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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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tera-votailprof
Salve a tutti ragazzi, ho visto che hanno messo l'orario delle lezioni! ma è quello del terzo anno? a gennaio iniziamo così?... io non cisto capendo niente! :muro:
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4 gen 2011, 16:31

KekkoKokkia
Un satellite di massa 300Kg ruota attorno alla terra descrivendo un’orbita circolare con raggio pari a 20000 Km. Successivamente il satellite viene portato su un’orbita di raggio 30000Km. Calcolare il lavoro necessario per spostare il satellite da un’orbita all’altra e la differenza di energia meccanica totale tra le due orbite. Quello che non ho proprio chiaro è il lavoro. Infatti sul mio libro così come su internet ho letto che il lavoro è la differenza dell'energia meccanica. Ma il lavoro ...

Drugotulo90
Ciao a tutti. Gli esami di analisi I si avvicinano e quindi volevo proporre a tutti questo topic. Uno degli esercizi consiste nel studiare i caratteri delle serie, quindi ho creato questo topic in modo da riassumere i metodi ma sopratutto per postare i consigli dei più esperti su quale metodo applicare a seconda dei casi. (il gioco è tutto lì, il resto viene da se) rispondete numerosi! i metodi, li ricordo, sono 1) confronto 2) confronto asintotico - per le similarmoniche 3)rapporto 4) ...

soni5
Ciao, devo trovare massimi e minimi assoluti di questa funzione [tex]$f(x,y) = 3+log(x^2+y^2-2x+2)$[/tex] ristretta all'insime [tex]$X = \{(x; y) \in R^2 : x^2 + y^2 <= 1\}$[/tex]. Ho cominciato notando che la funzione all'interno di tale circonferenza di raggio $1$ e centro $(0,0)$ è sempre definita, è positiva ed è continua quindi per il teorema di Weierstrass ammetterà certamente massimo e minimo. Calcolando le derivate parziali rispetto ad $x$ e $y$ trovo che non si ...
10
4 gen 2011, 13:17

Injo
Ho trovato questo teorema: I numeri algebrici costituiscono un sottocampo di [tex]\mathbb C[/tex] algebricamente chiuso. Non sono in possesso di una dimostrazione quindi ho cercato di venirci a capo da solo ma mi sono bloccato fin dalla dimostrazione che è un campo. Ho fatto così: Se [tex]Q[/tex] è l'insieme dei numeri algebrici, allora [tex]\mathbb Q\subset Q\subset\mathbb C[/tex]. Per mostrare che [tex]Q[/tex] è un campo dovrei mostrare innanzitutto che dati ...

NewFrontiers
Buonasera, non riesco a dimostrare questo limite utilizzando la definizione: $ lim_(n -> +oo) (sin (1/n)) =0 $ Devo far vedere che esiste un indice n' per cui $ AA $ e $ |sin (1/n)| < e $ : come posso verificare l'esistenza di n' ?
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4 gen 2011, 18:24

ffennel
Salve a tutti e buon inizio d'anno, vorrei chiedere: quando scrivo una cosa del genere: $sqrt[|(x-3)/(x-1)]|$ che cosa voglio dire esattamente? Cioè, mi è chiaro che il numero sotto il segno di radice non può essere negativo ed allora il libro mi dice di esprimerlo con il valore assoluto; ma in pratica cosa sto dicendo? Qualcosa tipo: $(x-3)/(x-1)$ non può essere negativo? In realtà, da quanto ho capito, facendo così, privo del segno il numero, che vorrebbe dire che non è neanche ...
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1 gen 2011, 09:39

dcom
parafrasi libro I l'aspra contesa vv 185 a 200
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4 gen 2011, 17:17

susan924
e attenzione, non intendo la prospettiva normale x) e la prospettiva aerea? la pianta a simmetria centrale? pianta a simmetria assiale? bugnato? aiuto DDD:
1
4 gen 2011, 17:04

Lorin1
Salve a tutti amici del forum, è la prima volta che scrivo in questa sezione e spero che l'oggetto di questo thread non sia già stato discusso in passato, quindi spero che non diventi inutile. Mi rivolgo sopratutto allo staff perchè ciò che vorrei proporre riguarda sopratutto loro. Vi è mai capitato, mentre sfogliate (non è molto appropiato il termine) le pagine del forum, tra le varie sezioni, di leggere una domanda che vi incuriosisce, oppure di voler seguire una discussione che vi ...

kioccolatino90
buona sera a tutti, mi sono trovato difronte a questo ramo della matematica abastanza bello si tratta in fondo di fare solo delle sostituzioni più o meno.....Putroppo è la prima volta che affronto un esercizio del genere l'ho svolto fino dove ho potuto però non avendo il risultato di questo esercizio non so se l'ho fatto bene... La traccia dell'esercizio dice di risolvere il sistema lineare al variare di $k$ e determinare, qualora sia possibile, l'inversa della matrice incompleta ...

