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Ciao!!
Vorrei sapere come si fa a determinare il ker di un omomorfismo conoscendo la matrice associata alla forma bilineare simmetrica dell'omomorfismo...
Grazie
QUESITO1: un atleta porta il proprio baricentro a effettuare un salto in lungo di 6m, con elevazione 30°; e un salto in alto di 1,2m, con elevazione 80°. Schematizzare i salti in un disegno; il moto del baricentro è identico a quello del proiettile in campo di gravità. rislvere in generale l'equazione del moto. con quali valori di velocità V con c0 effetua le elevazioni?
QUESITO2: un frammento vulcanico a bassa quota, alla latitudine di 45°N, con velocità di 400m/s viaggia in direzione ...
QUESITO1: un blocco striscia a velocità costante su un piano inclinato di 30° con attrito dinamico di coefficiente 0.2, anche spinto verso l'alto da una forza di 40N oltre alla gravità: determinare il peso del blocco.
QUESITO2: un razzo accelera a 2m/s^2 in una direzione di 45° rispetto al suolo per 1km di quota partendo dal livello del mare, poi spegne i motori e cade liberamente. al momento dell'impatto, quanto spazio avrà percorso lungo la direzione orizzontale? (GITTATA)
QUESITO3: un ...
Apro questo topic così vi posto tutte le mie richieste di aiuto per la mia cronica incapacità di usare LaTeX in modo decente.
Vorrei scrivere un elenco che abbia il seguente apetto:
1) ma quanto mi piace perder tempo___________uffa che seccatura
2) il teorema di lagrange mi piace_____________ma è proprio bello
3) tifo milan_______________________________la champions league è bella
3) 4x + 3y=9______________________________Z è chiuso rispetto a +
Insomma, un elenco in cui ci sia ...
QUESITO1: qual'è il massimo valore di accelerazione centrifuga sul pianeta terra, e a quale latitudine si verifica? A parità di raggio terrestre (R=6000 km), quante ore durerebbe il giorno se questa accelerazione fosse uguale alla gravità lunare (1/6 di quella terrestre)? Se la luna avesse un periodo di 15gg, ache distanza si troverebbe dalla terra?
QUESITO4: una mto di massa 100kg, alla velocità di 90km/h, dà una frenata. Le ruote si bloccano e strisciano con coefficiente di attrito ...
matrice incompleta
1 2 3 4
4 3 2 1
-2 1 4 7
1) trovare un vettore b dei termini costanti, tale che il sistema non abbia soluzioni
2) trovare un vettore b dei termini costanti, tale che il sistema abbia soluzioni
come faccio a risolvere questa disequazione??
log(x) + 1 > 0
Il mio libro afferma questo:
Sia $(ZZ, +)$ e $(QQ - {0}, *)$ dove $QQ$ è il gruppo moltiplicativo dei razionali privo dello zero.
Sia $phi$ il morfismo da $ZZ$ a $QQ*$ tale che $phi(x)=|x|$ ecc ecc.....
Mi spiegate pechè $phi$ è un morfismo a me appare alquanto improbabile?
dato che $phi(x+y)!=phi(x)phi(y)=|x+y|!=|x|*|y|$
se si deve fare l'operazione $abc$ bisogna fare prima l'operazione $a$, poi l'operazione $b$ e poi l'operazione $c$ (da sinistra verso destra) oppure il contrario: prima l'operazione $c$, poi l'operazione $b$ e infine l'operazione $a$ (da destra verso sinistra)?
grazie
E voi come lo svolgereste?
Sia f una funzione R in R definita da f(x)= ax + b con a e b numeri reali, dire per quali valori di a e b questa funzione è bigettiva.
Come caso particolare si deduca che la funzione identità di R è bigettiva.
Ciao a tutti. E' la prima volta che visito il vs. forum
e approfitto per un chiarimento sulle trasformazioni delle
variabili aleatorie .
Pensavo di avere chiari i concetti riguardanti le proprietà
statistiche delle funzioni in uscita, ma al primo esercizio
mi sono bloccato .
Vi posto l'immagine dell'esercizio e ringrazio anticipatamente
chi mi darà una mano.
Ciao
Salve a tutti mi trovo a studiare le congruenze lineari, ho capito a grandi linee di cosa si tratta ma sul testo è spiegato in modo poco chiaro per me , quindi vorrei capire bene a cosa servono e poi come si può risolvere una cosa del tipo :
14x = 21 (mod 77)
/\
dove invece di qst || uguale c' è il simbolo di equivalenza con le tre lineette orizzontali
Queso teorema l'ho dimostrato solamente per una funzione che va da X -> X dove (X,d) è uno spazio matrico. Il mio discorso lo amplio ora a Rn(n è come apice). Cambia qualcosa nella dimostrazione?
ho i vettori $oa=i+2j$ e $ob=2i-j$ devo trovare le coordinate di $oc=i+3j$ rispetto alla base $[oa,ob]$ come risultato dà 7/5 e -1/5
lo so che è un esercizio stupido ma non riesco a capire il procedimento
please heeelp meee!
Salve a tutti, premetto che sono alle primissime armi...
Il mio professore mi ha assegnato il seguente esercizio:
Creare un programma che dati i coefficienti di un polinomio di 2° grado determini le soluzioni della corrispondente equazione di 2° grado usando il valore di Delta come discriminante in uno switch alla chiamata a tre funzioni distinte chiamate seDMaggzero(), seDugzero(), seDminzero().Decida Lei se e come passare parametri alle funzioni.
Non ho grossi problemi a creare un ...
ciao ragazzi!
qualcuno saprebbe spiegarmi la differenza tra public class e private class,sia concettualmente che praticamente(cosa comporta in pratica al programma)?
sul libro non ho trovato niente di esaustivo,tantomeno sulle dispense del prof!
grazie mille!
ciao e scusate se vi disturbo , ma riguardando il programma di fisica mi sono venuti degli atroci (è dire poco dubbi) . riguardo alle leve nel corpo umano e soprattutto quella della spalla. In questa articolazione non so dove posizionare il fulcro sul nostro libro c'è un disegno che non capisco... poi il libro sorvola sulla dimostrazione (che il prof vuole) e dice di passare ai momenti delle componenti all'equilibrio per individuare le relazioni esistenti tra forza muscolare, forza peso e ...
ciao a tutti, mi sono imbattuto in quest'altro esercizio:
che richiede (come il precedente) di calcolare le equazioni della retta tangente e del piano normale.
Dopo aver calcolato il vettore velocità, ed aver sostituito ai vettori r e v il parametro $t=pi/4$, mi sono ricavato l'equazione della retta in forma parametrica:
(è un sistema, non padroneggio ancora bene mathml)
$x=1/2 R - Rt$
$y=1/2 R$
$z= sqrt2 /2 + sqrt2/2*Rt$
a questo punto ho ...
Ho provato a cercare discussioni già fatte su questo argomento ma non ne ho trovate...non avrò cercato bene.
"Wikipedia":Diversamente dai numeri reali, i numeri complessi non possono essere ordinati in modo compatibile con le operazioni aritmetiche. Non è cioè possibile definire un ordine tale che
$a<b, s>0 \Rightarrow as<bs, $
$ a<b, s<0 \Rightarrow as>bs, $
$a<b \Rightarrow a+c<b+c $
come avviene con i numeri reali.
Mi piacerebbe avere una dimostrazione di questa: provando a farla da solo, mi ...
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