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Credo che questa dimostrazione sia corretta ma ho qualche dubbio. Mi piacerebbe averne la conferma. Grazie. Ipotesi: 1. ABC è isoscele di vertice C 2. AK e BH sono altezze 3. $E=AKnnnBH$ 4. $r\botAC$ e passante per A 5. $s\botBC$ e passante per B 6. $F=rnnns$ Tesi C, E ed F sono allineati Dim. (i) $DeltaAKB~=Delta BHA$ perchè AB è comune, per ipotesi 1 e 2. Deduco che $\hat{KAB}~=\hat{HBA}$. Quindi $DeltaAEB$ è isoscele. (ii) Traccio il segmento ...

Ipotesi: 1. ABCD è un trapezio 2. AC e BD sono le sue diagonali 3. M ed N sono i punti medi delle diagonali Tesi MN è congruente alla semidifferenza delle basi Ho provato ad applicare la congruenza dei segmenti corrispondenti di un fascio di rette parallele tagliate da due trasversali ma non sono giunto a nulla di significativo. Qualcuno mi da uno spunto per favore? Grazie.

Un bambino mangia 1/3 di un baratto di marmellata e poi i 3/4 della parte rimanente. che parte del contenuto iniziale rimane alla fine? come si risolve?sarà la stanchezza ma non mi viene [mod="Martino"]Il titolo è "quesito", quindi non specifica l'argomento. Cambio in "quesito frazioni". Sposto in secondaria di primo grado. Buona continuazione.[/mod]

Credo sia facile facile, ma credo di fare un ragionamento sbagliato...:con E' possibile un aiuto? Un negoziante ha acquistato una pezza di stoffa. Ne ha venduto prima 1/4, poi i 2/5 dei metri che restavano e infine la metà della successiva rimanenza. La stoffa rimasta invenduta è di 18 metri. Quanti metri era lunga la pezza? Grazie a chi mi aiuterà.

salve a tutti mi servirebbe la risoluzione di questa disequazione (1+2^x)/(1-2^x) =< 1

Mi fate un esempio di come si calcola tribonacci (con i passaggi) ad esempio di 5 e 9 Grazie

un oggetto di marmo ha la forma di un parallelepipedo a base quadrata ed è alto 12 cm. sapendo che ha una massa di di 480 g, calcola lo spigolo di base del parallelepipedo

Mi potreste consigliare uno o piu' libri di soli esercizi, che coprano piu' o meno tutti gli argomenti insegnati alle superiori (istituti tecnici)? Grazie

ragazzi ho qst due problemi di geometria...e sn un pò arruginita al riguardo...mi aiutate?? problema 1) l'ipotenusa BC e il cateto AC di un triangolo rettangolo ABC misurano rispettivamente 1,59 e 1,35 calcola l'area e la misura del perimetro del triangolo DEC che si ottiene conducendo la parallela DE ad AB in modo che risulti BE = 1/2 EC problema 2) AB =12, AC=10 BC =8. triangolo tagliato dal segmento DE parallelo ad AB verificare se i due triangoli sono simili grazie..

Un volume di 250 ml d'acqua versato in un recipiente cilindrico raggionge l altezza di

y=(-9^x+10*3^(x+1)-81)^x nn so cm svolgerla per ora so solo che tt quello che sta in parentesie deve esser posto maggiore a 1

determinare le intersezioni dell'iperbole di equazione x^2 - y^2/4 = 1 con le perpendicolari condotte dai suoi fuochi alle rette di equazione y= + - x

raga potreste spiegarmi qst disequazione xfavore??? x-1 |------------| < 5 x

In questo problema sono riuscito a svolgere la prima parte, credo correttamente, e sulla seconda non so proprio come muovermi. Chiedo aiuto a chi più abile di me. Disegna un quadrato ABCD. A partire dai vertici opposti A e C, traccia su ogni coppia di lati consecutivi i segmenti AE (su AB), AH, CF (su BC) e CG, fra loro congruenti. Dimostra che EFGH è un rettangolo. Successivamente, dai vertici A e C scegli su ogni lato del quadrato altri quattro segmenti AE', AH', CF' e CG', fra ...

salve a tutti avrei un problema con qualche equazione che non riesco a risolvere e volevo chieder a voi dove sbaglio anche perche' ci son delle cose un po' strane e non so se le faccio correttamente dunque qui vi posto l equazione con lo svolgimento fino ad un certo punto $ 3[1/4(x-1/3x)+3/2(1/3x-1)-x-1/6]=2 $ $3[1/4x-1/12x+1/2x-3/2-x-1/6]=2<br /> <br /> adesso volevo sapere come devo procedere perche' a uesto punto faccio un po' di casino<br /> <br /> non so' se devo moltiplicare tutto cio' che sta in parentesi quadre con il 3 (pero' c'e' poi quel $x-1/6 $ che non so come trattare,o fare il m.c.m. e procedere normalmente,con la semplificazione dell equazione in fattori interi<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> un altra e' per esempio questa $ 5 x 10^7x=7 x 10^2 $ siccome le potenze mi sembran troppo grandi da risolvere,volevo sapere quale altro modo ho per semplificarle

Ciao a tutti gli utenti del forum, sono Antonio Albanese ed abito a Bari, mi sono appena iscritto e mi servirebbe il vostro aiuto. Ho una vasca con queste misure: H 3m L 3m P 8m Questa vasca è piena di mais per un totale di 19 tonnellate. Sotto questo materiale, alla base della vasca, a 3 metri di profondità, si trovano una serie di rastrelli, che spinti da un cilindro oleodinamico, ne tagliano una fetta alta 10 cm e la spingono per 50 cm. La cosa che ...

Un problema chiede di dimostrare "che due trapezi sono congruenti se hanno i lati ordinatamente congruenti". Ora, mi chiedo e vi chiedo, ma questa dimostrazione è impossibile; nel senso che io posso sempre costruirmi due trapezi con le due basi maggiori diverse tra loro e, analogamente, le due basi minori diverse tra loro, ma i lati eguali. I due trapezi non saranno mai congruenti. Oppure c'è qualcosa che non ho compreso? Grazie.

nell'algebra di boole nelle proprietà fondamentale delle operazioni booleane. nell'idempotenza quando c'è scritto x + x' =1 (l'accento cosa significa sopra la x') grazie in anticipo.

Salve, potreste spiegarmi passaggio per passaggio come si fa questa espressione? A me non è riuscita :( GRAZIE 1000!!

Salve! sono disperata! mi serve un aiuto nelle disequazioni per domani! Help me please! Sono un'anima in pena!! T.T