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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

Matematica - Medie

Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

Scervelliamoci un po'

Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

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La figura a lato è una immagine dall’alto del mar morto. E’ lungo 76 km e largo 16 km. L'acqua è troppo salata e per questo non ci sono pesci, né alghe. Da qui il nome mar Morto. Calcola l’area della sua superficie facendo l’ipotesi che abbia la forma di un rettangolo lungo 76 km e largo 16 km. NOTA: NON inserire il separatore per le migliaia. Esempio: 1245 anzichè 1.245
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21 mag 2010, 10:01

Stefystef
Ciao a tutti...avrei bisogno di un aiuto con questo problema: Dopo aver verificato che la funzione y=k/x (con k appartenente a R escluso 0), ha due asintoti,provare che il triangolo,avente per lati i due asintoti e la tangente in un punto qualsiasi P del grafico, ha area costante(cioè indipendente dal punto P). Grazie a tutti anticipatamente :) Aggiunto 22 ore 49 minuti più tardi: Grazie mille BIT5... alla prossima :)
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20 mag 2010, 19:50

Papaya
Scusate qualcuno i spiega quest'ultimo passaggio (possibilmente x bene in modo che capisca una volta x sempre xkè non mi è ben chiaro) Arrivo a -5x = - 3 (il risultato del libro mi da + 3/5) xkè ? mentre quì 27x = - 21 ( il risultato del libro è -7/9) Cioè non ho ben capito come si modifica/calcola il segno - e + in questo passaggio Aggiunto 1 ore 47 minuti più tardi: Non ho capito bene -5x -3 ---- = ----- - 5 - 5 è vero che +*- = -; e -*- = ...
1
21 mag 2010, 08:05

clarisse
ho difficoltà in esercizi di matematica mi aiutate
1
20 mag 2010, 19:49

clarisse
mi aiutate in dei problemi di matematica
1
20 mag 2010, 19:40

Maturando
Quando si dice mancanza di basi...ho da risolvere un problema di fisica che fornisce questo sistema, formato da queste 3 equazioni, in cui mi serve determinare Fe conosco solo l'angolo theta e il coefficiente di attrito dinamico mc. Queste le 3 equazioni: 1) F*cos(theta) - f = 0 2) F*sin(theta) + N - P = 0 3) f = mc*N Come potrei ricavare F? Grazie a chi risponderà, saluti.
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20 mag 2010, 19:19

^Tipper^1
Determina i valori di $k$ per cui la funzione ammette punti di massimo e minimo relativo. $y=(kx^2-1)/x^3$ Ho fatto la derivata prima che è $y'=(3-kx^2)/x^4$ Se avessi avuto un'equazione completa avrei posto $Delta>0$. Questa però è pura. Come procedo?
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20 mag 2010, 17:09

dodda
Ciao a tutti!!!! i punti sono: A(1;4) B(0;2) C(-1;6) però continuo a sbagliare il sistema e non mi viene! :( mi aiutereste perpiacere :) ..grazie mille Aggiunto 53 minuti più tardi: Posso attribuire la "miglior risposta" solo a uno di voi due ma GRAZIE A ENTRAMBI per l'aiuto ;)
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20 mag 2010, 20:23

NewFrontiers
Ciao! Frequento il liceo scientifico PNI e mi sto preparando per la maturità: potreste aiutarmi con questo quesito del 2003? " Verificare che l'equazione $ x^3 - 3*x + 1 = 0 $ ammette tre radici reali. " Grazie in anticipo
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20 mag 2010, 17:51

Newton_1372
1) Un secchio pesante 1 kg e capace di contenere 10 kg di acqua viene riempito in 12 s. Se si pone questo secchio su una bilancia e si constata che a metà del riempimento essa segna 6,5 kg, che velocità ha l'acqua che entra nel secchio in tale momento? tentata risoluzione. Abbiamo un impulso di [math] I = Ft [/math] presumo F sia la forza peso [math] I = -6,5\cdot 9,8 \cdot 6=-382,2[/math] Questa deve essere uguale alla VARIAZIONE DI QUANTITA DI MOTO, cioè [math]v(m_1-m_0)=-382,2\right v(6,5-1)=5,5v=-382.[/math] Otterrei quindi v=-69,45 m/s, assurdo. Il ...
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15 mag 2010, 17:06

