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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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Ciao!
Non riesco a comprendere un passaggio della seguente definizione della trasformata di Fourier partendo dalla serie. Illustro il passaggio iniziale e poi evidenzio in grassetto la parte poco chiara.
Sia $f: RR->RR$ continua e sia $T>0$.
Si denota con $f_T$ l'estensione T-periodica della restrizione di $f$ all'intervallo $[-T/2, +T/2)$
In tale intervallo $f$ coincide con $f_T$ che, a sua volta, coincide con la sua ...
Globalizzazione richiesta tesina
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mi serve urgente una tesina sulla globalizzazione che non sia ancora stata pubblicata
Mi servirebbe un confronto tra 3 libri
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tramite un commento mi serve un confronto tra Viaggio al centro della terra", "il giro del mondo in 80 giorni" e "Ventimila leghe sotto i mari":Commento critico ed oggettivo seguendo 6 punti
1. Tipologia di personaggi,
2. Tempo,
3. Spazio,
4. Narratore,
5. Sequenze prevalenti,
6. Tema e/o temi
Confronto ben venga maggio (poliziano) e 'l mi trovai fanciulle un bel mattino (poliziano), evidenziandone i punti di contatto
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aiuttooooo datemi una mando con questa domanda perfavore
confronto ben venga maggio (poliziano) e 'l mi trovai fanciulle un bel mattino (poliziano), evidenziandone i punti di contatto
se vi fosse utile è nel libro perchè letteratura a ppagina 85 es 3
grazie mille a chiunque mandasse qualunque tipo di materiale
Testo:
Sia ABC un triangolo isoscele sulla base AC e sia BH l'altezza relativa ad AC. Detto M il punto medio di AH, traccia la retta passante per M e perpendicolare ad AC e indica con D il punto in cui tale retta incontra il prolungamento del lato BC. Dimostra che il quadrilatero AHBD è equivalente al triangolo ABC.
Ragionamento:
Si può facilmente dimostrare che il triangolo HAB $ ~= $ HCB,quindi per dimostrare l'equivalenza tra ABC e AHBD,basterebbe dimostrare l'equivalenza del ...
Ho Acquistato Questo articolo, come posso scaricarlo ora?
Ciao, devo fare il percorso d'esame di dirigente di comunità...
volevo partire con
.ITALIANO => PIRANDELLO= L'IDENTITà, L'USO DI MASCHERE.....
PERò POI..... NN SO + CM FARE I VARI COLLEGAMENTI MAGARI CN storia psico-peda e diritto.... mi aiutate????????
GRAZIE!!!!!
C'è qualcosa che mi chiedo ultimamente avendo vari capi ormai bucati che hanno seguito il loro corso.
Ossia: 1) Adatti alla società 2) Scrematura e utilizzabilesolo in parti nascoste (sotto maglioni) 3) per casa dati i molteplici buchi.
Ma a fine ciclo sinceramente non ho ancora capito dove si buttino. Online si trovano solo dettagli sul riutilizzo di capi ancora buoni (probabilmente la gente è sprecona e buttavia cose ancora buone). Ma nel caso siano ormai stracci?
Nella mia discarica ...
Domanda biologia
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Quali sono i componenti dell'acqua marina? (Anche le percentuali)
Grazie mille!
Buongiorno,
vorrei un consiglio per il seguente problema:
Considerare un elettrone in moto alla velocità $v = 0,4 *c$; stimare l’errore percentuale compiuto nel calcolo della lunghezza d’onda dell’elettrone se si trascurano gli effetti relativistici.
Ho calcolato la lunghezza d'onda dell'elettrone relativistico con l'equazione di De Broglie: $lambda_1=h/p=h/(m*v)$
Se invece considero l'elettrone non relativistico utilizzo $lambda_2=h/p=h/sqrt(2*m*K)$ considerando $K$ come l'energia ...
Buongiorno, avrei bisogno di una mano per risolvere il seguente problema sull'effetto fotoelettrico:
Supponi che un fascio di luce sia monocromatico di lunghezza d’onda pari a 532 nm e che colpisca una superficie di metallo. Gli elettroni emessi possono essere fermati da un potenziale di arresto di 1,44 V e l’intensità di corrente generata per effetto fotoelettrico è pari a 8,40 · 10^(-3) A. Calcola l’energia cinetica massima degli elettroni emessi e il numero di elettroni emessi ogni ...
