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Salve , so che vi sembreranno molto semplici questi due giochini ma mi riportano in modo un pò diverso da come dovrebbero . Sarei curiosa di sapere il motivo per cui non mi riportano , dal momento che il procedimento mi sembra logico . 1) 1= I 2= I_ 3=I_I 4=I I 5=I I_ 6=I I_I 7=I_ I 8=I_ I_ 9=I_ I_I 10=I_I I 11=I_I I_ 12=I_I I_I 13= I I I Per scrivere i numeri interi (in figura sono indicati i primi tredici), Milena utilizza tre simboli ...

2)Al torneo di scacchi di Mathcity, ogni giocatore doveva confrontarsi con ognuno degli altri partecipanti. Due giocatori, influenzati, hanno però potuto disputare solo 3 partite ciascuno. Le altre, che questi giocatori avrebbero dovuto disputare, sono state quindi annullate. In totale, ci sono state 83 partite. Quanti giocatori erano iscritti al torneo, compresi i due malati?

L'AMORE ODIA I PIGRI Tene umbracula et fac in turba locum! Nec dubita scamnum producere lecto, et soleam deme vel adde tenero pedi! Saepe etiam dominae, quamvis (anche se) tu horrebis, manum calefacere debes algenti sinu tuo. Nec tibi turpe puta - si turpe fuerit, ei placebit - speculum manu sustinere! Curre ilico quo (avv.) tibi illa dixerit et turbam, quae te tardat, amove! Nocte post epulas domum revertere illa debet: tum quoque pro servo, cum vocat, ii (vai). Ruri erit et dicet "veni", ...

Salve, ho un dubbio sul metodo dei moltiplicatori di lagrange. Vi posto lo stesso esercizio sul quale ho questi dubbi: i vincoli sono : \(\mathrm{z=0}\) e \(\mathrm{x^2 + \frac{y^2}{2} = 1}\) mentre la funzione è \(\mathrm{f(x,y,z)=xz - y}\) creandomi la funzione di Lagrange mettendo i due vincoli, facendone le derivate, il sistema che vado a svolgere è \(\mathrm{z - 2x\mu = 0}\) \(\mathrm{-1 - y\mu = 0}\) \(\mathrm{x - \lambda = 0}\) \(\mathrm{z = 0}\) \(\mathrm{x^2 + \frac{y^2}{2} ...

Mi serve un commento sul brano "Ho scoperto di essere ebreo" di Frediano Sessi più una vostra opinione personale grazie in anticipo e tutti :hi

Salve! Sto provando a impratichirmi in vista dell'esame di Fisica macroscopica, ma di questo esercizio che vi propongo non mi convince la soluzione che ho adottato e non ho riscontri pratici per darmi il dolcetto o una strigliata: Un piccolo pianeta ruota attorno a una stella seguendo un'orbita circolare di raggio R=200 x 10^6 km con un periodo di 176 giorni. a) Qual è la velocità del pianeta? b) Qual è la massa della stella? (si ricorda che G=6,67 etc...) a) La ...

Dall'osservazione della dinamica di una popolazione si ricava la seguente legge 10 yn+1 = 7yn - yn-1 + 4. (yn+1 , yn , yn-1 sono ai pedici) a) Supponendo di conoscere le condizioni iniziali y(0)=2 , y(1)=1 , determinare la successione yn che soddisfa l'equazione data. b) Prevedere l'evoluzione della popolazione al crescere di n e studiare la stabilità delle soluzioni. c) Tracciare in un grafico i primi 4 valori della successione determinata. Per quanto riguarda questo esercizio ho dei ...

Mi potreste tradurre questa versione? Grazie mille :) Plurimae gentes in principatu meo expertae sunt populi Romani fidem, quibus antea cum populo Romano nullum exstiterat legationum et amicitiae commercium. In consulatu sexto et septimo, postquam bella civilia exstinseram et per consensum universorum summam rerum omnium consecutus eram, rem publicam ex mea potestate in senatus populique Romani arbitrium transtuli. Quo pro merito senatus consulto Augustus appellatus sum. Ad meum honorem ...

la traccia dell'esercizio chiede di verificare che $\nabla f$ $\in$ $[L^1(B_R)]^n $ dove $B_R={x \in \mathbb{R}^n : \|\| x \|\|<R}$ con $R>0$ la mia idea è quella di vedere se $\int_{[0,R]} \|\nabla f\| dx<\infty $ la $f(x)= cosh\|\|x\|\|^\beta$ il problema è che quando vado a calcolare il gradiente ho $x$ oltre alla sua norma quindi non posso attuare la posizione $ r=\|\|x\|\|$ e $\int_[ \mathbb{R}^n] f(x) dx= \omega_n \int_{[0,\infty]} r^(n-1)g(r)dr$ . Qualcuno sa come posso verificare che $\nabla f$ $\in$ $[L^1(B_R)]^n $ ??

mi serve un riassunto sull' irlanda??