-selena-
Ciao! Come mai a una mia domanda non mi fa inserire più risposte?? perchè si è bloccata?
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4 gen 2011, 16:42

syxvicious
Buongiorno a tutti, ho un dubbio di teoria che si ripercuote nello svolgimento di questo esercizio: $ f: ZZ rarr ZZ_24$ così definita $f(a) = bar(5a) $ Dire se f è un omomorfismo di gruppi additivi. Un gruppo additivo è una struttura algebrica composta da un insieme e l'operazione addizione? Se sì, i gruppi sarebbero: $(ZZ,+)$ e $(ZZ_24,+)$ e dovrei dimostrare che: $f(a+b)=f(a)+f(b)$ con $a,b\epsilonZZ$ che direi essere vera... Grazie per l'aiuto!

olivernapo
Ciao a tutti, avrei bisogno della versione "la scelta degli amici" di Isocrate, del libro Ἀνθρώπον ὁδοί (pag 161) L'inizio è: Φίλους αἱροῦ μὴ παντας τοὺς βουλομένους E la fine è: και περὶ ὧν ἂν λέγωσιν Grazie in anticipo per l'aiuto.
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4 gen 2011, 18:34

skelly
Aiutino??? (56979) Miglior risposta
Nella parte di piano definita dalla parabola d eq y=-x^2 +8x-7 e dall'asse x inscrivi un trapezio isoscele ABCD con la base maggiore AB sull'asse x. Trova le coordinate di C e D in modo ke l'area del trapezio sia 32. Inscrivi nella parte di piano definita dalla parabola di eq y= -2x^2 +16x-24 e dall'asse x un rettangolo ke ha il perimetro uguale a 16. Grazie 1000,ancora una volta! ;) :hi
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4 gen 2011, 17:39

^Tipper^1
Ciao, trovo difficoltà nel risolvere l'esercizio n° 7 http://www3.unifi.it/dipmaa/raffy/Ige08/wIge6-09.pdf di cui riporto di nuovo il testo. In particolare, nello scomporre il polinomio caratteristico. Siano $a,binR$ e sia $M=((1,3,5),(0,0,2),(b,-2,a))$ Devo studiarne la diagonalizzabilità. Quindi scrivo: $M=((1-lambda,3,5),(0,-lambda,2),(b,-2,a-lambda))$ $-lambda(a-lambda-alambda+lambda^2-5b)-2(-2+2lambda-3b)$ $lambda^3-lambda^2-alambda^2+alambda-5blambda+4lambda-4-6b$ A questo punto, come faccio a scomporlo? Grazie, ciao!

Nausicaa912
un bambino di massa m=30kg dondola su un'altalena formata da due corde lunghe 2,5 m. si trovi la tensione di ciascuna corda quando essa si trova in posizione verticale, sapendo che il bambino in questo punto ha una velocità di 1,5 m/s. allora. in questo caso r=2,5. io ho pensato $a=(1,5)^2/2,5$ $30*a=T-P$ ma ho pensato male... xD Qualcuno sa darmi qualche suggerimento? p.s. mi servirebbero anche appunti sul moto del pendolo, sapete aiutarmi anche in questo caso?

lorè91
ciao, ho un dubbio con il teorema di Weierstrass. Ho letto sul libro che una funzione limitata ma non continua non ammette massimo e minimo. Ma l'estremo superiore se la funzione è limitata, non è assunto anche se la funzione non è continua? grazie mille
10
30 dic 2010, 09:31

maria601
Devo dimostrare che la funzione $ y= (log(1- x^3))^2 $ non è biunivoca, ho provato a cercare dei valori ma non ci sono riuscita.....
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4 gen 2011, 09:12

ARIAMARINA
MI AIUTATE A SvOLGERE IL SEGUENTE PROBLEMA?DIE un prisma retto avente l'altezza lunga 9,2 cm ha per base un triangolo rettangolo avente l'area di 13,5 cmQUADRATI e la misura di un cateto di 4,5 cm. Calcola l'area della superficie laterale del prisma...GRAZIEEEEEEEEEE Aggiunto 23 minuti più tardi: TI RINGRAZIO MA SE è POSSIBILE MI PUOI METTERE TUTTE LE FORMULE OVVERO LA RISOLUZIONE DEL PROBLEMA PERCHè COSì NON CAPISCO NULLA....GRAZIE E SCUSAMI ANCORA Aggiunto 25 minuti più tardi: grazie sei ...
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4 gen 2011, 17:42