Buongiorno,
Considerate la seguente EDO lineare.
$y''+ a_1(x)y'+ a_0(x)y= b(x)$
dove $a_1(x)$ e $a_0(x)$ e $b(x)$ sono di classe $C^(oo)$
La soluzione dell'omogenea è
*) $tilde(y)= c_1y_1(x)+ c_2y_2(x)$
Una soluzione particolare viene trovata pensando la (*) a coefficienti variabili
$bar(y) =c_1(x)y_1(x)+c_2(x)y_2(x)$
Derivando due volte (ottenendo dunque $bar(y)'$ e $bar(y)''$) e sostituendo nella (*) si ottiene
**) $c'_1(x)y'_1(x) +c_1(x)y''_1(x) + c'_2(x)y'_2(x) + c_2(x)y''_2(x) + a_1( c_1(x)y'_1(x) + c_2(x)y'_2(x)) + a_0 (c_1(x)y_1(x) + c_2(x)y_2(x) = b(x)$
Ho due dubbi...
1) come mai, tenendo ...
Devo fare la mia tesina di terza media argomento l'emancipazione femminile. Come collegamento di inglese ho scelto margaret thatcher. Se sapete dei siti buoni perfavore aiutatemi ahahha
La base di una piramide retta è un trapezio rettangolo in cui la somma delle basi è 90cm, la base minore è 3/7 della maggiore e la diagonale maggiore misura 65cm ; l'altezza della piramide è 50 cm.
Calcola il volume della piramide.
Io vorrei solo sapere come si trova l'area del trapezio (ovviamente come si trovano le 2 basi ecc...)
Ragazzi mi serveee un aiutooooo allora io porto l'emancipazione femminile e in francese e storia dell'arte non so cosa portare in
italiano: la donna nei vari volti vista dai poeti dante bodulaire montale d annunzio
storia: le sufragette
economia turistica: l imprenditoria femminile e il business plan
matematica: analisi dei costi
francese:??
storia dell'arte: ??
Teorema:Dato un triangolo,è possibile costruire un rettangolo equivalente avente per base la stessa base del triangolo e per altezza metà dell'altezza relativa alla base scelta.
Per dimostrare questo teorema viene proposta una costruzione dove abbiamo un triangolo ABC con un'altezza che ricade all'interno del triangolo ed un rettangolo(costruito,adoperando la stessa base del triangolo e metà della sua altezza);si riesce ad affermare la congruenza delle due coppie di triangoli che non fanno ...
dei collegamenti per: leggi e diritti: stato e democrazia. grazie
AIUTO
La mia professoressa mi ha dato questi titolo per la tesina di terza media (il Giappone: la convivenza di tradizione e innovazione ) e io non so con che cosa lo davo collegare!!
Nel senso, io mi ero già fatta qualche idea per il Giappone ma non so come restare in tema se devo parlare anche della convivenza tra le tradizioni e le innovazioni nel paese.
Grazie mille a chi mi risponde
ciao...io devo fare l'esame di terza media e la traccia che mi hanno dato :
un viaggio in nord America: tra grandi citta e paesaggi sconfinanti. potete aiutarmi con i collegamenti
Buonasera a tutti, non ho ben compreso una dimostrazione che ora vi mostro.
Proposizione:
Siano $f_1 in L^1(RR) , f_2 in L^1(RR)$
e sia $f= f_1 ** f_2$ il loro prodotto di convoluzione. Allora
$F(f)(xi) = F(f_1**f_2)(xi)= (F(f_1)(xi)) (F(f_2)(xi))$
Per dimostrare ciò si usa il teorema di Fubini
$F(f)(xi) = F(f_1**f_2)(xi)= int_(-oo)^(+oo) (int_(-oo)^(+oo) e^(-ixix)f_2(x-s) dx)f_1(s)ds $
$= int_(-oo)^(+oo) e^(-ixs)f_1(s)( int_(-oo)^(+oo) e^(-ixi(x-s))f_2(x-s) dx)ds $
$=( int_(-oo)^(+oo) e^(-ixs)f_1(s) ds) F(f_2)(xi)$
$= F(f_1)(xi) F(f_2)(xi)$
Non ho ben capito quest'ultimo passaggio. Come fa dal penultimo passaggio a giungere al risultato?
Come si fa a dire che
$( int_(-oo)^(+oo) e^(-ixs)f_1(s) ds)= F(f_1)(xi)$
Se non c'è nessuna variabile ...