TO ALL PARENTS deteils of tomorrow's trip to winchester for class 3b 1.Bus arrives at 7.15 am. 2.arrival in winchester at 8.30 am 3tour of the cathedral at 9.00 am 4lunch at 12.00 in a pizza restaurant 5Bus leaves to come home at 5.15 pm. 6Parents collect students from car park at 6.30 pm.

mi svolgereste i seguenti 3 esercizi ho allegato 3 file con i 3 es.! GRAZIE di

Buongiorno a tutti se mi trovo davanti una funzione tale che il sistema degli zeri del gradiente viene una cosa del tipo $ (partial f(x,y))/(partial x)=(partial f(y,x))/(partial y)= 0 $ posso assumere $ y=x $ e cercare gli zeri in una sola variabile sostituendo a una delle due? esempio: $ f(x, y) = x^4 + y^4 − 2xy − 2x^2 − 2y^2 $ $ { ( 4x^3-2y-4x=0 ),( 4y^3-2x-4y=0 ):} $ $ ?rArr 4x^3-6x=0 $

Ciao a tutti, avrei alcune domande riguardanti geometria: 1) se io ho una base duale [math]\varepsilon*={e_{1}*,e_{2}*,e_{3}*}[/math] come faccio a determinare per esempio [math]e_{1}*(2,1,13)[/math] oppure [math](3e_{1}*-e_{2}*+5e_{3}*)(x_{1},x_{2},x_{3}) [/math] e come si determina il nucleo di quest'ultimo? 2)se ho un endomorfismo triangolabile come faccio a determinare la matrice triangolare? io so che se è diagonalizzabile allora è triangolabile ma mentre so determinare la matrice diagonale non so determinare quella triangolare 3)inoltre mi potreste dire ...

Pose des questions sur le mots soulignes . Utilise l'inversion de sujet , comme dans l'exemple. Es: Il va a l'aeroport-----> Ou va-t-il? 1-Elle est nee a Orleans. 2-Ils sont rentres a minuit. 3-Il coute 6 euros. 4-Nous partons a 14 heures. 5-Elle a deux enfants. 6-Mon appartement est petit mais tres claire. 7-Nous revenons de Montreal. 8-Elles ont mal dormi.

Si consideri \(\displaystyle f:R^3\rightarrow R^4 \) tale che \(\displaystyle f(x)=\begin{bmatrix}1 & 0 & 1\\0 & 1 & 0\\1 & 0 & 0\\0 & 1 & 1\end{bmatrix} \) 1) si provi che f è iniettiva; 2) si indichi un sottospazio vettoriale \(\displaystyle Z \) di \(\displaystyle R^4 \) tale che \(\displaystyle Inf \bigoplus Z=R^4\)

1 Formulez des hypothèses à partir des indications suivantes . 1 pleuvoir-prendre un parapluie et mettre des bottes. 2 avoir son bac-aller à l' universitè. 3 feter son anniversaire -inventer tous ses amis. 4 avoir faim -manger une banane. 5 faire beau-aller à la plage dimanche. 6 vouloir -accompagner à la gare. 2 à partir des propositions donnèes ,continuez la chaine d'hypothèses . Le prof de physique est absent. Sortir plus tot du lycèe . Aller faire un tour en ville. Regarder les ...

buonasera a tutti, vi scrivo per chiedervi delucidazioni circa un dubbio che ho sui goodness of fit test; quel che so che ho letto e per quanto mi è stato possibile, studiato è che si tratta di prove per verificare quanto una serie di dati "fitta" una distribuzione supposta. Esistono test parametri e non parametrici; tra i test non parametrici troviamo : Il test del chi quadro ( o del chi quadro di pearson) il test di kolmogorov smirnov[/list:u:1m2lujv9] A questo punto iniziano i dubbi..non ...

Premessa: è in questa sezione perche mi sembrava la piu adatta. Avvisatemi se andrebbe spostato. Per esempio: sono di più tutti i numeri interi o i numeri diapari? Essendo entrambi infiniti, io ho pensato che la soluzione fosse che i numeri dispari sono contenuti interamente nei numeri interi e non viceversa. Ma c'è un'altra soluzione? Se invece prendessi questo problema: In $RR$ sono di più i numeri $x$ tali che $x^2>x$ o tali che $x^2<x$? O ...

Transforme ces deux phrases en une seule en utilisant dont\le\la\les. 1-cette informtion est confidentielle et sa source est sure. 2-Ce roman est plein de suspense , ses qualites sont remarquables. 3-ce vase en cristal coute tres cher. Sa forme est entragne. 4-les candidats ne sont pas admis a l'oral si leurs notes sont basses.