pilluz1
Salve a tutti. Io frequento un liceo scientifico e tra un mese inizierò gli esami! Vorrei chiedere un consiglio, o meglio, un aiuto per quanto riguarda la tesina. Volevo trattare gli studi che Maxwell fece nell'ambito della termodinamica, quindi la distribuzione delle velocità relative ad un gas e di conseguenza parlare in matematica della distribuzione della probabilità. Come potrei integrare la mia tesina con materie di tipo umanistico, come filosofia? grazie in anticipo. un saluto e ...
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19 mag 2010, 17:36

skull96
risolvetemi qst prova noon ci riesco aiutiooo 1. Data la sequenza di numeri 3, 6, 11,18, 27, 38, … Rispondere alle seguenti domande: a) E’ una progressione aritmetica? b) Qual è la sua legge? c) Qual è il 100° termine? 2. Data la sequenza di numeri 3, 7, 11, 15, 19, 23, … Rispondere alle seguenti domande: a) E’ una progressione aritmetica? b) Qual è la sua legge? c) Qual è il 100° termine? d) Qual è la somma dei suoi primi 100 termini? 3. Calcolare la somma dei primi 40 ...
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19 mag 2010, 13:22

CINCIO96
calcola la probalita che nell estrazione di un numero del otto esca= a un numero dispari bun numero multiplo di 10 c un numero divisibile per 3 d un numero divisibile per 4 e un numero pari e maggiore di 41 considera i seguenti eventi= e prima= estrarre con una sola estrazione una carta di denari o una figura da un mazzo di carte napoletane e seconda= estrarre con una sola estrazione un numero maggiore di 25 da un sacchetto che contiene i numeri dalla tombola quale dei 2 eventi e ...
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18 mag 2010, 18:36

HeadTrip1
ciao a tutti rieccomi queste per me sono un macello...vi provo a postare un esercizio e un passaggio perche' credo di aver gia' sbagliato...se mi potete dare due dritte ... nuovamente... $(5/3-3/2x)/(7/8-2/3x)=(3x-7/3)/(4/3x-1/2)$ io non so come mai,ma queste equazioni a piani non le riesco a risolvere...anche con le espressioni a termini frazionari a piu' piani come queste avevo problemi e me li son portati dietro io adesso qua...non so'....farei una cosa tipo una risoluzione della frazione al ...
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18 mag 2010, 23:28

Noctis Lucis Caelum
Da un mazzo di carte napoletane (40 carte) si estraggono, una dopo l'altra, due carte. Calcola la probabilità dell'evento: "Escono, indipendentemente dall'ordine, una figura e un sette" sia nel caso che la prima carta estratta venga rimessa nel mazzo, sia nel caso che la prima carta estratta non venga rimessa nel mazzo. Risultati: 3/100; 2/65. Per favore aiutatemi a capire come svolgerlo. Grazie in anticipo! Aggiunto 19 ore 25 minuti più tardi: E' come dici tu, il libro dice ...

Mikew1
I.) Data l'ellisse di equazione $x^2/12+y^2/4=1$ e il fascio di rette $y=mx-4$, determina i valori del parametro $m$ che corrispondono a rette che: a) Intersecano l'ellisse in due punti distinti; b) Sono tangenti all'ellisse; c) Sono esterne all'ellisse. II.) Trova il valore di $k$ affinché l'ellisse di equazione: $x^2/(k+6)+y^2/(1-k)=1$ sia tangente alla retta di equazione $y=-2x+4$. III.) Scrivi l'equazione della ...
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19 mag 2010, 17:27

Nausicaa912
si taglia una piramide regola data con un piano parallelo alla base e si inscrive nel troco di pricamide, così ottenuto, un prisma retto aente una base coincidente con la sezione; a quale distanza dal vertice sarà la sezione quando il prisma retto avrà il massimo volume? non ci riesco.. quacuno sa darmi qualche piccolo e prezioso suggerimento? grazie mille : )
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19 mag 2010, 17:37

kyoraf
ecco gli esercizi: 2 cosx + radical3
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19 mag 2010, 18:09

brothh
non riesco a capire gli angoli in radianti qualcuno mi aiuta? Aggiunto 1 ore 13 minuti più tardi: nn dicevo qst...cmq grz Aggiunto 29 minuti più tardi: allora di 225 è '' 5/4 p greco'' 270 è '' 3/2 p'' 315 è '' 7/4 p '' giusto?
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19 mag 2010, 17:46

kyoraf
-La temperatura, il termometro e il kelvin. -La dilatazione volumica dei solidi e dei liquidi -Il comportamento anomalo dell' acqua, -Trasformazione dei gas isoterme, isobare e isocore 1° e2° legge di Gay Lussac (p costante) e temperatura assoluta -1° legge di Boyle (v e t costante)§ -I-l gas perfetto
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19 mag 2010, 18:14