallelo ad AB per ipotesi 1 e 4. Da ciò si deduce che il quadrilatero in esame è un parallelogramma. Inoltre, essendo gli angoli ad esso interno retti, si deduce che esso è un ...
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12 ott 2009, 18:42

Alex193a
Mi dite come risolvere questo problema: Scrivi l'equazione della retta che passa per l'origine e per i punti P assegnati; stabilisci poi se i punti A appartengono alla retta trovata. P(2;2) -- A(1;-1) P(-2;-1) -- A(1/2;1/4) P(1/5;-5) -- A(1;-10) Grazie in anticipo :hi
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12 ott 2009, 17:01